Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Рублева, Л. $<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Рублева, Л. (проф.).
Многоуровневая система подготовки [Текст] / Л. Рублева // Высшее образование в России. - 2005. - N 12. - С. . 56-59. - s, 2005, , rus. - RUMARS-vobr05_000_012_0056_1. - Научная библиотека Челябинского государственного университета. - N 12. - С. 56-59. - vobr05_000_012_0056_1, 12, 56-59

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2005 г.
Россия
Сахалин
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- учебные заведения -- университеты -- инновационное образование -- системы подготовки специалистов -- многоуровневая система подготовки -- подготовка специалистов -- подготовка бакалавров -- бакалавры -- подготовка магистров -- магистры
Аннотация: Представлена многоуровневая система подготовки специалистов в Сахалинском государственном университете.

Доп.точки доступа:
Сахалинский государственный университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Безруких, М. М.
Анализ здоровьесберегающей среды в учреждениях общего образования [Текст] / М. М. Безруких [и др. ] // Валеология. - 2005. - N 4. - С. . 85-92. - s, 2005, , rus. - RUMARS-vale05_000_004_0085_1. - Пермская государственная областная универсальная библиотека им. А. М. Горького. - N 4. - С. 85-92. - vale05_000_004_0085_1, 4, 85-92

УДК

^a613

ББК 51.2
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
валеология -- здоровьесберегающая деятельность -- общеобразовательные учреждения -- здоровьесберегающая среда -- здоровьесберегающие технологии -- образовательное пространство -- экологическое пространство -- здоровье -- школьники -- учащиеся -- мониторинг здоровья -- мониторинг здоровьесберегающей деятельности
Аннотация: Перечислены формы и методы здоровьесберегающей деятельности, осуществляемой в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации. Показано, что здоровьесбережение в образовании имеет не только педагогический, физиологический, психолого-педагогический, но и социально-экономический аспект. Школа рассмотрена и как экологическое пространство, в котором формируется физическое и психическое здоровье детей. Представлен перечень информационных блоков мониторинга здоровья и здоровьесберегающей деятельности.

Доп.точки доступа:
Сонькин, В. Д.; Зайцева, В. В.; Безобразова, В. Н.; Догадкина, С. Б.; Лапицкая, Е. М.; Параничева, Т. М.; Кузнецова, Л. М.; Рублева, Л. В.; Кмить, Г. В.; Центр образования и здоровья Минобрнауки РФ; Институт возрастной физиологии Российской академии образования
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Минервин, И. Г.
Концептуальный подход к построению компетентностной модели профессиональной деятельности современного педагога [Текст] / И. Г. Минервин, Л. И. Рублева // Психология обучения. - 2011. - N 3. - С. 10-23. - Библиогр.: с. 22 (4 назв. ) . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.9

^a378

ББК 88.4 + 74.58
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология--Российская Федерация--Россия--Южно-Сахалинск
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- школьные учителя -- компетентностные подходы -- педагоги нового типа -- молодые специалисты -- выпускники университетов -- педагоги-бакалавры -- педагогическое образование -- профессионализм -- модернизация образования -- образовательные программы
Аннотация: Разработка модели педагога нового типа- разработчика основной образовательной программы. Анализ качественного и количественного состава компетенций как основа системы требований к профессиональному облику современного педагога.

Доп.точки доступа:
Рублева, Л. И.; Сахалинский государственный университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)