Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Найдено в других БД:

Период.издания науч.абонемента (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Крылова, Н. Б.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Крылова, Н. Б. (канд. филос. наук).
Проектная деятельность школьников и новые задачи педагогов [Текст] / Н. Б. Крылова // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 9-15. - 0; Что приносит метод проектов в образование?. - ; Экспертиза проектной деятельности школьника. - ; Педагог как проектировщик образования. - ; В чем же разница?. - ; Как преодолеть разрыв?. - RUMARS-doob07_000_003_0009_1

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность (образование) -- проекты (образование) -- проектные методы (образование) -- метод проектов (образование) -- учебные проекты -- школьники -- учащиеся -- подростки -- обучение -- продуктивное обучение
Аннотация: О проектной деятельности школьников и продуктивном обучении, основанном целиком на проектной деятельности подростков.

Найти похожие

Фенькина, А. А. (аспирант).
Культурная практика дошкольников как социально-педагогическая категория [Текст] / А. А. Фенькина // Образование и общество. - 2013. - № 2 (79). - С. 121-124. - Библиогр.: с. 124 (11 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- культурные практики -- культурологический подход
Аннотация: Раскрывается сущность понятия "культурные практики дошкольников" как социально-педагогической категории, исходя из философско-педагогической и культурологической концепции Н. Б. Крыловой о культурных практиках. Представлен сравнительный анализ использования данного понятия в педагогическом контексте, представленном в научных исследованиях по педагогической проблематике, а также в научных статьях современных авторов и рабочих программах педагогов-практиков.

Доп.точки доступа:
Крылова, Н. Б. (кандидат философских наук; редактор) \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)