Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=информационно-методические модули<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Дочкин, Сергей Александрович (канд. пед. наук, доц.).
Моделирование системы повышения квалификации педагогов в условиях глобальной коммуникации современного общества [Текст] / С. А. Дочкин // Мир образования - образование в мире. - 2008. - N 4. - С. 38-45. - Библиогр.: с. 45 (5 назв. )

УДК

^a37.013

^a371.69:004.3

ББК 74.00 + 74с + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Кемеровская область--Россия
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- информатизация образования -- информационная культура -- информационно-коммуникационные технологии -- информационно-методические модули -- модели управления информатизацией -- образовательные учреждения -- педагоги -- педагогические технологии -- педагогическое образование -- повышение квалификации -- профессиональное образование -- регионы
Аннотация: Рассматривается модель управления информатизацией образовательных учреждений профессионального образования как совокупность взаимосвязанных модулей. Определяются требования к этой модели, условия формирования набора модулей, их функциональное назначение и решаемые задачи. Формируются основы для построения модели и ее интеграции в деятельность образовательного учреждения Кемеровской области.

Найти похожие

Овсянникова, А. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры "Высшая математика" МГУТУ).
Обобщенная характеристика принципиальных подходов и методики самообразования преподавателя вуза [Текст] / А. В. Овсянникова // Образование и общество. - 2010. - N 4 (63). - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (6 назв. ) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
самообразование педагогов -- мотивация к самообразованию -- педагоги -- вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные учреждения -- образовательный процесс -- методики (педагогика) -- повышение профессиональной квалификации -- повышение квалификации педагогических кадров -- профессиональная компетентность педагогов -- период полураспада компетентности -- устаревание знаний -- система повышения квалификации -- дополнительное профессиональное образование -- ДПО -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- внедрение ИКТ -- внедрение информационных технологий -- учреждения профессионального образования -- учреждения повышения квалификации -- переподготовка педагогических кадров -- компьютерное обучение слушателей -- управленческие задачи -- модели управления (образование) -- информатизация образовательных учреждений -- управление информатизацией -- модули -- административно-управленческие модули -- образовательные модули -- информационно-методические модули
Аннотация: Рассматриваются организационно-педагогические пути повышения эффективности модернизации системы дополнительного профессионального образования педагогов вузов на основе использования возможностей современных информационно-коммуникационных технологий и дидактических свойств информационно-коммуникационной предметной среды.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)