Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Инькова, Н. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Инькова, Н. А.
    Методологические подходы к организации коммерческой деятельности фирмы в условиях современной интернет-среды [Текст] / Н. А. Инькова // Открытое образование. - 2007. - N 6. - С. 7-15 . - ISSN 1818-4243
УДК
^a371.69:004.3
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
коммерческая деятельность -- бизнес -- информационные потоки -- информатизация
Аннотация: Интернет открывает никому ранее неведомые возможности ведения бизнеса. Любой деловой человек должен понять, что только тот, кто может наиболее полно и качественное использовать потенциал Сети, имеет шанс значительно улучшить свои конкурентные позиции.


Найти похожие
2.


    Инькова, Н. А.
    Научно-методический подход к разработке сетевых информационных и образовательных ресурсов [Текст] / Н. А. Инькова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - N 1. - С. 4-31. - Библиогр.: с. 29-30 (5 назв. ) . - ISSN 1561-2449
УДК
^a371.69:004.3
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
электронные ресурсы -- информационно-образовательная среда -- электронные учебно-методические комплексы -- электронные учебники -- учебный процесс
Аннотация: В статье рассматривается дидактический и методический потенциал компьютерной учебно-информационой среды, ее основные характеристики, функции, особенности и возможности, а также формы и методы организации учебного процеса с использованием этих сред. Особое внимание уделяется основным и специальным принципам дидактики, на основе которых проектируются мультимедийные электронные учебные материалы, которые являются основными компонентами компьютерных учебно-информационных сред.


Найти похожие
3.


    Инькова, Н. А. (кандидат педагогических наук).
    Системная интеграция информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс как основной инструментарий становления и развития инновационно-опережающего образования [Текст] / Н. А. Инькова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 1. - С. 15-27. - Библиогр.: с. 27 (3 назв. ) . - ISSN 1561-2449
УДК
^a371.69:004.3
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
глобализация образования -- образовательный процесс -- информационно-коммуникационные технологии -- опережающее образование -- инновационно-опережающее образование -- интегративно-общенаучное знание -- сетевая учебно-информационная среда -- гипермедиа-технологии -- дистанционное образование -- образовательные технологии
Аннотация: Рассматриваются тенденции глобализации образования в контексте перехода к инновационно-опережающему образованию.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)