Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
 Найдено в других БД:Книги фонда НБ СГЮА (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дошкольное детство<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Каплунович, И. Я.
    Структура и основные этапы развития образного мышления в дошкольном возрасте [Текст] / И. Я. Каплунович // Вопросы психологии. - 2004. - N 5. - С. . 47-55. - Библиогр.: с. 55 (8 назв. ). - RUMARS-vopp04_000_005_0047_1
УДК
^a159.922.7
ББК 88
Рубрики: Психология--Детская психология
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- визуальный образ -- ориентация в пространстве -- наглядный объект -- структура образного мышления -- дошкольное детство -- мышление дошкольника
Аннотация: Предлагается психологически обоснованный подход к целенаправленному формированию образного мышления детей. Описаны его структура, основные этапы и последовательность развития в данный возрастной период, практические подходы к диагностике и формированию этого психического феномена, принципы работы педагога. С психологических позиций объясняются некоторые парадоксальные на первый взгляд ситуации, встречающиеся в практике дошкольного воспитания.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Симонова, Алевтина Александровна (главный научный сотрудник).
    Управление взаимодействием между дошкольным образовательным учреждением и психологическим центром: условия результативности [Текст] = Managing the cooperation between an educational institution and a center of psychology: arrangements for effectiveness / А. А. Симонова, М. Ю. Дворникова // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2019. - № 1 (61). - С. 29-34. - Библиогр.: с. 33-34 (14 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2306-8310
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное детство -- дошкольные образовательные учреждения -- методическая работа -- методы воспитания -- педагогические процессы -- принципы воспитания -- профессиональное выгорание -- процессы воспитания -- психологические центры -- сетевые взаимодействия
Аннотация: Условия результативной реализации воспитательной деятельности.


Доп.точки доступа:
Дворникова, Мария Юрьевна (педагог-психолог)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Илларионов, Сергей Васильевич (кандидат педагогических наук).
    Возможности сюжетно-ролевой игры в гармоничном развитии личности дошкольника [Текст] = The possibilities of a plot-role-playing game in the harmonious development of a preschooler's personality / С. В. Илларионов, Н. С. Глазова // Образование и общество. - 2022. - № 2 (133). - С. 19-26. - Библиогр.: с. 24-25 (15 назв.) . - ISSN 2071-6710
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ведущая деятельность дошкольника -- гармоничное развитие личности -- геймификация -- дошкольники -- дошкольное детство -- игровые технологии -- игры -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Авторы раскрывают возможности сюжетно-ролевой игры с позиций системного подхода к гармоничному развитию личности дошкольника. Обосновывается роль игры как ведущего вида деятельности в становлении личности дошкольника. Приводятся примеры использования сюжетно-ролевых игр в интеллектуальном, трудовом, физическом, нравственном, эстетическом развитии ребёнка.


Доп.точки доступа:
Глазова, Надежда Сергеевна (студентка 4 курса)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


    Бабаева, А. В. (кандидат философских наук).
    Цифровизация дошкольного детства: педагогическо-антропологический анализ [Текст] / А. В. Бабаева, Т. А. Гладкова // Инновации в образовании. - 2023. - № 2. - С. 110-117. - Библиогр.: с. 117 (9 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольное детство -- здоровье детей -- личность -- медиапространство -- педагогическо-антропологический анализ -- ребенок -- социальные связи -- социокультурный контекст -- цифровизация
Аннотация: Рассматривается вопрос влияния цифровизации на становление личности ребенка дошкольного возраста. Рассмотрен современный социокультурный контекст и влияние медиапространства на формирование социальных связей, в том числе и на коммуникацию между ребенком и взрослыми. Авторы придерживаются идеи о необходимости минимизации доступа дошкольника к медиапространству. Обоснованием подхода является описание ключевых угроз экзистенциальному здоровью детей.


Доп.точки доступа:
Гладкова, Т. А. (педагог дошкольного образования)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)