Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=академические ценности<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Байденко, В. И. (проф.).
Гуманистическая направленность подлинных болонских реформ [Текст] = Humanistic orientation of true bolong reforms : (статья третья) / В. И. Байденко // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 115-126. - Библиогр.: с. 125-126 (14 назв. ). - Примеч.: с. 124-125 . - ISSN 0869-3617. - ISSN 1995-0055

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
болонские реформы -- реформы -- гуманистическая направленность -- студентоцентрированность высшего образования -- компетенции -- культурные принципы -- этические принципы -- моральные принципы -- нравственные принципы -- академические ценности
Аннотация: Предпринята попытка раскрыть три главных аспекта гуманистической направленности Болонского процесса: социальное измерение; студентоцентрированную ориентацию как миссию высшего образования; нравственно-этические императивы, предъявляемые современностью высшим учебным заведениям.

Доп.точки доступа:
Болонский процесс

Найти похожие

УДК

^a378

Кирьякова, А. В.
Ценностные ориентиры университетского образования [Текст] / Кирьякова А. В. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2011. - N 2, февраль. - С. 27-33 : 1 рис. - Библиогр.: с. 33 . - ISSN 1814-6457

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- предметные ценности -- субъектные ценности -- академические ценности -- организационные ценности -- ценности гражданского общества
Аннотация: Представлена аксиологическая парадигма педагогики как стратегический ориентир развития высшего образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Крутикова, О. Н. (ассистент).
«Академическое письмо» в условиях «академического капитализма» [Текст] / О. Н. Крутикова // Высшее образование в России. - 2012. - № 5. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (5 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
учебные курсы -- академическая культура -- предпринимательская культура -- академическое письмо -- академические ценности -- интеграция науки -- интеграция образования
Аннотация: Показана роль курса «Академическое письмо», который в условиях модернизации университетского образования способствует развитию личности студента, а также сохранению академической среды.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Любжин, Алексей Игоревич (доктор филологических наук; научный сотрудник).
Образование и демократия: сотрудничество или конфликт? [Текст] / А. И. Любжин // Вопросы образования. - 2015. - № 4. - С. 292-305 . - ISSN 1814-9545

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования--Америка
Кл.слова (ненормированные):
академическая культура -- академические ценности -- академическое мошенничество -- высшее образование -- колледжи -- массовизация -- меритократия -- университеты
Аннотация: Рецензент полагает, что представленный Э. Дельбанко анализ вызовов, порожденных демократизацией доступа к высшему образованию в Америке, представляет большой интерес для читателей в России. В книге исследуются значение высшего образования для страны в целом и для каждого человека, специфика целей колледжей и университетов, влияние современных тенденций в развитии системы образования на социальное неравенство. Кратко резюмируя основные тезисы автора относительно истории американских колледжей, условий их создания, образа жизни учащихся и преподавателей, рецензент проводит параллели с российской системой образования. Он полагает, что размывание специфики высшего образования ради расширения его доступности п редставляет для России большую угрозу, чем для Америки, поскольку там гораздо более благоприятная исходная ситуация.

Доп.точки доступа:
Дельбанко, Э.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Галикян, Г. Э. (кандидат философских наук).
Проблема и перспективы интернационализации высшего образования [Текст] / Г. Э. Галикян // Alma mater. - 2017. - № 11. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 20 . - ISSN 1026-955Х

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академические ценности -- глобализация -- интернационализация высшего образования -- рейтинги -- университеты
Аннотация: Проанализированы концептуальные основы процесса интернационализации сферы высшего образования в контексте глобализации. Выявлены проблемы, возникающие в ходе этого процесса, а также определены возможные перспективы интернационализации высшего образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Колычева, А. В.
Противостояние академических сотрудников и административно-управленческого персонала в современном университете [Текст] = Opposition between academic and administrative staff in modern university / А. В. Колычева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2019. - № 1. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (37 назв.). - Рез. также на англ.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
административный персонал -- академические ценности -- конфликты -- сотрудники -- университетский менеджмент
Аннотация: Предлагается обзор ряда англоязычных источников, посвященных напряжению между представителями управленческого и академического этоса в современных университетах.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Еременко, Т. В. (доктор педагогических наук).
Концепт "академический этос студентов" как средство конструирования педагогической реальности современного вуза [Текст] = The concept of "academic ethos of students" as a means of constructing pedagogical reality of a modern university / Т. В. Еременко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2019. - № 5. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (14 назв.). - Рез. также на англ.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академическая мораль -- академические ценности -- академический этос студентов -- педагогическая реальность -- социальное конструирование -- студенты -- этос науки
Аннотация: Раскрыт потенциал концепта "академический этос студентов" как средства конструирования педагогической реальности современного вуза с целью позитивных изменений в иерархии и содержании академических ценностей современных студентов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)