Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=культуроориентированное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Коробкова, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Культуроориентированность как инновационная стратегия развития образования [Текст] / Коробкова Елена Николаевна // Ученый совет. - 2017. - № 11. - С. 16-23 : 1 фот. - Библиогр.: с. 23 (13 назв.) . - ISSN 2074-9953

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
американские антропологи -- антропологи -- векторы культуры -- воспитательная политика -- законы -- инновации -- картина мира -- компетентности -- культура -- культурно-антропологические концепции -- культурно-образовательная практика -- культурное наследие -- культуроориентированное образование -- личностная культура -- образовательные инновации -- образовательные модели -- образовательные результаты -- образовательные реформы -- образовательные стратегии -- образовательный процесс -- официальные материалы -- префигуративная культура -- развитие личности -- развитие образования -- реформы образования -- советские философы -- сущность культуры -- тексты культуры -- философы
Аннотация: Образование в настоящее время переживает существенные трансформации. Они связаны с тем, что общество сегодня опирается на те технологии, которые обновляются столь часто, что традиционное образование не может быть полезным для человека в течении всей его жизни. Этим изменениям соответствуют и реформы образования, которые проходят в течении ряда лет. Новый закон "Об образовании в Российской Федерации" и новые образовательные стандарты обозначили основной вектор этих изменений - создание условий для становления мобильной личности, способной к саморазвитию и самореализации, обучению на протяжении всей жизни. В статье показано, что в настоящее время происходит поворот от сциентистской картины мира к культурно-антропологической, что требует формирования новой модели образовательного процесса - культуроориентированной.

Доп.точки доступа:
Каган, М. С. (советский философ); Мид, М. (американский антрополог); Гессен, С. И. (русский философ); Худякова, Н. Л. (доктор философских наук; профессор; заведующий)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)