Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Буробина, Светлана Валентиновна$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Буробина, Светлана Валентиновна (преподаватель кафедры иностранных языков).
    Роль чтения в формировании профессионально ориентированной компетенции студентов неязыковых вузов [Текст] / С. В. Буробина // Высшее образование сегодня. - 2019. - № 12. - С. 20-23 : цв. фот. - Библиогр.: с. 23 (7 назв. ). - Список лит. представлен на рус. и англ. яз. . - ISSN 1726-667X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
иноязычные коммуникации -- интегративная роль чтения -- преподавание иностранного языка -- профессионально ориентированные компетенции -- студенты неязыковых вузов -- чтение
Аннотация: Анализируется роль чтения в процессе обучения студентов неязыковых вузов иностранному языку. Подчеркивается возросшая необходимость владения навыками чтения в связи с расширением международных границ профессиональных сообществ и востребованностью на рынке труда конкурентно ориентированного специалиста, способного сохранять конкурентоспособность хозяйствующих субъектов в условиях современных социально-экономических реалий. Показана роль чтения в рамках овладения студентами неязыковых вузов специализированным профессиональным знанием. Отмечается высокая интегративная роль процесса чтения, способного повысить эффективность развития критического мышления современного специалиста. Обоснована высокая функциональность чтения в формировании языковых навыков в контексте развития профессионально ориентированной компетентности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Буробина, Светлана Валентиновна (преподаватель).
    Особенности дистанционного обучения иностранным языкам в неязыковом вузе [Текст] / С. В. Буробина // Высшее образование сегодня. - 2020. - № 12. - С. 8-12 : фот. - Библиогр.: с. 11-12 (7 назв.) . - ISSN 1726-667X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- дистанционные курсы -- иностранные языки -- информационные технологии -- неязыковые вузы -- учебные дисциплины
Аннотация: Рассмотрены особенности и преимущества дистанционного изучения иностранных языков в нелингвистическом вузе. Показаны нерешенные проблемы и трудности в этой сфере. Отмечена необходимость дальнейшего изучения теоретических и практических аспектов обучения иностранным языкам дистанционно и разработки дистанционных курсов иностранных языков.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Буробина, Светлана Валентиновна.
    Условия эффективности обучения иностранному языку в вузе [Текст] / Буробина С. В. // Высшее образование сегодня. - 2021. - № 11/12. - С. 64-67 : фот. - Библиогр.: с. 66 (10 назв.) . - ISSN 1726-667X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- иностранные языки -- интерактивные методы обучения -- информационно-коммуникационные технологии -- медиаграмотность преподавателей -- обучение иностранным языкам -- развитие творческого потенциала -- творческий потенциал -- учебные дисциплины
Аннотация: Рассмотрены условия успешной профессиональной подготовки будущих специалистов, владеющих иностранным языком на высоком уровне: повышение медиаграмотности преподавателей, более широкое использование интерактивных методов и информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности, поддержка развития творческой личности студентов с учетом их психолого-педагогических особенностей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)