Новости, события, факты [Текст] // Некоммерческие организации в России. - 2013. - № 3. - С. 3-6 . - ISSN 1814-8484
Рубрики: Право Право. Юридические науки в целом Кл.слова (ненормированные): НКО -- гранты -- зарплата педагога -- некоммерческие организации -- обзоры -- патриотическое воспитание -- правительственные гранты -- правовое регулирование -- профессиональный стандарт педагога -- субсидии Аннотация: Обзор изменений в законодательстве, касающихся деятельности некоммерческих организаций. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кандриков, Сергей. О профессиональном стандарте педагога [Текст] / Сергей Кандриков // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2013. - № 10. - С. 61-65
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): качество подготовки специалистов -- педагоги -- профессиональный стандарт педагога Аннотация: Роль профессиональных стандартов в повышении качества подготовки специалистов, порядок их разработки, утверждения и применения. Комментарий к проекту профессионального стандарта педагога. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Фрумин, Исак Давидович (советник министра образования и науки РФ; научный руководитель). Об эффективном контракте в общем образовании [Текст] / И. Д. Фрумин // Вестник образования. - 2014. - № 18 (2792). - С. 5-6 : фот. . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): качество образования -- компетентность педагогов -- общее образование -- общеобразовательные организации -- оценка эффективности -- повышение профессиональной квалификации -- профессиональный стандарт педагога -- эффективные контракты Аннотация: Комментарии советника министра образования и науки И. Д. Фрумина о переходе к эффективному контракту при оценивании уровня квалификации учителей в общем образовании. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Российская Федерация. Правительство. Комплексная программа повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций [Текст] : от 28.05.2014, № 3241п-П8 / Российская Федерация, Правительство // Официальные документы в образовании. - 2015. - № 13. - С. 27-36 . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): комплексные программы -- общеобразовательные организации -- официальные материалы -- педагогические работники -- педагогическое образование -- повышение квалификации -- повышение профессионального уровня -- престиж профессии педагога -- программы -- профессиональный стандарт педагога -- эффективные контракты Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зырянова, Анастасия Владимировна (директор; главный редактор). 10 ключевых вопросов развития общего образования в России: итоги и цели [Текст] / А. В. Зырянова // Вестник образования. - 2015. - № 1. - С. 4-11 : фот. . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- ФГОС ДО -- дошкольное образование -- единый государственный экзамен -- заработная плата педагогов -- интеграция образовательных учреждений -- историческое образование -- качество образования -- квалификационные экзамены -- математическое образование -- профессиональный стандарт педагога -- режим работы школ -- содержание школьного образования -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: О развитии общего образования в России, о дошкольном, математическом, историческом образовании, о повышении профессионального уровня педагогических работников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Андреева, С. Ю. (кандидат педагогических наук). О региональной модели введения профессионального стандарта педагога в Красноярском крае [Текст] / С. Ю. Андреева, А. В. Бутенко // Инновации в образовании. - 2015. - № 10. - С. 4-14. - Библиогр.: с. 13-14 (2 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Красноярский край--Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- образовательные стандарты -- обучение -- принцип регионализации -- проектирование -- профессиональное образование -- профессиональный стандарт педагога -- трудовые действия педагога Аннотация: В статье раскрываются ключевые идеи, положенные в разработку региональной модели введения профессионального стандарта педагога, показаны возможности использования профессионального стандарта педагога (воспитателя) в образовательной организации и решении проблем в профессиональной деятельности педагога на разных стадиях его карьеры, предложены подходы к изменению подходов, содержания и форм повышения квалификации педагога в условиях введения профессионального стандарта педагога. Доп.точки доступа: Бутенко, А. В. (кандидат физико-математических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Развитие кадрового потенциала системы образования [Текст] // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2016. - № 2. - С. 12-13
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): кадровый потенциал -- оплата труда -- педагогические работники -- премии -- продолжительность рабочего времени -- профессиональный рост учителей -- профессиональный стандарт педагога -- система образования -- учителя Аннотация: Общенациональная система профессионального роста учителей. Круглый стол по вопросам продолжительности рабочего времени педагогических работников. Горячая линия по вопросам оплаты труда работников системы образования. Фестиваль, посвященный введению профессионального стандарта педагога. Учитель из Белгородской области может получить премию. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зырянова, Анастасия Владимировна (директор; главный редактор). Колонка главного редактора [Текст] / А. В. Зырянова // Вестник образования. - 2015. - № 19. - С. 4 : фот. . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): адаптированные общеобразовательные программы -- дополнительное профессиональное образование -- дошкольное образование -- квалификационные требования -- общее образование -- педагогические работники -- профессиональный стандарт педагога -- санитарно-эпидемиологические требования Аннотация: О квалификационных требованиях к педагогическим работникам, о дополнительном профессиональном образовании и о санитарно-эпидемиологических требованиях для организаций, работающих по адаптированным основным общеобразовательным программам. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования [Текст] : письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ от 10 авг. 2015 г., № 08-1240 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования. - 2015. - № 19. - С. 13-16 . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия Кл.слова (ненормированные): аттестация педагогических работников -- высшее профессиональное образование -- должностные обязанности -- дошкольное образование -- квалификационные требования -- квалификационные характеристики -- нормативные акты -- общее образование -- официальные материалы -- педагогические работники -- письма -- профессиональный стандарт педагога -- соответствие занимаемой должности -- среднее профессиональное образование Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Информация Минтруда России о применении профстандартов [Текст] // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2016. - № 5. - С. 20-23
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение, 2017 г. январь Кл.слова (ненормированные): педагогические работники -- профессиональные стандарты -- профессиональный стандарт педагога -- профстандарты Аннотация: Большинство профессиональных стандартов педагогических работников общего образования должны вступить в силу с 1 января 2017 г. Тем не менее готовиться к этому событию нужно заранее. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Алексеева, Наталья (директор средней общеобразовательной школы). Апробация профессионального стандарта педагога [Текст] / Наталья Алексеева // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2016. - № 9. - С. 54-55 . - ISSN 1727-6594
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): педагоги -- профессиональные стандарты -- профессиональный стандарт педагога -- профстандарты Аннотация: Разработка плана внедрения профстандарта. Знакомство с профстандартом. Аудит соответствия педагогов профстандарту. Итоги внедрения профстандарта. Профстандарт педагога должен применяться с 1 января 2017 года. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Селиверстова, Маргарита (заместитель директора по учебно-воспитательной работе). План внедрения профстандарта педагога [Текст] / Маргарита Селиверстова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2016. - № 10. - С. 74-76 . - ISSN 1727-6594
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Хабаровский край Кл.слова (ненормированные): внедрение профстандартов -- педагоги -- план внедрения -- профессиональные стандарты -- профессиональный стандарт педагога -- профстандарты Аннотация: В школах Хабаровского края разработаны и успешно реализуются планы внедрения профессионального стандарта педагога. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Почему не получится забыть о профстандартах для педагогов [Текст] // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2017. - № 5. - С. 24-27 . - ISSN 1727-6594
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): ведущий учитель -- национальная система учительского роста -- педагогические работники -- профессиональные компетенции -- профессиональный стандарт педагога -- профстандарт педагога -- старший учитель -- учитель Аннотация: Пока у учителя только один способ сделать карьеру - стать завучем, а потом директором. Но скоро ситуация изменится: в школе появятся должности старшего учителя и ведущего учителя. Разработана модель дифференциации уровней владения профессиональными компетенциями для педагогических работников - по сути, теоретическая основа национальной системы учительского роста. Если модель утвердят, в школах появятся три учительские должности: "учитель", "старший учитель" и "ведущий учитель". Предполагается, что к каждой должности будет приложено описание трудовых действий. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кузнецов, В. М. Система повышения квалификации учителей гуманитарных дисциплин по вопросам поликультурного образования [Текст] / В. М. Кузнецов // Методист. - 2018. - № 2. - С. 2-7. - Библиогр.: с. 6-7 (24 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Челябинск Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): гуманитарные дисциплины -- педагогическая деятельность -- повышение квалификации -- поликультурное образование -- профессиональный стандарт педагога -- этнокультурные особенности Аннотация: В статье характеризуется опыт реализации идей поликультурного образования на основе диалога культур в Челябинской области. Доп.точки доступа: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Молчанов, Сергей Григорьевич (доктор педагогических наук; профессор). Основания для построения теории профессионально-педагогической компетентности [Текст] / С. Г. Молчанов, Т. Н. Садыкова // Социум и власть. - 2018. - № 1. - С. 113-126. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1996-0522
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательная система -- педагогическая компетентность -- педагогическое образование -- профессиональная компетентность -- профессиональный стандарт педагога -- социально-образовательная ситуация Аннотация: Стремительная модернизация системы образования России вызвала проблему ретардации профессиональной компетентности педагога относительно актуальных "вызовов" быстро меняющейся социально-образовательной ситуации и обусловила необходимость обсуждения оснований для: а) построения теории и б) разработки "профессионального стандарта педагога". Практики базового педагогического образования, повышения квалификации, переподготовки и аттестации работников образования остро ощутили необходимость основательно разработанной теории профессиональной компетентности. Доп.точки доступа: Садыкова, Таслима Нурисовна (аспирант) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Коптелов, А. В. Развитие системы дополнительного профессионального образования в контексте формирования национальной системы учительского роста [Текст] / А. В. Коптелов // Методист. - 2018. - № 7. - С. 12-18. - Библиогр.: с. 14 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): дополнительное профессиональное образование -- дополнительные профессиональные программы -- качество образования -- педагогические работники -- повышение квалификации -- профессиональное образование -- профессиональный стандарт педагога Аннотация: Об использовании потенциала системы дополнительного профессионального образования для развития у педагогов готовности к деятельности в условиях введения профессиональных стандартов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Савостьянов, А. И. Проблемы и риски национальной системы учительского роста [Текст] / А. И. Савостьянов // Методист. - 2018. - № 7. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 20 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): карьерный рост учителя -- оценка компетентности -- педагогические работники -- повышение квалификации -- профессиональное образование -- профессиональный стандарт педагога -- реформы образования Аннотация: Рассматривается проект национальной системы учительского роста, плюсы и минусы плана мероприятий данного проекта. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Назарова, Светлана Ивановна (доктор педагогических наук; главный научный сотрудник). Стратегия профессионального роста современного учителя [Текст] = Strategy of modern teacher`s professional development / С. И. Назарова // Человек и образование. - 2016. - № 2. - С. 21-24 : 1 таб. - Библиогр.: с. 24 (6 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- повышение профессионального уровня учителя -- профессиональный рост учителя -- профессиональный стандарт педагога Аннотация: Статья посвящена научно-методическому обеспечению процесса профессионального роста учителя в условиях внедрения ФГОС общего образования и профессионального стандарта педагога, которое строится на принципах субъектной ориентации, учета изменяющихся требований к образованию и деятельности учителя, гибкости и вариативности, преемственности и согласованности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Диваева, Э. Новый профстандарт для педагогов допобразования [Текст] / Э. Диваева // Учет в образовании. - 2019. - № 1. - С. 67-71
Рубрики: Экономика Учет. Бухгалтерский учет Кл.слова (ненормированные): бухгалтерская отчетность -- должностные обязанности -- дополнительное образование -- образовательные учреждения -- педагоги дополнительного образования -- профессиональный стандарт педагога Аннотация: Обновился профстандарт для педагога дополнительного образования детей и взрослых. Можно ли теперь использовать наименование должности "педагог дополнительного образования", какие установлены требования к образованию и новые должностные обязанности - в статье. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Рогалева, Елена Владимировна (доцент). Профессиональный стандарт педагога как основа содержания подготовки магистров по направлению "Профессиональное обучение" [Текст] / Е. В. Рогалева, Л. Р. Третьякова // Высшее образование сегодня. - 2016. - № 7. - С. 27-29 : фот. - Библиогр.: с. 29 (2 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- дополнительное профессиональное образование -- компетенции педагогов -- магистерские программы -- магистратура -- образовательные стандарты -- педагоги -- профессиональное образование -- профессиональное обучение -- профессиональный стандарт педагога -- трудовые функции -- учебные дисциплины -- учебные планы -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: Рассмотрены трудовые функции, предусмотренные профессиональным стандартом педагога профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного профессионального образования. Сформулированы компетенции федерального государственного образовательного стандарта по этому направлению подготовки. На основе их сопоставления и анализа предложены дисциплины учебного плана магистерской программы, составляющие содержание подготовки магистра. Доп.точки доступа: Третьякова, Людмила Робертовна (декан) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |