Богомаз, М. Формирование культурологической компетенции через систему дополнительного образования гимназии [Текст] / М. Богомаз, А. Макарова, Г. Суслова // Вопросы культурологии. - 2006. - N 9. - С. . 37-40. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vocu06_000_009_0037_1. - Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н. А. Некрасова. - N 9 (сентябрь). - С. 37-40. - vocu06_000_009_0037_1, 9, 37-40
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- гимназии -- гимназическое образование -- компетенции -- образовательные компетенции -- социокультурные компетенции -- культурологические компетенции -- учащиеся -- культура личности -- формирование личности -- формирование культуры личности Аннотация: Опыт формирования у учащихся всех видов образовательных и социокультурных компетенций для реализации целей гимназического образования. Доп.точки доступа: Макарова, А.; Суслова, Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Макеева, Е. А. (старший преподаватель). Коммуникативно-компетентностный подход к обучению иностранному языку будущих журналистов [Текст] / Е. А. Макеева // Вестник Поволжской академии государственной службы. - 2010. - N 4 (24). - С. 144-148. - Библиогр.: с. 148 (3 назв. ) . - ISSN 1682-2358
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): коммуникативные компетенции -- обучение иностранному языку -- журналисты -- профессиональная подготовка журналистов -- социокультурные компетенции -- коммуникативно-ориентированное обучение Аннотация: Коммуникативно-компетентностный подход рассматривается как один из наиболее эффективных к обучению иностранному языку в неязыковом вузе. Показан его потенциал для формирования лингвистически образованной личности, действующей в определенном профессиональном сообществе. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Измерение социокультурных компетенций студентов вузов [Текст] / В. Н. Шаповалов [и др.] // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 2. - С. 24-28 : фот., табл., рис. - Библиогр.: с. 28 (7 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- подразделения вузов -- студенты вузов -- специальности -- связи с общественностью -- компетентностный подход -- компетенции -- общекультурные компетенции -- профессиональные компетенции -- социокультурные компетенции -- измерение социокультурных компетенций -- инновационная деятельность -- учебный процесс -- производственный процесс -- интеграция в образовании -- корпоративные коммуникации -- организационно-культурная среда -- ответственность -- экспериментальные площадки -- исследования -- опыт работы Аннотация: Представлен опыт работы экспериментальной площадки на базе Ульяновского государственного технического университета, созданной с целью развития у студентов специальности "Связи с общественностью" определенных социокультурных компетенций в процессе осуществления инновационной деятельности. Рассмотрена методика измерения уровня социокультурных компетенций на примере компетенции "ответственность". Доп.точки доступа: Шаповалов, Владимир Николаевич (кандидат экономических наук; доцент кафедры "Управление качеством"); Васильева, Анна Александровна (магистрант по направлению "Менеджмент"); Зиязетдинова, Алия Исмаиловна (магистрант по направлению "Менеджмент"); Парыгина, Дарья Викторовна (магистрант по направлению "Менеджмент"); Управление коммуникативных коммуникаций Ульяновского государственного технического университета; Ульяновский государственный технический университет \управление коммуникативных коммуникаций\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Магомедова, З. М. (кандидат педагогических наук; профессор). Опыт формирования социокультурных компетенций у младших школьников на основе интегрированных уроков [Текст] / З. М. Магомедова // Инновации в образовании. - 2013. - № 7. - С. 34-39. - Библиогр.: с. 38-39 (4 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): интегрированные уроки -- ключевые компетенции -- компетенции -- младшие школьники -- начальные классы -- социокультурные компетенции Аннотация: Авторская методика интегрированного обучения в начальной школе по типу "литературное чтение+музыка" позволяет более эффективно формировать социокультурные компетенции учащихся. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шамне, Николай Леонидович (доктор филологических наук; профессор). Культурно-языковая и социальная адаптация мигрантов [Текст] / Н. Л. Шамне // Власть. - 2013. - № 6. - С. 44-47. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-5358
Рубрики: Социология--Россия--Волгоградская область Региональная социология Политика. Политология Этнополитология Кл.слова (ненормированные): адаптация мигрантов -- культурная адаптация мигрантов -- лингвокультурное пространство -- полиэтнические регионы -- социальная адаптация мигрантов -- социокультурные компетенции -- языковая адаптация мигрантов Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы языковой, социальной и культурной адаптации мигрантов в полиэтническом пространстве отдельно взятого региона. Описываются основные тенденции в сфере миграционных процессов. Характеризуются направления деятельности по обучению мигрантов русскому языку и культуре. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Манджиев, Арслан Альбертович (ассистент). Иноязычный художественный текст как инструмент развития социокультурной компетенции учащихся [Текст] / А. А. Манджиев, Н. И. Чернова // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 1 (53). - С. 153-156. - Библиогр.: с. 156 (2 назв. ) . - ISSN 2073-8536
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- иноязычная культура -- иноязычное общение -- иноязычные художественные тексты -- лакуны -- межкультурная коммуникация -- обучение иностранному языку -- прочтение текста -- работа с текстом -- социокультурные компетенции -- социокультурный контекст -- студенты -- фоновые знания -- художественные тексты Аннотация: Рассматриваются свойства и характеристики иноязычного художественного текста, позволяющие использовать его на занятиях по иностранному языку в качестве средства формирования и развития социокультурной компетенции студентов на примере рассказа Тони Моррисона "Recitatif". Доп.точки доступа: Чернова, Надежда Ивановна (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дульзон, Альфред Андреевич (доктор технических наук, профессор). Курс "Инженерная этика" в техническом вузе [Текст] / А. А. Дульзон, Е. В. Галанина // Высшее образование в России. - 2016. - № 8/9. - С. 84-91. - Библиогр.: с. 89-90 (17 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инженерная этика -- инженерное образование -- компетенции -- социокультурные компетенции -- технические вузы -- учебные курсы Аннотация: Показана необходимость изучения инженерной этики в техническом вузе; даны рекомендации по преподаванию инженерной этики, которые могут быть использованы в технических вузах России. Доп.точки доступа: Галанина, Екатерина Владимировна (кандидат философских наук, доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Козлова, А. Г. (доктор педагогических наук; профессор). Формирование социокультурности компетентности при обучении в магистратуре [Текст] / А. Г. Козлова // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2016. - № 9. - С. 87-91. - Библиогр.: с. 90-91 (15 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- компетенции -- магистратура -- образовательные программы -- профессиональное образование -- социокультурная компетентность -- социокультурные компетенции Аннотация: Рассмотрена актуальная в теоретическом и практическом планах образовательного процесса тема формирования социокультурной компетентности в ходе обучения в магистратуре. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Багреева, Елена Геннадиевна. О соотношении профессиональных и социокультурных компетенций в системе образования полицейских Норвегии [Текст] / Е. Г. Багреева // Юридическое образование и наука. - 2018. - № 3. - С. 17-22. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 21-22. - Примеч. в подстроч. сносках . - ISSN 1813-1190
Рубрики: Право Судебные и правоохранительные органы в целом--Норвегия--Россия Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Норвегия--Россия Кл.слова (ненормированные): должностные лица -- кодексы поведения -- магистратура -- международные документы -- международный опыт -- ношение оружия -- образовательные компетенции -- полицейские -- профессионализм полицейских -- профессиональное образование -- профессиональные компетенции -- реформы полиции -- силовые действия -- силовые компетенции -- система образования -- система образования полицейских -- соотношение компетенций -- социокультурные компетенции -- условия поступления -- федеральные государственные стандарты Аннотация: О целях и задачах профессионального образования полицейских России и Норвегии в части, касающейся соотношения силовых и социокультурных компетенций. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гладун, Наталья Ильинична (старший преподаватель). Формирование социокультурной компетенции иностранных студентов творческого вуза (из опыта работы) [Текст] / Н. И. Гладун // Высшее образование сегодня. - 2021. - № 1. - С. 48-50 : фот. - Библиогр.: с. 50 (3 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Владивосток Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- иностранные студенты -- иностранцы -- методы преподавания -- музеи -- образовательные программы -- обучение русскому языку как иностранному -- опыт работы -- русский язык как иностранный -- социокультурные компетенции -- творческие вузы -- театральные технологии -- учебные дисциплины -- экскурсии Аннотация: Рассмотрены актуальные аспекты формирования социокультурной компетенции иностранных учащихся, изучающих русский язык. Показано значение приобретения студентами-иностранцами знаний социокультурного характера наряду с учебными и учебно-профессиональными. Раскрыт практический опыт формирования социокультурной компетенции иностранных студентов в Дальневосточном государственном институте искусств. Доп.точки доступа: Дальневосточный государственный институт искусств Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Суворкина, Надежда Юрьевна (кандидат филологических наук). Изучение иноязычной лексики по теме "Праздничные традиции встречи весны в разных странах" как средство формирования социокультурной компетенции у студентов на уроках английского языка в педагогическом колледже [Текст] = The study of foreign vocabulary on the topic "Festive traditions of the meeting of spring in different countries" as a means of forming sociocultural competence in students in english classes at a teacher training college / Н. Ю. Суворкина // Образование и общество. - 2020. - № 5. - С. 79-87. - Библиогр.: с. 86-87 (15 назв.) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- культурные ценности -- лексические задания -- методики преподавания -- национальная культура -- праздники встречи весны -- праздники народного календаря -- праздничные традиции -- социокультурные компетенции -- тематическая лексика -- учебные предметы Аннотация: В статье показана роль изучения иностранного языка в формировании у студентов педагогического колледжа целостной картины мира, рассмотрено значение праздника весны в культурной жизни разных народов, предложены учебные задания, направленные на развитие лексических навыков студентов по данной теме на основе различных текстов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Красавин, Д. В. Развитие социокультурной компетенции в условиях внеаудиторной деятельности [Текст] / Д. В. Красавин // Методист. - 2023. - № 1. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): Интернет -- будущие педагоги -- внеаудиторная деятельность -- инновационные компетенции -- педагогические работники -- повышение квалификации -- сетевые сообщества -- социокультурные компетенции -- цифровые технологии -- цифровые технологии в образовании Аннотация: В статье рассматривается проблема развития социокультурной компетенции в массовых, групповых и индивидуальных формах внеаудиторной деятельности будущих педагогов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гордеева, Людмила Константиновна (кандидат филологических наук; доцент). Использование метода майндмеппинга на занятиях по иностранному (английскому) языку на юридическом факультете вуза [Текст] / Л. К. Гордеева, Т. С. Гусева // Вестник Тверского государственного университета. Сер.: Право. - 2023. - № 3 (75). - С. 126-134 : 2 рис. - Библиогр.: с. 133 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): английский язык -- вузы -- лингвистические компетенции -- майндмеппинг -- ментальные карты -- обучение английскому языку -- обучение иностранным языкам -- преподавание иностранных языков -- профессиональные компетенции -- психологические компетенции -- современные образовательные технологии -- социокультурные компетенции -- формирование компетенций -- юридические факультеты -- юридический английский язык Аннотация: Вопрос о применении современных образовательных технологий на занятиях по иностранному языку является одним из ключевых в современной методике преподавания иностранных языков. Изучена эффективность применения современных образовательных технологий на занятиях по иностранному языку на юридическом факультете вуза. Исследован метод майндмеппинга. Установлено значение применения метода майндмеппинга на занятиях по иностранному (английскому) языку на юридическом факультете вуза, доказана эффективность метода в рамках подготовки современного успешного юриста. Показано, что активное внедрение современных образовательных технологий в процесс обучения иностранному языку на юридическом факультете вуза способствует формированию необходимых профессиональных, социокультурных и психологических компетенций. Доп.точки доступа: Гусева, Татьяна Сергеевна (кандидат филологических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |