Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образовательные кризисы<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Беспалько, Владимир (академик, профессор, доктор педагогических наук).
Педагогический манифест профессора В. П. Беспалько [Текст] / Владимир Беспалько // Новое образование. - 2008. - N 7. - С. 33-39

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2004 г.; 2007 г.
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессоры -- образовательные кризисы -- ЕГЭ -- государственные экзамены -- единые государственные экзамены -- природосообразное образование -- заповеди образования
Аннотация: Об образовательном кризисе и о поиске новой парадигмы образования. Приведены результаты ЕГЭ за 2004 и 2007 годы и заповеди профессора В. П. Беспалько по природосообразному образованию, не знающему кризисов, не требующему реформ и оптимально развивающему природные задатки учащегося.

Найти похожие

Воронцов, А. Б.
Педагогика "образовательных переходов" (на примере начальной ступени школьного образования) [Текст] / А. Б. Воронцов // Психология обучения. - 2010. - N 8. - С. 57-76. - Библиогр.: с. 75 (17 назв. ) . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.922.7

^a371.3

ББК 88.8 + 74.202
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
развивающее обучение -- образовательные переходы -- школьное образование -- ступени образования -- начальная школа -- основная школа -- образовательное пространство -- образовательные системы -- возрастные кризисы -- образовательные кризисы -- младший школьный возраст -- учебное сотрудничество
Аннотация: Существующие в психологической науке подходы к возрастным кризисам увязываются со специально создаваемыми в массовой школьной практике образовательными переходами от одной ступени образования к другой. Попытка описания общих подходов и принципов образовательного перехода как место "встречи" двух возрастов. Содержание, технология реализации, условия образовательного перехода "начальная - основная школа". Педагогические технологии организации образовательного процесса на примере образовательной системы Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова в критический период детской жизни (на переходе в 4-5 классы).

Доп.точки доступа:
Давыдов, В.В.; Эльконин, Д.Б.
Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

Слободчиков, Виктор Иванович (член-корреспондент; профессор; доктор психологических наук).
На пути к новому образу образования [Текст] / Виктор Иванович Слободчиков // Российское образование. - 2017. - № 1. - С. 3-8. - Библиогр. в сносках. - 1; Антропологическая катастрофа. - 1; Образовательный кризис. - 1; Точка отсчета на пути к новому образу образования

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
антропологические кризисы -- концепции образования -- образовательные кризисы -- образовательные реформы -- отечественное образование -- трансгуманизм
Аннотация: Научно-экспертным советом по духовно-нравственной безопасности при Российском институте стратегических исследований при Президенте РФ создан проект под названием "Системный кризис отечественного образования как угроза национальной безопасности России и пути его преодоления". Презентуя эту работу как руководитель этого научного коллектива, автор попытается наметить путь к возможному и желаемому образу отечественного образования. Сегодня, в 2017 году, через сто лет после октябрьских событий прошлого века, мы извлекаем уроки и подводим итоги прошедшего столетия. Автор делает акцент именно на итогах, которые видятся ему как два сопряженных кризиса: кризис антропологический и кризис образовательный.

Доп.точки доступа:
Российский институт стратегических исследований при Президенте РФ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Лукьяненко, Виктор Павлович (профессор кафедры теории и методики физической культуры и спорта; доктор педагогических наук).
Системный кризис образования в России: [Текст] : причины и перспективы устранения / Виктор Павлович Лукьяненко // Российское образование. - 2017. - № 3. - С. 3-12. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- образовательные кризисы -- педагоги-практики -- проблемы образования -- реформирование образования
Аннотация: Статья является продолжением предыдущих работ автора на тему проблем образования в стране, в которых представлено их видение с позиций здравого смысла и методологического анализа. Эти материалы, в частности, свидетельствуют не только об иллюзорности преимуществ компетентностной парадигмы образовательной деятельности, рассматриваемой в настоящее время в качестве своеобразной панацеи, призванной вывести отечественное образование на более высокий качественный уровень, но и об абсолютном отсутствии каких бы то ни было обнадеживающих перспектив ее реализации в образовательном пространстве России. Однако проблемы, связанные с реализацией компетентностного подхода, представляют собой всего одну, и далеко не самую главную, из причин, обусловливающих низкую эффективность проводимых реформ и системный характер кризиса образования в стране.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)