Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психологические понятия<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

Ковалева, Ю. А. (соискатель Бийского пед. гос. ун-та им. В. М. Шукшина).
К проблеме систематизации представлений об обучаемости [Текст] / Ковалева Ю. А. // Аспирант и соискатель. - 2006. - N 2. - С. . 148-152. - Библиогр.: с. 151-152 (11 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-asps06_000_002_0148_1. - Библиотека Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса. - N 2. - С. 148-152. - asps06_000_002_0148_1, 2, 148-152

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
обучаемость -- психологические понятия
Аннотация: Обучаемость определяется автором : как проявление общих способностей человека, выражающих его познавательную активность; как потенциальная возможность усвоения новых знаний, действий, форм деятельности; как возможность психического развития, достижения более обобщенных систем знаний, общих способов действий; как чувствительность обучаемого к обучению и накоплению опыта; как эмпирическая характеристика индивидуальных возможностей человека, включающая показатели скорости и качества обучения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Меньшиков, Петр Викторович.
Проблема операционализации профессионально значимых психологических понятий при подготовке учителя [Текст] / П. В. Меньшиков // Психология в вузе. - 2006. - N 4. - С. . 62-66. - Библиогр.: с. 66 (4 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-pvvu06_000_004_0062_1. - Научная библиотека Уральского государственного университета. - N 4. - С. 62-66. - pvvu06_000_004_0062_1, 4, 62-66

УДК

^a159.9:370

^a378

ББК 74.58 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Психология--Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- теория обучения -- научные понятия -- базисные понятия -- психологические понятия -- преподавание психологии -- профессиональная подготовка -- этюдное исследование
Аннотация: Исследовалась степень сформированности психологических понятий у студентов педагогического вуза, при профессиональной подготовке которых психолого-педагогические дисциплины составляют важнейший блок обязательных предметов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Разина, Татьяна Валерьевна.
Представления о категориальном строе психологии и их развитие у студентов психологических факультетов [Текст] / Т. В. Разина // Психология в вузе. - 2007. - N 3. - С. . 19-36. - Библиогр.: с. 36 (9 назв. ). - s, 2007, , rus. - RUMARS-pvvu07_000_003_0019_1. - Научная библиотека Уральского государственного университета. - pvvu07_000_003_0019_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
психологическое образование -- психология -- система категорий -- психологические понятия -- психологическое мышление -- профессиональное мышление -- профессиональная подготовка -- качество образования -- подготовка психологов -- студенты-психологи
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования представлений студентов-психологов о категориальном аппарате психологии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Корниенко, Александр Федорович.
Проблемы в преподавании основ общей психологии [Текст] / А. Ф. Корниенко // Психология в вузе. - 2008. - N 6. - С. 27-39. - Библиогр.: с. 38-39 (10 назв. ) . - ISSN 1991-0711

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
психологическое образование -- преподавание психологии -- методы обучения -- проблемный метод -- учебные курсы -- психологическое знание -- психологические понятия
Аннотация: Обсуждаются методические аспекты преподавания курса "Общая психология". Приводятся примеры из опыта автора по применению проблемного метода в преподавании учебного курса.

Найти похожие

Товбин, Герман Михайлович.
Применение инструментальной методики стрессоустойчивости на занятиях по психологии в технических вузах [Текст] / Г. М. Товбин, В. А. Артемьева // Психология в вузе. - 2008. - N 6. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. ) . - ISSN 1991-0711

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
технические вузы -- психологические практикумы -- лабораторные работы -- стресс -- учебные курсы -- стрессовые ситуации -- психологические понятия -- моделирование -- эксперимент
Аннотация: Рассматриваются материалы психологического практикума, разработанного преподавателями кафедр психологии Санкт-Петербургского архитектурно-строительного и Санкт-Петербургского электротехнического университетов.

Доп.точки доступа:
Артемьева, Вероника Алиевна

Найти похожие

Меньшиков, Петр Викторович.
Механизмы операционализации психологических понятий, профессионально значимых для будущих педагогов [Текст] / П. В. Меньшиков // Психология в вузе. - 2008. - N 6. - С. 61-72. - Библиогр.: с. 72 (11 назв. ) . - ISSN 1991-0711

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое образование -- терминология -- психологические понятия -- профессиональная значимость -- операционализация -- механизмы операционализации
Аннотация: Рассматривается процесс операционализации психологических понятий и его основные механизмы. Выявляются особенности механизмов операционализации психологических понятий у студентов-педагогов.

Найти похожие

Дикарева, А. В.
Подходы к определению ментальности как психологического понятия [Текст] / А. В. Дикарева // Социальная политика и социология. - 2012. - № 7. - С. 205-214 . - ISSN 2071-3665

ГРНТИ	15.41
УДК	^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
культура -- менталитет -- ментальность -- психологические понятия -- установки -- ценности
Аннотация: В условиях многосторонней мировой интеграции во всех сферах жизни общество все чаще сталкивается с необходимостью адаптировать нововведения под конкретную страну. Что хорошо для одной нации, может быть неприемлемо для другой в силу традиций, обычаев и других факторов, которые и составляют основу понятия ментальность. Поэтому очень важно определить особенности национального менталитета, его слабые и сильные стороны для наиболее безболезненного мирового взаимодействия. Но на данное время так и не выявлено единого подхода к данной проблеме.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мазилов, Владимир Александрович (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
О психологических понятиях и методологии психологии [Текст] / В. А. Мазилов // Вопросы психологии. - 2020. - № 1. - С. 71-83. - Библиогр.: с. 82-83 (20 назв.). - References in Russian: р. 83 (19 names) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
внутренний мир человека -- методология -- понятия психологии -- предмет психологии -- психологические понятия -- совокупный предмет психологии -- термины психологии -- философия науки -- философия психологии
Аннотация: Обсуждаются остро дискуссионные вопросы, речь о которых шла в публикациях В. А. Иванникова, А. А. Федорова и других авторов в журнале "Вопросы психологии". Отмечается, что вопрос о содержании психологических понятий и их соотношении чрезвычайно важен для психологии. Утверждается, что вопрос о соотношении и содержании психологических понятий можно решать лишь в контексте предмета психологии. В статье обосновывается тезис о том, что предмет в структуре методологического знания выполняет особую роль, выступая центральным, системообразующим фактором.

Доп.точки доступа:
Иванников, В. А. (доктор психологических наук; академик; профессор); Федоров, А. А. (кандидат наук; заведующий кафедрой; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Журавлев, А. Л.
Анализ современных понятий в психологии [Текст] = Analysis of Modern Concepts in Psychology. Part I. Experience in Systematization of Conceptsal. Часть I. Опыт систематизации понятий / А. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко // Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 3. - С. 5-15 : табл. - Библиогр.: с. 12-15 (29 назв.) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
классификация понятий -- междисциплинарность -- межпарадигмальность -- метамодернизм -- научно-исследовательские учреждения -- общепсихологические понятия -- понятия в психологии -- психологическая наука -- психологические категории -- психологические понятия -- систематизация понятий -- современные понятия -- субъектность понятий -- термины -- частнопсихологические понятия
Аннотация: Анализируются современные понятия в психологической науке на примере разработок ученых Института психологии РАН. Первая часть статьи посвящена сравнению опыта классификации понятий в отечественной психологии. Сопоставляются термины "категория" и "понятие". Представлены идеи ученых по разработке психологических категорий. Опыт систематизации понятий позволяет утверждать, что, несмотря на стройность и конструктивность идей предшественников, в настоящее время становится невозможным рассмотрение психологических понятий в прежних координатах.

Доп.точки доступа:
Сергиенко, Е. А.; Институт психологии РАН
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Журавлев, А. Л.
Системно-сетевая организация современных понятий психологии (на примере разработок сотрудников Института психологии РАН) [Текст] = System and Network Organization of Modern Concepts of Psychology (On the Example of Scientific Research by Scientists from the Institute of Psychology of the Russian Academy of Sciences) / А. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко // Психологический журнал. - 2022. - Т. 43, № 3. - С. 5-14 : рис. - Библиогр.: с. 12-14 (22 назв.) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские учреждения -- понятия современной психологии -- психологическая наука -- психологические понятия -- сборники -- сетевой подход -- системно-сетевая организация -- системный подход -- современная психология -- современные понятия психологии -- теоретико-методологические исследования
Аннотация: Анализ понятий современной психологии, который основан на теоретико-методологических исследованиях ученых Института психологии РАН, посвященных изучению и систематизации основных используемых в психологической науке понятий, обобщенных и опубликованных в трехтомном сборнике "Разработка понятий современной психологии". Сборник стал одним из итоговых изданий, посвященных научным достижениям института к его 50-летию.

Доп.точки доступа:
Сергиенко, Е. А.; Институт психологии РАН
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Гусельцева, М. С.
О разработке понятий в современной российской психологии [Текст] = On the development of concepts in modern russian psychology / М. С. Гусельцева // Психологический журнал. - 2023. - Т. 44, № 4. - С. 124-132. - Библиогр.: с. 130-132 (19 назв.) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
научные понятия -- отклики на статьи -- психологические понятия -- разработка научных понятий -- сетевая методология -- системная методология
Аннотация: Статья представляет собой отклик на публикации А. Л. Журавлева и Е. А. Сергиенко, приглашающие к дискуссии на тему разработки психологических понятий. Уточняется взгляд на соотношение сетевой и системной методологии. Утверждается, что системный подход не может уйти в прошлое, поскольку принцип системности выступает одной из методологических предпосылок психологической науки. Отмечается вклад ученых Института психологии РАН в разработку оптимальной модели, объединившей позиции сетевой и системной методологии.

Доп.точки доступа:
Журавлев, А. Л.; Сергиенко, Е. А.; Институт психологии РАН
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)