Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социально-психологическая среда<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Леонов, Н. И. (доктор психологических наук).
    Социальные миры сквозь призму конфликтологии [Текст] / Н. И. Леонов // Социологические исследования. - 2010. - N 11. - С. 152-153 . - ISSN 0132-1625
УДК
^a316.34/.35
ББК 60.54
Рубрики: Социология
   Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- научно-практические конференции -- конфликтология -- социальные миры -- социально-психологическая среда
Аннотация: Информация о состоявшейся в Удмуртском государственном университете конференции, посвященной конфликту как форме взаимодействия между социальными группами.


Доп.точки доступа:
"Человек и мир: конструирование и развитие социальных миров", Всероссийская научно-практическая конференция
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Белякова, В. Н.
    Проект "Формирование образовательной среды гимназии, способствующей культурно-языковой и социально-психологической интеграции детей-мигрантов" [Текст] : [опыт коллектива гимназии N 32 г. Калининграда] / В. Н. Белякова, А. Ф. Бирулина, И. И. Гончарова // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2011. - N 8. - С. 19-24
УДК
^a373
^a37
ББК 74.24(2)731.19; 74.66 + 74.2 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Калининград, город--Россия
   Общеобразовательная школа--Калининград, город--Россия
   Социальная педагогика--Калининград, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда гимназии -- гимназии -- проекты -- адаптация детей-мигрантов -- дети-мигранты -- решение образовательных проблем -- образовательные проблемы -- образовательный процесс -- воспитательная работа -- педагогические технологии -- когнитивные технологии обучения -- технологии обучения -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- социально-психологическая среда -- культурно-языковая интеграция -- социально-психологическая интеграция -- психологическое сопровождение -- социальная поддержка -- социально-культурная адаптация -- опыт работы
Аннотация: Решение образовательных проблем детей-мигрантов средствами новейших педагогических технологий.


Доп.точки доступа:
Бирулина, А. Ф.; Гончарова, И. И.; Гимназия N 32; "Формирование образовательной среды гимназии, способствующей культурно-языковой и социально-психологической интеграции детей-мигрантов", проект
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Бурлакова, Н. С.
    Социально-психологическая терапевтически-развивающая среда для трудных детей: история и современные возможности проектирования [Текст] / Н. С. Бурлакова, В. И. Олешкевич // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 3. - С. 262-290. - Библиогр.: с. 284-290 (55 назв.) . - ISSN 0137-0936
УДК
^a376
^a159.922.7
^a159.9:616
ББК 74.3 + 88.8 + 88.48
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Психология
   Детская психология
   Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- культурно-историческая психология -- лечебные социальные отношения -- проблемы трудных детей -- психологическая помощь детям -- социализация детей с ОВЗ -- социально-психологическая среда -- терапевтически-развивающая среда -- трудные дети
Аннотация: В ходе историко-аналитического исследования были выделены основные принципы построения реабилитации трудных детей и подростков, показаны направления современных разработок. Эти принципы описываются в виде определенных социальных структур, на основе которых могут выстраиваться и в дальнейшем специально проектироваться необходимые социально-психологические и терапевтически-развивающие среды для трудных детей.


Доп.точки доступа:
Олешкевич, В. И.; Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)