Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=умения и навыки<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Сорокина, С.
По всему миру проверили, как учатся четвероклашки [Текст] / Светлана Сорокина ; [Александр Пахомов] // Эхо планеты. - 2007. - N 46. - С. 6 . - ISSN 0234-1670

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия--США
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- чтение -- обучение чтению -- умения и навыки -- 4-е классы
Аннотация: По результатам исследования, проведенного в школах 45 стран, в России наблюдается существенный прогресс в навыках чтения среди четвероклассников. Россияне на первом месте.

Доп.точки доступа:
Пахомов, А. \.\

Найти похожие

Матяш, Н. В. (доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой психологии Брянского государственного университета им. И. Г. Петровского).
Проектная компетентность как результат образования [Текст] / Н. В. Матяш // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 4. - С. 32-34. - Библиогр.: с. 34 (3 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- проектная деятельность -- проектная компетентность -- профессиональные компетенции -- проектирование -- проекты -- проектные работы -- умения и навыки
Аннотация: Отмечается, что способность выполнять на высоком уровне проектные работы является важнейшей составляющей профессиональной компетентности выпускника вуза. Обосновывается понятие проектной компетентности, раскрывается ее структура в соответствии с содержанием проектной деятельности и технологией конструирования компетенций. Рассмотрены специальные умения и навыки как элементы проектной компетентности, формирующиеся в процессе работы над проектом.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Деникин, Анатолий Васильевич (доктор философских наук; профессор).
Компоненты служебной самостоятельности офицеров подразделений внутренних войск МВД России [Текст] / А. В. Деникин, И. В. Юдин // Мир образования - образование в мире. - 2016. - № 2 (62). - С. 201-203 : Ил.: 1 рис. - Библиогр.: с. 203 (7 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a159.9:355/359

^a356

ББК 88.42 + 68.57
Рубрики: Психология
   Военная психология
   Военное дело
   Пограничные и внутренние войска--Россия
Кл.слова (ненормированные):
внутренние войска МВД -- военно-профессиональная деятельность -- военно-профессиональные качества -- волевая саморегуляция -- качества личности -- офицеры внутренних войск -- профессиональная ответственность -- самостоятельность личности -- служебная самостоятельность -- служебно-боевая деятельность -- умения и навыки
Аннотация: Рассматривается служебная самостоятельность офицеров подразделений внутренних войск МВД РФ и ее основные компоненты.

Доп.точки доступа:
Юдин, Иван Владимирович (адъюнкт)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Жевлакович, Сергей Степанович (кандидат социологических наук).
Нужно ли заменять контактные занятия на дистанционные? [Текст] / С. С. Жевлакович // Вестник Московского университета МВД России. - 2020. - № 5. - С. 320-324. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2073-0454

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- воспитание -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- контактные занятия -- межличностные отношения -- профессиональная социализация -- система образования -- умения и навыки -- функции образования
Аннотация: Рассмотрена проблема допустимых масштабов внедрения в систему образования дистанционного обучения на основе цифровых технологий. Показано, что технологии дистанционного обучения можно рассматривать только в качестве дополнения к полноценным контактным занятиям.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)