Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дети с проблемами в развитии<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Сафонова, Л. (директор).
    "Аистенок" на стороне семьи [Текст] / Л. Сафонова // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 12. - С. . 15-16. - RUMARS-soob07_000_012_0015_1. - Ил.
УДК
^a364:368.4
^a159.922.7
ББК 65.272 + 88.8
Рубрики: Экономика--Социальная помощь
   Психология--Детская психология
   Россия
    Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- инвалиды -- дети -- дети с проблемами в развитии -- социальная поддержка -- развивающие игры
Аннотация: В настоящее время, по данным Госкомстата России, лишь 4, 7% детей квалифицируются как практически соответствующие нормальному развитию. О проекте "Аистенок", разработанном МУ ЦСПСиД "Первомайский". Цель проекта - формирование положительных установок в сознании родителей, имеющих детей с проблемами в развитии, оказание психолого-педагогической и методической поддержки такой семье.


Доп.точки доступа:
"Первомайский", МУ ЦСПСиД; Первомайский, МУ ЦСПСиД; МУ ЦСПСиД "Первомайский"

Найти похожие
2.


    Астраханская область. Министерство образования и науки.
    Программа мероприятий по разработке и внедрению в общеобразовательных учреждениях Астраханской области различных форм интегрированного образования для детей с проблемами в развитии [Текст] : утверждена приказом от 07. 02. 2007, N 822 / Астраханская область, Министерство образования и науки // Вестник образования. - 2008. - N 18. - С. 18-23
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- программы -- мероприятия -- общеобразовательные учреждения -- специальные школы -- коррекционные школы -- интегрированное образование -- дети с проблемами в развитии -- реформирование специального образования


Найти похожие
3.


    Черкасова, Светлана Александровна.
    Научно-исследовательская работа студентов - будущих психологов - в проблемной группе как фактор формирования готовности к работе с детьми с проблемами в развитии [Текст] / С. А. Черкасова // Психология в вузе. - 2010. - N 4. - С. 31-36 . - ISSN 1991-0711
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты-психологи -- научно-исследовательская работа -- проблемные научные группы -- дети с проблемами в развитии -- инклюзивное обучение
Аннотация: Подготовка студентов в проблемной научной группе к работе с детьми с проблемами в развитии. Приводится план работы проблемной группы на год.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


    Лавринец, К. Ю.
    Противоречия и тенденции развития инклюзивной образовательной практики на современном этапе [Текст] / Лавринец К. Ю., Нагорная Г. Ю. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2012. - № 5. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. ) . - ISSN 2072-5833
УДК
^a373
^a376
ББК 74.2 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с проблемами в развитии -- дети со специальными нуждами -- инклюзивное образование -- интеграция детей с ОВЗ -- интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья -- интегрированное обучение -- обучение детей с ОВЗ -- обучение детей с ограниченными возможностями здоровья -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Об организации образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзивное образование рассматривается как гибкая система, учитывающая потребности всех детей и каждого конкретного ребенка. Рассматриваются проблемы современного инклюзивного образования.


Доп.точки доступа:
Нагорная, Г. Ю.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)