Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=система среднего образования<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Беленцов, С. И.
Реформа классического образования как педагогический фактор зарождения радикализма учащейся молодежи в России во второй половине XIX века [Текст] / Беленцов С. И. // Юридическое образование и наука. - 2005. - N 1. - С. . 41-45. - Библиогр.: с. 45 (8 назв. ). - RUMARS-iuon05_000_001_0041_1

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 19 в. 2-я пол.
Россия
Российская Империя
Кл.слова (ненормированные):
среднее образование -- демократизация -- реформы образования -- молодежный радикализм -- система среднего образования -- классическая система -- учебные заведения -- педагоги -- учащиеся
Аннотация: О деятельности Министерства народного просвещения как источнике формирования радикального мировоззрения педагогов и школьников во 2-й половине 19 века.

Доп.точки доступа:
Толстой, Дмитрий Андреевич (государственный деятель) \д. А.\; Министерство народного просвещения Российской империи
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Шкутина, Лариса Арнольдовна (доктор педагогических наук, профессор).
О принципах формирования межконфессиональной толерантности учащихся в системе среднего образования [Текст] / Л. А. Шкутина, Ж. А. Карманова // Мир образования - образование в мире. - 2011. - N 3 (43). - С. 81-89. - Библиогр.: с. 88-89 (11 назв. )

УДК

^a371.4

^a373

ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
межконфессиональная толерантность -- толерантность -- толерантность учащихся -- межконфессиональная толерантность учащихся -- педагогические принципы -- формирование толерантности -- система среднего образования -- педагогические исследования -- культуросообразность -- природосообразность -- гуманизм -- воспитание в школе
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические принципы и условия формирования межконфессиональной толерантности учащихся в системе среднего образования, соблюдение и применение которых позволит целенаправленно осуществлять процесс формирования толерантности исследуемого вида.

Доп.точки доступа:
Карманова, Жанат Алпысовна (кандидат философских наук, доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Бондарь, Н. Н. (кандидат экономических наук; доцент).
Накопление человеческого капитала в системе начальных этапов образовательного процесса [Текст] / Н. Н. Бондарь // Вестник Белорусского государственного экономического университета. - 2019. - № 1. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 17-18 (11 назв. ) . - ISSN 1026-3578

УДК

^a330

^a373.2

^a373

ББК 65.011 + 74.1 + 74.2
Рубрики: Экономика
   Общие основы экономики
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Общеобразовательная школа--Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
накопление человеческого капитала -- образовательный процесс -- система дошкольного образования -- система среднего образования -- человеческий капитал -- эффективность образования
Аннотация: Исследуются проблемы формирования и накопления человеческого капитала в системе дошкольного и среднего образования Республики Беларусь. Выявлены основные проблемы, существующие в этой сфере, и определены пути их решения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ковальчук, Валерий Константинович (кандидат философских наук; доцент; доцент кафедры методологии социологических исследований социологического факультета).
Развитие системы начального и среднего образования в сельских населенных пунктах: проблемы и перспективы [Текст] / В. К. Ковальчук // Социально-гуманитарные знания. - 2019. - № 6. - С. 65-73. - Библиогр. в сносках (9 назв.)

УДК

^a316.74:37

ББК 60.561.9
Рубрики: Социология--Россия, 21 в. первая треть
Педагогическая социология--Россия, 21 в. первая треть
Кл.слова (ненормированные):
образование -- сельская местность -- сельские населенные пункты -- система начального образования -- система среднего образования -- социологические исследования
Аннотация: Цель статьи сводится к оценке проблем и перспектив развития образовательной системы в сельской местности в РФ по данным за 2019 г. Методология исследования построена на комбинировании дескриптивного анализа со вторичной обработкой статистических данных. Сделан вывод о том, что перспективы развития образовательной системы в сельской местности напрямую зависят от содержания политики пространственного развития России.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Пафов, Ахмед Мухамедович.
Этнорегиональный компонент в образовательном процессе средней школы Карачаево-Черкесии (конец 1980-х - 1990-е гг.) [Текст] / А. М. Пафов // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер.: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. - 2023. - Вып. 4. - С. 53-63. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 2410-3691

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Карачаево-Черкесская Республика--Россия--Северный Кавказ, 1980-1990 гг.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
демократические преобразования -- история образования -- повышение квалификации учителей -- родной язык -- система среднего образования -- этническая культура -- этнорегиональный компонент
Аннотация: Статья посвящена процессу институциализации этнорегионального компонента в системе среднего образования Карачаево-Черкесии в конце 1980-х - 1990-х гг., его итогам и последствиям. Отмечается, что процесс урбанизации населения Карачаево-Черкесии, формирование полиэтничной среды, рост межнациональных браков привели к тому, что к середине 1980-х гг. часть горской молодежи, проживавшей в городах, стала утрачивать родной язык, представление о духовной и материальной культуре своего народа. В работе подчеркивается, что лишь с началом демократических перемен во второй половине 1980-х гг. народы Карачаево-Черкесии получили возможность реализовать свое конституционное право на обучение на родном языке. Отражением этих процессов стало внедрение в образовательный процесс школ региона этнорегионального компонента, позволявшего учащимся овладеть родным языком, получить представление о духовной и материальной культуре своего народа, его обычаях и традициях, литературе и истории. Важнейшую роль в стабильном преподавании этнокомпонента в школах Карачаево-Черкесии сыграл региональный институт повышения квалификации учителей, обеспечивший переподготовку педагогов, создание учебников и методических пособий. В целом период конца 1980-х - 1990-х гг. стал эпохой наивысшего присутствия этнорегионального компонента в системе среднего образования Карачаево-Черкесии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)