Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=взаимодействие взрослых и детей<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Королева, С. В. (старший преподаватель кафедры "Технология социальной работы" ГОУ ВПО "Уральский государственный педагогический университет").
Трансдисциплинарная форма проведения занятий как условие социальной адаптации ребенка раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / С. В. Королева // Образование и общество. - 2009. - N 6 (59). - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (6 назв. ) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольники -- дети раннего возраста -- трансдисциплинарная форма -- социальная адаптация детей -- организация педагогического процесса -- педагогический процесс -- педагогическое взаимодействие -- воспитатели -- педагоги -- родители -- личность ребенка -- взаимодействие взрослых и детей -- воспитательные отношения
Аннотация: Дан анализ исследования трансдисциплинарной формы организации педагогического процесса в ДОУ, предполагающего совместную деятельность членов одной команды педагогов, родителей, специалистов. Целью такой деятельности является взаимодействие, которое способствует раскрытию внутреннего потенциала каждого ребенка, социально-личностному развитию, успешной социальной адаптации в период дошкольного детства к условиям дошкольного образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Примерная основная образовательная программа дошкольного образования [Текст] : одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 20 мая 2015 г., № 2/15) // Вестник образования. - 2016. - № 1. - С. 4-78. - Библиогр.: с. 74-78 (54 назв.) . - ISSN 0130-8882

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное обучение -- вариативность образования -- взаимодействие взрослых и детей -- взаимодействие педагогов и родителей -- доступность дошкольного образования -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- заработная плата педагогов -- качество образования -- нормативно-правовые акты -- образовательные организации -- основные общеобразовательные программы -- официальные материалы -- примерные образовательные программы -- федеральные образовательные стандарты
Аннотация: Опубликована Примерная основная образовательная программа дошкольного образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Иванова, Т. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Педагогическая поддержка детей в образовательном пространстве дошкольного учреждения [Текст] / Т. И. Иванова, Е. А. Белецкая, Т. А. Уварова // Образование и общество. - 2016. - № 1 (96). - С. 59-62. - Библиогр. в конце ст. (11 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a373.3

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие взрослых и детей -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные учреждения -- педагогическая поддержка -- педагогический процесс
Аннотация: Рассматриваются основные подходы к организации целостного развития детей в педагогическом процессе в рамках деятельности дошкольного образовательного учреждения. Дается подробное теоретическое обоснование понятия "педагогическая поддержка", выявляются составляющие педагогической поддержки дошкольников.

Доп.точки доступа:
Белецкая, Е. А. (кандидат психологических наук; доцент); Уварова, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)