Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=лонгитюд<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.


    Волочков, А. А.

    Возрастная динамика учебной активности школьников (лонгитюд) [Текст] / А. А. Волочков // Инновации в образовании. - 2005. - N 2. - С. . 85-89. - Библиогр.: с. 89 (2 назв. ). - s, 2005, , rus. - RUMARS-inno05_000_002_0085_1. - Научная библиотека Марийского государственного университета. - N 2. - С. 85-89. - inno05_000_002_0085_1, 2, 85-89
УДК
ББК 88.36
Рубрики: Психология--Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
активность -- учебная активность -- младшие школьники -- подростки -- интегральная индивидуальность -- учебная деятельность -- мотивация
Аннотация: Автор знакомит с результатами исследования роли учебной активности в развитии свойств и структуры интегральной индивидуальности. Изучалась учебная активность учащихся младших школьников и подростков. Исследование показало, что учебная активность и в младшем школьном, и особенно в подростковом возрасте играет роль системообразующего звена, опосредствующего и гармонизирующего разноуровневые взаимосвязи в структуре интегральной индивидуальности, способствующего развитию наиболее позитивных свойств.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

2.


    Ермакова, И. В.
    Поиск новых средств решения учебных задач в начальной и основной школе [Текст] / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 13-22. - Библиогр.: с. 21-22 (16 назв. ) . - ISSN 0042-8841. - ISSN 1995-0055
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- поисковая активность -- образовательные переходы -- лонгитюд -- факторный анализ -- решение учебных задач -- начальная школа -- основная школа
Аннотация: Данные восьмилетнего лонгитюда по исследованию основных этапов становления учебной самостоятельности, ядром которой является поиск новых способов и средств решения учебных задач. Методом факторного анализа доказано, что начальная ступень образования отчетливо распадается на две фазы, различные по уровню поисковой самостоятельности школьников. На переходе в основную школу поисковая активность учеников падает. В дальнейшем склонность ученика к поиску новых способов действия существенно зависит от поисковых установок.


Доп.точки доступа:
Цукерман, Г. А.

Найти похожие

3.


    Ермакова, И. В.
    Типы поисковой активности учащихся в начальной и основной школе [Текст] / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман // Вопросы психологии. - 2010. - N 1. - С. 15-23. - Библиогр.: с. 23 (6 назв. ) . - ISSN 0042-8841. - ISSN 1995-0055
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- начальная школа -- поисковая активность учащихся -- образовательные переходы -- лонгитюд -- кластерный анализ -- основная школа
Аннотация: На материале восьмилетнего лонгитюда описаны основные типы становления самостоятельности школьников в поиске новых способов действия. Доказано, что поисковая активность школьника на уроке не предопределена интеллектуальными и личностными особенностями детей, но является независимым фактором, существенно определяющим их учебные достижения. Показано, что динамика поисковой активности является рукотворным фактором, зависящим от качества образовательной среды. Характер участия детей и подростков в постановке новых учебных задач и в поиске их решения выделен в качестве основания новой типологии школьников, позволяющей описать траектории становления их учебной самостоятельности.


Доп.точки доступа:
Цукерман, Г. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

4.


    Ермакова, И. В.

    Поиск новых средств решения учебных задач в начальной и основной школе [Текст] / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 13-22. - Библиогр.: с. 21-22 (16 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- поисковая активность -- образовательные переходы -- лонгитюд -- факторный анализ -- решение учебных задач -- начальная школа -- основная школа
Аннотация: Данные восьмилетнего лонгитюда по исследованию основных этапов становления учебной самостоятельности, ядром которой является поиск новых способов и средств решения учебных задач. Методом факторного анализа доказано, что начальная ступень образования отчетливо распадается на две фазы, различные по уровню поисковой самостоятельности школьников. На переходе в основную школу поисковая активность учеников падает. В дальнейшем склонность ученика к поиску новых способов действия существенно зависит от поисковых установок.


Доп.точки доступа:
Цукерман, Г. А.
Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

5.


    Ермакова, И. В.

    Типы поисковой активности учащихся в начальной и основной школе [Текст] / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман // Вопросы психологии. - 2010. - N 1. - С. 15-23. - Библиогр.: с. 23 (6 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- начальная школа -- поисковая активность учащихся -- образовательные переходы -- лонгитюд -- кластерный анализ -- основная школа
Аннотация: На материале восьмилетнего лонгитюда описаны основные типы становления самостоятельности школьников в поиске новых способов действия. Доказано, что поисковая активность школьника на уроке не предопределена интеллектуальными и личностными особенностями детей, но является независимым фактором, существенно определяющим их учебные достижения. Показано, что динамика поисковой активности является рукотворным фактором, зависящим от качества образовательной среды. Характер участия детей и подростков в постановке новых учебных задач и в поиске их решения выделен в качестве основания новой типологии школьников, позволяющей описать траектории становления их учебной самостоятельности.


Доп.точки доступа:
Цукерман, Г. А.
Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

6.


    Цукерман, Г. А.
    Развитие учебной самостоятельности средствами школьного образования [Текст] / Г. А. Цукерман, А. Л. Венгер // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 4. - С. 77-90. - Библиогр.: с. 89 (10 назв. ) . - ISSN 1814-2052
УДК
ББК 88.8 + 74.200
Рубрики: Психология
   Детская психология

   Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания--Российская Федерация--Москва

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- учебная самостоятельность -- познавательная инициатива -- поисковая активность -- лонгитюд
Аннотация: Изложено авторское видение проблемы учебной самостоятельности, возникновения интерпсихического действия, даётся ответ на вопрос о том, какая педагогическая помощь нужна школьнику, чтобы уметь учиться самостоятельно.


Доп.точки доступа:
Венгер, А. Л.; Давыдов, В.В. (психолог); Научная школа В. В. Давыдова: проблемы теории и практики, конференция
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

7.


    Силантьева, Татьяна Андреевна (магистрант).
    Социальная поддержка как фактор психологического здоровья в ситуации инклюзивного образования [Текст] / Т. А. Силантьева // Мир образования - образование в мире. - 2015. - № 1 (57). - С. 124-130 : Ил.: 2 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 129-130 (18 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 2073-8536
УДК
ББК 74.58 + 88.40 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Психология

   Педагогическая психология взрослых

   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
ВПФ -- ОВЗ -- высшие психические функции -- жизнестойкость -- здоровые студенты -- инклюзивное образование -- лонгитюд -- ограниченные возможности здоровья -- психологические исследования -- психологическое здоровье -- социальная поддержка -- социально-педагогическая адаптация -- социально-психологическая адаптация -- студенты -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды -- удовлетворенность социальной поддержкой
Аннотация: Рассматриваются вопросы социально-психологической адаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивного образования. Приводятся результаты психологического исследования студентов с хроническим заболеваниями, обучающихся вместе со здоровыми студентами, психолого-педагогического университета и социально-педагогического колледжа. Исследуются показатели социальной поддержки и жизнестойкости обеих групп студентов, выражающие уровень социально-педагогической и социально-психологической адаптации.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

8.


    Чепуренко, А. Ю.
    Российский малый бизнес в первой половине 2022 г.: между Сциллой и Харибдой [Текст] / А. Ю. Чепуренко // Социологические исследования. - 2022. - № 9. - С. 132-138 : табл. - Библиогр.: с. 137-138 . - ISSN 0132-1625
УДК
ББК 60.561.2
Рубрики: Социология
   Экономическая социология--Россия, 2022 г.

Кл.слова (ненормированные):
Covid-19 -- лонгитюд -- лонгитюдные исследования -- малое предпринимательство -- малый бизнес -- пандемии -- пандемия COVID-19 -- санкции
Аннотация: В статье на материалах третьей и четвертой волн лонгитюда малого бизнеса "Института фонда "Общественное мнение"" проанализированы стратегии поведения субъектов малого предпринимательства в условиях постепенного ослабления пандемии Covid-19 и реагирования на шоковые изменения в экономике в связи с известными событиями.


Доп.точки доступа:
Общественное мнение, фонд; Институт фонда "Общественное мнение"
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)