Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Коляда, Михаил Георгиевич$<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Коляда, Михаил Георгиевич (доктор педагогических наук; профессор; заведующий).
Компьютационное оценивание диссертационной работы на основе модели нечетких множеств [Текст] / Коляда Михаил Георгиевич // Ученый совет. - 2014. - № 5. - С. 24-44 : 1 фот., 10 рис., 6 табл. - Библиогр.: с. 43-44 (18 назв. ) . - ISSN 2074-9953

УДК

^a378

^a371.69:004.3

^a001.89

ББК 74.58 + 74с + 72.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Наука. Науковедение
   Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
Fuzzy Logic Toolbox -- диссертации -- диссертационные работы -- диссертационные советы -- информационные программы -- качество диссертационных работ -- компьютационное оценивание -- компьютерное оценивание -- научные тексты -- нечеткая логика -- нечеткие множества -- объективное оценивание -- оценивание диссертационных работ -- педагогическое моделирование -- программы нечеткой логики -- соискатели научных степеней -- теория нечетких множеств -- теория нечеткой логики
Аннотация: Описана компьютационная реализация объективного оценивания диссертационной работы соискателя научной степени на идеях теории нечетких множеств. Показана технология оценивания на основе информационной системы нечеткой логики Fuzzy Logic Toolbox.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Коляда, Михаил Георгиевич (доктор педагогических наук).
Телекоммуникационный проект как эффективная форма организации компьютерно-коммуникационного обучения студентов [Текст] = Telecommunication project as effective organizational form of computer and communicative teaching of students / М. Г. Коляда, М. В. Носков // Информатика и образование. - 2016. - № 7. - С. 72-74. - Библиогр.: с. 74 (8 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Internet -- Интернет -- вузы -- информационные технологии -- компьютерно-коммуникационное обучение -- межпредметные проекты -- обучение студентов -- организация обучения -- проектная деятельность -- проекты -- телекоммуникационная среда -- телекоммуникационные проекты -- технологии открытого образования
Аннотация: Рассмотрены отличительные особенности телекоммуникационных проектов по сравнению с другими формами организации обучения в сети Интернет. Предложены классификационные типы таких проектов и этапы их выполнения.

Доп.точки доступа:
Носков, Михаил Валерианович (доктор физико-математических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Коляда, Михаил Георгиевич (доктор педагогических наук).
Реализация идей искусственного интеллекта для нахождения иерархии мотивов обучения [Текст] = Realization of ideas of artificial intelligence for the finding of hierarchy of motives of training / М. Г. Коляда, Т. И. Бугаева // Информатика и образование. - 2018. - № 10. - С. 12-19 : 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 17-19. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a371.3

^a159.9:370

ББК 74.202 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм имитации отжига -- иерархическая система обучения -- иерархия мотивов обучения -- искусственный интеллект -- механизм динамического равновесия -- мотивация обучения -- мотивация студентов -- образовательная деятельность -- учебная мотивация -- учебно-образовательные мотивы
Аннотация: Выделены основные ведущие учебно-образовательные мотивы студентов, на основе которых показан "механизм" нахождения их оптимальной иерархической системы, который одновременно учитывает многофакторное влияние их побуждающих причин, с учетом их взаимосвязи, взаимовлияния и динамичности.

Доп.точки доступа:
Бугаева, Татьяна Ивановна (кандидат педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Коляда, Михаил Георгиевич (доктор педагогических наук).
Искусственный интеллект как движущая сила совершенствования и инновационного развития в образовании и педагогике [Текст] = Artificial intelligence as a moving force of improvement and innovative development in education and pedagogic / М. Г. Коляда, Т. И. Бугаева // Информатика и образование. - 2019. - № 10. - С. 21-30 : рис. - Библиогр.: с. 28-30. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a37.013

^a371.69:004.3

ББК 74.00 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированные информационные системы -- гаджеты -- зарубежные педагоги -- зарубежные ученые -- интеллектуальные системы -- информационно-образовательная среда -- информационные технологии -- искусственный интеллект -- компьютационная педагогика -- образовательный анализ данных -- образовательный процесс -- педагогическая диагностика -- роботизированные педагоги -- системы искусственного интеллекта -- цифровая педагогика
Аннотация: История развития проблемы применения систем искусственного интеллекта в образовании и педагогике.

Доп.точки доступа:
Бугаева, Татьяна Ивановна (кандидат педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Коляда, Михаил Георгиевич (заведующий кафедрой).
Куда идет педагогика: нарративный обзор причин и следствий в педагогических тенденциях [Текст] = Where pedagogy goes: a narrative overview of causes and effects in pedagogical trends / М. Г. Коляда, Т. И. Бугаева // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2022. - № 3 (81). - С. 22-31. - Библиогр.: с. 30-31 (15 назв.). - Яз. рез. рус., англ. . - ISSN 2306-8310

УДК

^a37.015

^a37.013

ББК 74.03 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
базисные основы педагогики -- методологические подходы -- нарративные обзоры -- новаторы-практики -- основы педагогики -- открытия в педагогике -- педагогические инновации -- педагогические обзоры -- педагогические тенденции -- педагогические школы
Аннотация: Нарративный обзор педагогических тенденций показал, что идеи советских классиков и зарубежных светил педагогики продолжают находиться в фокусе передовой педагогической мысли.

Доп.точки доступа:
Бугаева, Татьяна Ивановна (доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Коляда, Михаил Георгиевич (заведующий кафедрой).
Куда идет педагогика: библиометрический обзор причин и следствий в педагогических тенденциях и выявление наиболее значимых инноваций на основе работы систем искусственного интеллекта [Текст] = Where pedagogy goes: a bibliometric review of causes and consequences in pedagogical trends and identification of the most significant innovations based on the work of artificial intelligence system / М. Г. Коляда, Т. И. Бугаева // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2022. - № 5 (83). - С. 67-77 : 5 ил. - Библиогр.: с. 76 (14 назв.). - Яз. рез., библиогр. рус., англ. . - ISSN 2306-8310

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика, 2010-2020 гг.
Кл.слова (ненормированные):
библиометрические педагогические обзоры -- информационно-справочные порталы -- искусственный интеллект -- исследования -- компьютационная педагогика -- научные электронные библиотеки -- педагогические инновации -- педагогические интеллектуальные системы -- педагогические тенденции -- современная педагогика
Аннотация: Приведены результаты библиометрического обзора тенденций современной педагогики (по материалам портала научной электронной библиотеки Library. ru за период с 2010 по 2020 год), проанализированы библиометрический и нарративный обзоры и с помощью системы искусственного интеллект выявлены наиболее значимые педагогические инновации.

Доп.точки доступа:
Бугаева, Татьяна Ивановна (доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)