Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Добрякова, Мария Сергеевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Добрякова, Мария Сергеевна (кандидат социологических наук ; заведующая проектно-учебной лабораторией).
Прием в российские вузы в 2010 г.: увидеть, чтобы задуматься [Текст] / М. С. Добрякова, Г. В. Андрущак // Вопросы образования. - 2010. - N 4. - С. 101-121 : 15 рис., 4 табл. . - ISSN 1814-9545

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование, 2010 г.
Кл.слова (ненормированные):
приемы в вузы -- государственные вузы -- развитие высшего образования -- рейтинги вузов -- рейтинги подготовки -- подготовка абитуриентов -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- результаты ЕГЭ -- методика проекта
Аннотация: Представлены результаты мониторинга уровня подготовки студентов, поступивших в российские вузы летом 2010 г. Оценивался средний бал зачисленных на конкурсной основе (по результатам конкурса баллов ЕГЭ). На основании полученных данных анализируются тенденции развития системы высшего образования: какие специальности пользуются наибольшим спросом, как распределились предпочтения победителей олимпиад, имеющих право поступать в вуз вне конкурса, в чем специфика приема студентов в вузах, получивших дополнительную господдержку.

Доп.точки доступа:
Андрущак, Григорий Викторович (кандидат экономических наук ; заведующий научно-учебной лабораторией)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Добрякова, Мария Сергеевна (кандидат социологических наук).
Когда качнется маятник? [Текст] : [интервью] / Мария Сергеевна Добрякова ; беседовал корреспондент журнала // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 8 (52): Декабрь. - С. 8-10 : 2 фот.

УДК

^a378

^a33:008

ББК 74.58 + 65.497
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Экономика
   Экономика культуры, науки, просвещения
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- интервью -- социологические исследования -- инженерно-технические вузы -- подготовка специалистов -- качество образования -- профессиональные компетенции -- конкурентоспособность -- образовательные программы -- рынок труда
Аннотация: О конкурентоспособности выпускников российских вузов на отечественном и международном уровнях.

Доп.точки доступа:
Добрякова, М. С. (1975-)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гасинец, Михаил Васильевич.
Агентность учителей в формировании учебного успеха школьников: роли и убеждения [Текст] = Teachers` Agency in Shaping the Educational Success of Schoolchildren: Roles and Beliefs / М. В. Гасинец, А. В. Капуза, М. С. Добрякова // Вопросы образования. - 2022. - № 1. - С. 75-97 : рис., табл. - Библиогр.: с. 96 . - ISSN 1814-9545

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
агентность учителей -- академические успехи школьников -- метапредметные результаты -- образовательные результаты -- образовательные реформы -- школьники
Аннотация: Представленное исследование отвечает на следующие вопросы: как учителя оценивают вклад школы, в формирование образовательных результатов учеников; как связан высокий уровень агентности учителя по отношению к академическому успеху ученика с принятием на себя ответственности за формирование метапредметных результатов; как учителя объясняют роль тех или иных факторов в формировании образовательных результатов учеников.

Доп.точки доступа:
Капуза, Анастасия Васильевна; Добрякова, Мария Сергеевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Добрякова, Мария Сергеевна (кандидат социологических наук).
Мотивация школьника: барьеры и стимулы к активной самостоятельности [Текст] = Student Motivation: Barriers and Incentives for Agency / Мария Добрякова, Олеся Юрченко // Вопросы образования. - 2024. - № 1. - С. 100-126 : рис., табл. - Библиогр.: с. 120-123 . - ISSN 1814-9545

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
автономия -- активная самостоятельность -- интервью -- мотивация школьников -- образовательное пространство -- педагогическое взаимодействие -- теория самодетерминации -- теория фрейминга
Аннотация: Академическую успешность ребенка справедливо связывают с его мотивацией. Последнюю трактуют как врожденную особенность и редко соотносят ее возникновение или ослабление с характеристиками той среды, в которой ребенок действует. В статье представлен принцип диагностики образовательного пространства для локализации проблем с мотивацией школьника. Показано, как в ходе педагогического взаимодействия формируется автономия ребенка в отношениях контроля. Отмечено, что в случае жесткого фрейминга в школе нереализованная потребность в автономии приводит к тому, что ребенок "реализуется" в сфере внеучебной активности.

Доп.точки доступа:
Юрченко, Олеся Викторовна (кандидат социологических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)