Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Рысакова, П. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Рысакова, П. И. (аспирантка).
Социологическая эпистемология и методология в XXI веке [Текст] / П. И. Рысакова // Социологические исследования. - 2007. - N 4. - С. . 141-142. - RUMARS-soci07_000_004_0141_1

УДК

^a316

ББК 60.5
Рубрики: Социология--Общие вопросы социологии
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- научные конференции -- методология социологии -- отраслевая социология -- эпистемология социологии
Аннотация: Информация о научной конференции факультета социологии Санкт-Петербургского университета. Тема конференции - истоки развития русской социологии, ее проблемы и перспективы.

Доп.точки доступа:
Социологическая эпистемология и методология в XXI веке, научная конференция; Ковалевские чтения

Найти похожие

Рысакова, П. И.
Проблема дифференциации образования и его социальных функций в неомарксистских концепциях [Текст] / П. И. Рысакова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6, Философия, политология, социология, психология и право. - 2007. - N 2. - С. 110-117 : Вып. 2, ч. 1. - Библиогр.: с. 116-117 (35 назв. ) . - ISSN 1563-1390

УДК

^a316.32

ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация образования -- дифференцированное образование -- концепции образования -- неомарксизм -- образование -- современная социология -- социология образования
Аннотация: Данная статья посвящена анализу основных положений неомарксистского подхода - одного из классических макросоциологических подходов в современной социологии образования. Рассматриваются концепции образования К. Маркса. Ф. Энгельса, Л. Альтюссера, С. Боулса и Г. Джинтиса.

Доп.точки доступа:
Маркс, К.; Энгельс, Ф.; Альтюссер, Л.; Боулс, С.; Джинтис, Г.

Найти похожие

Рысакова, П. И.
Национальная система образования как агент формирования глобальной идентичности [Текст] / П. И. Рысакова // Философские науки. - 2010. - N 10. - С. 110-127. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 125-127 . - ISSN 0135-1188

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
национальная система образования -- образование -- философия образования -- национальная идентичность -- гражданская идентичность -- глобализация -- регионализация -- глобальное гражданство
Аннотация: Статья посвящена роли национальной системы образования в формировании национальной и гражданской идентичности, концепции "глобального гражданства", тенденции глобализации и регионализации образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

УДК

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)