Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=образовательные дефициты<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Клепец, Г. В. (старший научный сотрудник).
    Индивидуальные программы повторения: составление и реализация [Текст] / Г. В. Клепец, В. Б. Лебединцев // Инновации в образовании. - 2014. - № 2. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 85-86 (6 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
взаимопроверки -- диагностические работы -- индивидуальные задания -- индивидуальные образовательные программы -- индивидуальные программы повторения -- коллективные учебные занятия -- методика взаимопроверки -- образовательные дефициты -- образовательные результаты -- организация повторения -- рефлексия -- составление программы повторения -- учебные занятия -- учебные материалы -- школьники
Аннотация: Описана методика взаимопроверки индивидуальных заданий, положенная в систему организации повторения, обозначены принципиальные особенности обучения, ориентированного на каждого ученика.


Доп.точки доступа:
Лебединцев, В. Б. (кандидат педагогических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Кирсанова, Вероника Геннадьевна (доцент).
    Особенности психологической подготовки педагогов художественно-эстетического профиля в системе дополнительного образования [Текст] = Specificity of psychological training of art teachers in the system of additional education / В. Г. Кирсанова, Л. А. Першина // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2022. - № 3 (81). - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв.). - Яз. рез., библиогр. рус., англ. . - ISSN 2306-8310
УДК
^a371
^a159.9
ББК 74р + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование--Россия--Московская область
   Психология
   Отраслевая психология--Россия--Московская область
Кл.слова (ненормированные):
воркшоп -- дополнительное образование -- институциональное обучение -- образовательные дефициты -- образовательные потребности -- педагоги художественно-эстетического профиля -- повышение квалификации -- профессиональная переподготовка -- психологическая компетентность -- психологическая подготовка -- учебная мотивация -- формы обучения
Аннотация: О важности использования динамичных и открытых форм обучения психологии педагогов художественно-эстетического цикла на примере слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов Московской области.


Доп.точки доступа:
Першина, Людмила Алексеевна (доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)