Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Комарова, Э. П.$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Сапожкова, Н. А.
Формирование системного мышления педагога как педагогическая проблема [Текст] / Н. А. Сапожкова, Э. П. Комарова // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2018. - № 4. - С. 93-96. - Библиогр.: с. 95-96

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные дисциплины -- образовательные программы -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические проблемы -- профессиональные компетенции -- системное мышление -- системное познание
Аннотация: Рассматривается проблема формирования системного мышления у педагогов, определяются умения, способствующие формированию системного мышления.

Доп.точки доступа:
Комарова, Э. П.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Комарова, Э. П.
Проблема формирования здоровьесберегающей позиции студентов в вузе [Текст] / Э. П. Комарова, И. В. Аристова // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2020. - № 1. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 59-60 . - ISSN 1609-0721

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ЗОЖ -- активная жизненная позиция -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающая позиция -- образовательное пространство -- студенты -- универсальные компетенции -- целевые установки образования
Аннотация: Представлены результаты опроса, направленного на выявление здоровьесберегающей позиции студентов.

Доп.точки доступа:
Аристова, И. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Комарова, Э. П.
Перспективы формирования интегрированной компетенции в процессе подготовки студента-медика [Текст] / Э. П. Комарова, Г. А. Алексеева // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2021. - № 1. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 . - ISSN 1609-0721

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- иноязычные компетенции -- медицинские кадры -- международное сотрудничество -- педагогические модели -- подготовка медицинских кадров -- профессиональное мастерство -- профессиональное общение -- профессиональные коммуникации -- профессиональные компетенции -- студенты-медики
Аннотация: Рассматриваются перспективы формирования интегрированной компетенции в процессе подготовки студента-медика, включающие содержание интегрированной компетенции, ее структурные составляющие, кратко описываются блоки модели формирования интегрированной компетенции.

Доп.точки доступа:
Алексеева, Г. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Комарова, Э. П.
Подготовка поликультурной личности в контексте субъектоцентрированного подхода [Текст] / Э. П. Комарова, С. К. Гураль, С. А. Бакленева // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2022. - № 1. - С. 63-66. - Библиогр.: с. 65-66 . - ISSN 1609-0721

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
культурный опыт -- межкультурные коммуникации -- обязательные компетенции -- поликультурная личность -- профессиональная деятельность -- фундаментальные знания
Аннотация: Изучаются принципы субъектно-центрированного подхода в процессе подготовки поликультурной личности.

Доп.точки доступа:
Гураль, С. К.; Бакленева, С. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Комарова, Э. П.
Смыслообразующая категория "контекст" как инструмент личностного саморазвития обучающегося в системе педагогического образования [Текст] / Э. П. Комарова, С. А. Бакленева, А. С. Фетисов // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2022. - № 2. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 39-40 . - ISSN 1609-0721

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
контекстное образование -- контекстные подходы -- контексты -- образовательная парадигма -- педагогическое образование -- саморазвитие -- смыслообразующие категории -- современное педагогическое образование
Аннотация: В данной статье рассмотрено теоретическое и научно-методическое обоснование теории и технологии контекстного образования, раскрывается понятие "контекст", характеризуются модификации контекстного подхода.

Доп.точки доступа:
Бакленева, С. А.; Фетисов, А. С.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)