Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=инклюзивное дошкольное образование<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Емельянова, Ирина Дмитриевна (кандидат педагогических наук, доцент).
    Развитие и коррекция речи современных детей в условиях дошкольных образовательных учреждений разных видов [Текст] / И. Д. Емельянова // Мир образования - образование в мире. - 2011. - N 2 (42). - С. 85-91. - Библиогр.: с. 91 (4 назв. )
УДК
^a373.2
^a376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- коррекция речи -- коррекционная педагогика -- языковые способности -- дошкольники -- дошкольное образование -- детская речь -- коррекция речи детей -- инклюзивное дошкольное образование -- модели дошкольного образования -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Предпринята попытка отразить базовые положения концепции проектирования системы развития и коррекции речи детей в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) разных видов. В основе концепции заложен индивидуально-ориентированный подход, в рамках которого речевое развитие рассматривается как формирование языковой способности. Анализируются целевой, содержательный, деятельностный и результативный компоненты системы развития и коррекции речи детей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Хапаева, Светлана Сергеевна (кандидат педагогических наук).
    Применение электронных образовательных ресурсов в условиях инклюзивного дошкольного образования [Текст] = The usage of electronic educational resources in the conditions of inclusive preschool education / С. С. Хапаева, Н. П. Ходакова, М. С. Филатьева // Информатика и образование. - 2018. - № 6. - С. 39-44 : 3 рис., табл. - Библиогр.: с. 43 (21 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ОВЗ -- ФГОС -- ФГОС дошкольного образования -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- дошкольное образование -- инклюзивное дошкольное образование -- инклюзивное образование -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные программы -- ограниченные возможности здоровья -- применение ИКТ -- развитие речи -- тьюторы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Принципы и особенности применения электронных образовательных ресурсов, ставшие результатом исследовательской и практической работы с дошкольниками.


Доп.точки доступа:
Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук); Филатьева, Мария Сергеевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)