Савватеева, О. В. (специалист учебно-методической работы). Площадка для подготовки профессионалов [Текст] / О. В. Савватеева, О. В. Маркова // Аккредитация в образовании. - 2009. - N 29 : Март. - С. 98-99 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): гуманитарные колледжи -- средние специальные учебные заведения -- компетентностный подход -- компетентность преподавателей -- компетенции -- ключевые компетенции -- методическая работа преподавателей -- исследовательская работа на уроке -- профессионально-творческое саморазвитие студентов Аннотация: Нерюнгринский гуманитарный колледж является межрегиональной научно-исследовательской площадкой научно-методического центра СПО Дальневосточного государственного гуманитарного университета по теме "Компетентность преподавателя как условие подготовки конкурентоспособного специалиста". О различных аспектах компетентности сегодня рассказывают преподаватели колледжа. Доп.точки доступа: Маркова, О. В. (преподаватель); Нерюнгринский гуманитарный колледж |
Ревенова, М. В. Уровень физической подготовленности и его коррекция у студентов гуманитарного колледжа с учетом их интересов к различным видам двигательной активности [Текст] / М. В. Равенков // Теория и практика физической культуры. - 2011. - N 5. - С. 59 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование--Российская Федерация--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): физическая подготовленность -- гуманитарные колледжи -- двигательная активность -- физические упражнения -- физкультурно-спортивная активность -- средние профессиональные заведения -- студенты колледжей -- анкетирование -- социологический анализ Аннотация: Анализ формирования потребностей и мотивов к физкультурно-спортивной активности на основе анкетирования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Щербакова, Ольга Владимировна (преподаватель). Формирование субъектной позиции выпускников гуманитарного колледжа [Текст] / О. В. Щербакова // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 2 (54). - С. 274-280. - Библиогр.: с. 280 (5 назв. ) . - ISSN 2073-8536
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Педагогическое образование Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): будущие педагоги -- выпускники -- готовность к профессиональной деятельности -- гуманитарные колледжи -- жизненная позиция -- колледжи -- личность студента -- педагогическая позиция -- позиция личности -- позиция педагога -- позиция субъекта -- профессиональная деятельность -- профессиональная позиция -- профессиональное становление -- психологи -- социальная позиция -- студенты -- субъект деятельности -- субъектная позиция -- субъектность -- субъектный подход Аннотация: Раскрывается сущность субъектного подхода в подготовке будущих педагогов. Обосновывается актуальность формирования субъектной позиции у выпускников учреждений профессионального образования. Рассматриваются понятия: субъект, позиция; анализируются авторские подходы к трактовке понятия "субъектная позиция". Предлагается перечень диагностического инструментария для выявления уровня сформированности субъектной позиции, ее основных компонентов у педагогов. Предлагается поэтапное описание организации процесса субъектного становления будущего педагога. Доп.точки доступа: Адлер, А. (австрийский психолог); Мясищев, В. Н. (психолог); Рубинштейн, С. Л. (психолог); Слободчиков, В. И. (психолог); Борытко, Н. М.; Лебедев, А. С. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Щербакова, Ольга Владимировна (аспирант; преподаватель). Психолого-педагогические условия формирования субъектной позиции студентов в образовательной среде колледжа [Текст] / О. В. Щербакова // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 3 (55). - С. 272-279 : И.: 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 279 (7 назв. ) . - ISSN 2073-8536
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): будущие педагоги -- будущие учителя -- гуманитарные колледжи -- колледжи -- личность педагога -- личность студента -- образовательная среда -- педагогическая деятельность -- педагогическая позиция -- позиция педагога -- позиция субъекта -- профессиональная подготовка -- профессиональная позиция -- психолого-педагогическая подготовка -- психолого-педагогические условия -- социальная позиция -- студенты -- субъектность -- субъектность личности -- уровни субъектности -- уровни сформированности -- юность Аннотация: Отмечается важность формирования субъектной позиции у обучающихся в учреждениях профессионального педагогического образования на современном этапе. Раскрывается понятие "субъектная позиция", ее структура. Рекомендуется перечень диагностического инструментария. Предлагаются результаты исследования студентов гуманитарного колледжа. Выявляется уровень сформированности субъектной позиции, основных ее компонентов. Описываются психолого-педагогические условия, при которых формирование субъектной позиции осуществляется более успешно. Доп.точки доступа: Аксенова, Г. И.; Ирбитский гуманитарный колледж Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |