Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=коррекционные учреждения<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

Ющенко, Людмила.
Дополнительный отпуск [Текст] / Л. Ющенко ; Министерство труда России // Социальная защита. - 2004. - N 8 ; Социономия (Социальная работа). - 2004. - N 8. - С. . 17-18. - RUMARS-soza04_000_008_0002_5. - (Социономия (Социальная работа) .- 2004.- N 8.- С. 17-18)

УДК

^a331

ББК 65.24
Рубрики: Экономика--Экономика труда
Россия
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
оплата труда -- отпуска -- дополнительные отпуска -- младшие воспитатели -- инвалиды -- массажисты -- инвалиды-массажисты -- сокращенный рабочий день -- вредные условия труда -- коррекционные учреждения -- школы-интернаты -- умственно отсталые дети -- дети-сироты
Аннотация: Разъяснение специалиста о продолжительности дополнительного отпуска и праве на сокращенный рабочий день младших воспитателей, работающих в ночное время в специальных коррекционных школах-интернатах для умственно отсталых детей и детей-сирот, и инвалидам I группы по зрению, работающим массажистами во вредных условиях.

soza/2004/8 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ющенко, Людмила (советник государственной службы 2 класса).
За работу в специальной школе [Текст] / Л. Ющенко // Социальная защита. - 2004. - N 11 ; Социономия (Социальная работа). - 2004. - N 11. - С. . 31. - s, 2004, , rus. - RUMARS-soza04_000_011_0003_3. - Кемеровская областная научная библиотека им. В. Д. Федорова. - (Социономия (Социальная работа) .- N 11.- С. 31). - N 11. - soza04_000_011_0003_3, 11

УДК

^a349.2

ББК 67.405
Рубрики: Право--Трудовое право
Россия
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
средний медицинский персонал -- специальные учреждения -- дополнительные отпуска -- медицинские работники -- коррекционные учреждения
Аннотация: О продолжительности дополнительного отпуска среднему медицинскому персоналу, работающему в специальном (коррекционном) учреждении.

soza/2004/11 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кицул, Наталья (заведующая).
Освоение открытого пространства [Текст] / Наталья Кицул, Лаура Абрамова // Социальная защита. - 2006. - N 1 ; Социономия (Социальная работа). - 2006. - N 1. - С. . 19-21. - s, 2006, , rus. - RUMARS-soza06_000_001_0000_3. - Кемеровская областная научная библиотека им. В. Д. Федорова. - (Социономия (Социальная работа) .- 2006.- N 1.- С. 19-21). - N 1. - soza06_000_001_0000_3, 1

УДК

^a364:368.4

ББК 65.272
Рубрики: Экономика--Социальная помощь
   Россия
    Российская Федерация
    Курская область
    Курчатов (город)
Кл.слова (ненормированные):
социальное обеспечение детей -- дети с ограниченными возможностями -- реабилитация детей -- бытовая адаптация детей -- освоение открытого пространства -- коррекционные учреждения -- аутичные дети -- социально-бытовая ориентировка -- опыт регионов
Аннотация: О проблеме освоения открытого пространства (за пределами коррекционного учреждения или хорошо освоенного двора) детьми с аутизмом в рамках обучения их социально-бытовой ориентировке.

Доп.точки доступа:
Абрамова, Лаура (логопед)
soza/2006/1 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об использовании свидетельства об окончании специального (коррекционного) класса общеобразовательного учреждения [Текст] : письмо от 18. 01. 2007, N 06-45. 06-45 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2007. - N 13. - С. . 16

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- свидетельства -- коррекционные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- специальные учреждения -- коррекционные классы

Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
О государственной (итоговой) аттестации выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1-7 видов и специальных (коррекционных) классов при общеобразовательных учреждениях [Текст] : письмо от 27. 03. 2007 г., N 01-151/08-01 / Российская Федерация, Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки // Вестник образования. - 2007. - N 8. - С. . 49-50. - RUMARS-veob07_000_008_0049_1

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2006-2007 гг.
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- общеобразовательные учреждения -- специальные учреждения -- коррекционные учреждения -- коррекционные классы -- выпускники -- государственная аттестация -- итоговая аттестация

Найти похожие

Лисуренко, Л. А. (канд. психол. наук).
Психологическое сопровождение педагогической практики студентов в специальных (коррекционных) учреждениях [Текст] / Л. А. Лисуренко // Инновации в образовании. - 2007. - N 4. - С. . 109-112. - Библиогр.: с. 112 (6 назв. ). - s, 2007, , rus. - RUMARS-inno07_000_004_0109_1. - Научная библиотека Марийского государственного университета. - N 4. - С. 109-112. - inno07_000_004_0109_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционные учреждения -- педагогическая практика -- психологическое сопровождение -- студенты
Аннотация: Особенности прохождения практики студентами в коррекционных учреждениях.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Болотова, Е. Л.
О разработке учебных программ для коррекционных учреждений [Текст] / Е. Л. Болотова // Администратор образования. - 2008. - N 1. - С. 78-79

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- общеобразовательные учреждения -- коррекционные учреждения -- коррекционные классы -- учебные программы -- нормативные документы -- русский язык -- государственные образовательные стандарты -- основные общеобразовательные программы
Аннотация: Доцент кафедры образовательного права Университета РАО Е. Л. Болотова рассказывает о нормативных документах. которыми следует пользоваться при разработке учебных программ для коррекционных образовательных учреждений. Речь идет, в частности, о предмете "русский язык" в специальной (коррекционной) школе.

Найти похожие

Российская Федерация. Министерство oбразования и науки.
Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010/2011 учебный год [Текст] : приказ от 23. 12. 2009, N 822 : зарегистрирован в Минюсте России 15 января 2010 г., рег. N 15988 / Российская Федерация, Министерство oбразования и науки // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 8. - С. 47-52. - 2 прил. . - ISSN 0234-7512

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика, 2010-2011 гг.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- перечни учебников -- учебники -- специальные коррекционные образовательные учреждения -- специальные учреждения -- коррекционные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- федеральные перечни учебников

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
О проведении государственной (итоговой) аттестации и приема в образовательные учреждения высшего профессионального и среднего профессионального образования граждан с ограниченными возможностями здоровья в 2010 году [Текст] : письмо от 28. 05. 2010, N 06-892 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 23. - С. 87-90 . - ISSN 0234-7512

УДК

^a371.3

^a378

^a377.5

ББК 74.202 + 74.58 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика, 2010 г.
   Теория и методика обучения
   Высшее профессиональное образование
   Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- прием в вузы -- прием в ссузы -- ограниченные возможности здоровья -- инвалиды -- формы отчета -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- отчеты -- высшее образовае -- среднее образование -- коррекционные учреждения

Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

10.

Лекерова, Г. Ж. (доктор психологических наук, профессор).
Особенности психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Г. Ж. Лекерова, С. К. Калыбекова // Инновации в образовании. - 2010. - N 10. - С. 13-17. - Библиогр.: с. 16 (2 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
психическое развитие -- психическое здоровье -- коррекционные учреждения -- образовательные учреждения -- проблемные дети
Аннотация: В статье рассмотрены цели, задачи, особенности содержания работы воспитателя дошкольного образовательного учреждения; определены особенности психики детей с ограниченными возможностями развития; описаны общие особенности психического развития проблемных детей раннего, дошкольного и школьного возраста.

Доп.точки доступа:
Калыбекова, С. К.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год [Текст] : приказ от 24. 12. 2010, N 2080 : зарегистрирован в Минюсте России 10 февраля 2011 г., рег. N 19776 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2011. - N 13. - С. 86-92. - 2 прил. - Окончание. Начало в N 8, 9, 10, 12 . - ISSN 0234-7512

УДК

^a371.3

^a376

ББК 74.202 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика, 2011-2012 гг.
Теория и методика обучения
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- федеральные перечни учебников -- перечни учебников -- приказы -- специальные образовательные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения -- учебники -- учебная литература -- допущенные учебники -- рекомендованные учебники -- специальные учреждения -- коррекционные учреждения

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Фурсов, С. А.
Организация работы консультативного пункта на базе коррекционного общеобразовательного учреждения [Текст] / С. А. Фурсов // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2012. - № 11. - С. 45-51. - Прил.

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- консультативные пункты -- коррекционные общеобразовательные учреждения -- коррекционные учреждения
Аннотация: Консультативные пункты успешно работают не только на базе дошкольного учреждения, но и на базе школ.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Митраков, Алексей Владимирович.
Модели системы оплаты труда персонала коррекционных образовательных учреждений [Текст] / Митраков Алексей Владимирович // Российское предпринимательство. - 2013. - № 5 (227). - С. 48-53. - Библиогр.: с. 53 (8 назв.) . - ISSN 1994-6937

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ППМС-центры -- администрация -- бюджетные учреждения -- государственные учреждения -- детские учреждения -- заработная плата -- коррекционные учреждения -- образовательные учреждения -- оплата труда -- педагоги -- персонал -- психолого-педагогические медико-социальные центры -- расчет заработной платы -- система оплаты труда -- специалисты -- финансовая деятельность -- экономическая деятельность
Аннотация: Анализ текущей ситуации правового и финансово-хозяйственного положения государственных бюджетных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Принципы моделирования новой системы оплаты труда. Варианты, которые могут применяться администрацией образовательных учреждений при выборе модели оплаты труда персонала.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Митраков, Алексей Владимирович.
Тенденции развития финансово-хозяйственной деятельности специальных образовательных учреждений [Текст] / Митраков Алексей Владимирович // Российское предпринимательство. - 2013. - № 10 (232). - С. 52-58. - Библиогр.: с. 57-58 (8 назв.) . - ISSN 1994-6937

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ППМС-центры -- детские учреждения -- дополнительные образовательные услуги -- конкурентоспособность учреждений -- коррекционные учреждения -- образовательные услуги -- платные образовательные услуги -- психолого-педагогические медико-социальные центры -- специальные образовательные учреждения -- финансово-хозяйственная деятельность
Аннотация: Основные тенденции финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Перспективы развития платных дополнительных образовательных услуг. Оценка потенциальной конкурентоспособности учреждений подобного типа на рынке услуг.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Пенин, Г. Н.
Феномен российской сурдопедагогики [Текст] / Г. Н. Пенин, О. А. Красильникова // Образование. Наука. Инновации. - 2013. - № 6. - С. 89-97. - Библиогр.: с. 97 (11 назв. ) . - ISSN 1996-6792

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухонемые -- дифференцированный подход -- духовное развитие -- история сурдопедагогики -- коррекционные учреждения -- нарушение слуха -- нравственное развитие -- познавательная деятельность
Аннотация: В статье рассматривается научно-практический феномен российской сурдопедагогики, который формировался, обогащался многими поколениями замечательных ученых, педагогов, организаторов специальных учреждений и просто неравнодушных к нуждам глухих людей. Сурдопедагоги-новаторы выдвигали на первое место вопросы методики обучения глухих устной речи, чтению с губ, грамоте. Большое внимание уделялось развитию внимания, памяти, мышления учащихся. Раскрываются подходы к формированию систематического обучения и воспитания детей с нарушением слуха на этапах становления и развития сурдопедагогики. Достойный вклад в развитие отечественной сурдопедагогики вносят педагоги-практики школьных и дошкольных коррекционных образовательных учреждений.

Доп.точки доступа:
Красильникова, О. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Демьянчук, Роман Викторович (доцент).
Восприятие условий профессиональной деятельности педагогами коррекционных образовательных учреждений [Текст] / Р. В. Демьянчук // Вестник Московского университета МВД России. - 2015. - № 12. - С. 300-303. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2073-0454

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные учреждения -- мотивация -- педагоги -- социально-психологический климат -- удовлетворенность сотрудников -- условия трудовой деятельности
Аннотация: Изучены показатели социально-психологического климата с целью исследовании восприятия условий профессиональной деятельности педагогами коррекционных учреждений. Проведен сравнительный анализ особенностей эмоциональной, когнитивной, поведенческой составляющей социально-психологического климата, удовлетворенность разными аспектами условий трудовой деятельности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)