Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=физические знания<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Самойлов, Е. А. (кандидат педагогических наук).
    Экспериментальная оценка интеллектуального развития учащихся классов физико-математического профиля [Текст] / Е. А. Самойлов, Ю. А. Охапкина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 8. - С. 64-74 : ил. - Библиогр.: с. 74 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2449
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные исследования -- педагогические эксперименты -- интеллектуальное развитие школьников -- развитие школьников -- физические знания -- физико-математические школы -- физическое образование школьников -- контрольно-измерительные материалы -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- экзамены -- учащиеся старших классов -- участники педагогических экспериментов
Аннотация: Готовность учащихся физико-математического профиля применять физические знания на практике и продуктивно действовать в жизненных ситуациях.


Доп.точки доступа:
Охапкина, Ю. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Харазян, О. Г.
    Методические основы организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся в процессе обучения физике [Текст] / О. Г. Харазян // Информатизация образования. - 2013. - № 2. - С. 28-37. - Библиогр.: с. 37 (5 назв. ) . - ISSN 2079-522X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- исследовательско-познавательные задачи -- методика обучения физике -- обучение физике -- педагогические исследования -- познавательная деятельность учащихся -- проблемно-познавательные задачи -- самостоятельная деятельность учащихся -- системно-аналитические задачи -- сравнительно-аналитические задачи -- учебные физические эксперименты -- физические знания
Аннотация: Методика организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся на основе использования учебного физического эксперимента и средств современных информационных технологий.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Остроумова, Юлия Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Предметное освоение проблематики современных научно-технических достижений в ходе подготовки преподавателей по физике [Текст] / Ю. С. Остроумова // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 1 (53). - С. 206-213. - Библиогр.: с. 212-213 (24 назв. ) . - ISSN 2073-8536
УДК
^a378
^a371
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя физики -- вузы -- интеграция знаний -- методическая подготовка -- монодисциплинарные знания -- мультидисциплинарные знания -- наукоемкие технологии -- научно-технические достижения -- педагогические кадры -- подготовка будущих учителей -- подготовка преподавателей -- познавательные возможности -- предметная подготовка -- прикладная подготовка -- студенты -- физические знания -- физическое образование -- фундаментализация образования -- фундаментальная подготовка
Аннотация: Определяются и обосновываются возможности совершенствования подготовки педагогических кадров по физике, открываемых обновлением содержания обучения проблематикой наукоемких технологий. Определяются ключевые концепты и содержание проблематики наукоемких технологий, определяющие методический потенциал и возможности его реализации в различных аспектах. Особое внимание уделяется возможностям интеграции фундаментальной и прикладной составляющих предметной подготовки, моно- и мультидисциплинарных знаний обучающихся, предметной и методической подготовки.


Доп.точки доступа:
Ульяновский педагогический университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


    Симанов, А. Л.
    Структурное единство физической картины мира [Текст] / А. Л. Симанов // Философия науки. - 2013. - № 4. - С. 101-113. - Библиогр.: с. 113 (8 назв. ) . - ISSN 1560-7488
УДК
^a1
^a53
ББК 87.25 + 22.3
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Физика
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
картина мира -- методологические принципы -- структурное единство -- физическая картина мира -- физические знания
Аннотация: В статье формулируется принцип единства физической картины мира, основанного на системе методологических принципов. Рассмотрены функции ФКМ - объяснительная, эвристическая, информативная.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)