Гугова, И. В. (педагог доп. образования Центра развития творчества детей и юношества "Ровесник"). Интегрированное занятие основ сценической речи, музыкального и художественно-изобразительного видов искусства, их взаимосвязь [Текст] / И. В. Гугова, Г. В. Гончарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 8. - С. . 61-64. - RUMARS-doob07_000_008_0061_1. - Ил.: 2 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- учащиеся -- опыт работы -- занятия -- интегрированные занятия -- сценическая речь -- искусство -- музыка -- изобразительное искусство -- взаимосвязь (искусство) -- внеклассные занятия -- обучение Аннотация: Методика проведения внеклассного занятия на тему: "Интегрированное занятие основ сценической речи, музыкального и художественно-изобразительного видов искусства, их взаимосвязь". (Из опыта работы педагогов дополнительного образования). Доп.точки доступа: Гончарова, Г. В. (педагог доп. образования Центра развития творчества детей и юношества "Ровесник") |
Гончарова, Г. В. (педагог МОУ ДОД). Об особенностях обучения изобразительному искусству детей с ограниченными возможностями [Текст] / Г. В. Гончарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 12. - С. 27-30 : 4 ч/б фото, 1 табл. - 1; Дополнительные цвета и их взаимодействие в среде
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- центры развития творчества -- художественные студии -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии -- глухие дети -- слабослышащие дети -- изобразительное искусство (образование) -- живопись (образование) -- обучение живописи -- занятия -- дополнительные цвета -- цвета дополнительные -- опыт работы Аннотация: В Центре развития творчества детей и юношества "Ровесник" г. Истры Московской области есть художественная студия "Колорит", в которой вместе со здоровыми детьми обучаются рисованию глухие дети. В статье приводится разработка занятия в студии, на котором помимо здоровых детей присутствуют слабослышащие и глухие. Тема занятия: "Дополнительные цвета и их взаимодействие в среде". Доп.точки доступа: Центр развития творчества детей и юношества "Ровесник" \художественная студия "колорит"\; "Ровесник", Центр развития творчества детей и юношества \"колорит", художественная студия\; Ровесник, Центр развития творчества детей и юношества \колорит, художественная студия\ |