Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальное консультирование<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Рапопорт, И. К. (д-р мед. наук, ведущий науч. сотр. НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ГУ НЦЗД РАМН).
    Врачебное профессиональное консультирование - помощь учащемуся в выборе профессионального пути [Текст] / И. К. Рапопорт // Вестник образования России. - 2007. - N 19. - С. 64-69
УДК
^a614.1/.2
^a371.4
ББК 51.1(2) + 74.200
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия
   Социальная гигиена и организация здравоохранения в целом в России и СССР
   Образование. Педагогика--Россия
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
консультирование -- профессиональное консультирование -- врачебное консультирование -- врачебное профессиональное консультирование -- врачи -- профориентация -- профессиональная ориентация -- выбор профессии -- выбор специальности -- подростки -- старшеклассники -- школьники -- консультирование подростков -- молодежь -- консультирование молодежи -- индивидуальное консультирование -- состояние здоровье -- здоровье подростков -- здоровье учащихся -- здоровье школьников
Аннотация: Рассказывается о таком направлении деятельности врача, работающего в общеобразовательном учреждении, как помощь подросткам в адекватном выборе профессии (специальности) в соответствии с состоянием здоровья.


Найти похожие
2.


    Малишевский, Михаил Владимирович (д-р мед. наук; зав. каф.).
    Анализ внедрения балльно-рейтинговой системы на клинической кафедре медицинского вуза [Текст] / М. В. Малишевский // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 2. - С. 90-95 : фот., рис. . - ISSN 1726-667X
УДК
^a378
^a371.3
ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- медицинские вузы -- кафедры -- клинические кафедры -- кафедры факультетской терапии -- факультетская терапия -- будущие врачи -- врачи -- студенты -- преподаватели -- качество подготовки -- качество образования -- мотивация -- балльно-рейтинговая система -- экзамены -- практические занятия -- посещаемость -- индивидуальное консультирование -- рейтинги -- индивидуальные рейтинги -- опыт работы
Аннотация: Опыт внедрения балльно-рейтинговой системы на кафедре факультетской терапии Тюменской государственной медицинской академии. Анализ преимуществ, недостатков и перспектив балльно-рейтинговой системы.


Доп.точки доступа:
Тюменская государственная медицинская академия
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Яковлева, Ирина Валентиновна (ведущий психолог Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеки).
    Твоя жизнь - твой выбор: методические рекомендации по привлечению в библиотеку трудных подростков [Текст] / И. В. Яковлева // Молодые в библиотечном деле. - 2012. - № 12. - С. 25-52 : ил. - Библиогр. в конце ст. (5 назв.). - 6 прил.
ГРНТИ
13.31.23
УДК
^a027.625
ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
   Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
дискуссии для старшеклассников -- здоровый жизненный стиль -- индивидуальное консультирование -- летние чтения -- молодежные волонтерские акции -- первичная профориентация -- психолог библиотеки -- психологическое сопровождение подростков -- психологическое тестирование -- тесты -- тренинги
Аннотация: Методическое пособие о работе психолога с подростками в библиотеке, основных мероприятиях по формированию социальных навыков, необходимых для здорового образа жизни.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


    Герасимов, Сергей Игоревич (магистрант).
    Применение эннеаграммы в анализе и управлении конфликтами [Текст] / С. И. Герасимов, Е. Н. Иванова // Конфликтология. - 2017. - № 1. - С. 287-300 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 299-300 (9 назв.). - Реф. на англ. яз.
УДК
^a159.983
^a159.923
ББК 88.492 + 88.37
Рубрики: Психология
   Практическая (консультативная) психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
вербальное поведение -- индивидуальное консультирование -- конфликты -- личностная дезинтеграция -- личностные особенности -- межличностный уровень -- психодинамика личности -- режим прямого посредничества -- социальный уровень -- управление конфликтами -- ценностные ориентации -- человеческие потребности -- эннеаграммы -- эннеатипологическая структура личности -- эннеатипы
Аннотация: Владение эннеаграммой предполагает расширенное понимание личностных особенностей участников конфликтов, протекающих на межличностном уровне и способных оказывать влияние на процессы, имеющие место на более высоких социальных уровнях.


Доп.точки доступа:
Иванова, Елена Никитична (кандидат психологических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
5.


    Комлева, Татьяна Михайловна (заведующая сектором).
    Формирование информационной грамотности у студентов как направление деятельности вузовских библиотек (на примере опыта научной библиотеки НГУЭУ) [Текст] / Т. М. Комлева // Научные и технические библиотеки. - 2022. - № 2. - С. 123-138. - Библиогр.: с. 134-136 (20 назв.). - References: p. 136-138 (20 names) . - ISSN 0130-9765
УДК
^a02:004.3
ББК 78с
Рубрики: Библиотечное дело
   Автоматизация библиотечных процессов
Кл.слова (ненормированные):
вузовские библиотеки -- игровые технологии -- индивидуальное консультирование -- информационная грамотность -- образовательный процесс -- студенты -- формы обучения
Аннотация: В статье проанализировано содержание понятия "информационная грамотность". Сделан акцент на необходимости овладения студентами знаниями и навыками информационной грамотности как инструмента устойчивого личностного развития. Обозначено значение вузовской библиотеки в формировании информационной грамотности. Представлен опыт работы научной библиотеки Новосибирского государственного университета экономики и управления по организации и проведению практико-ориентированных занятий с применением инновационных игровых форм, таких как "Интеллектуальная мастерская", "Библиографическая викторина", "Библиографический хакатон". Подчёркнута значимость их использования при осуществлении практико-ориентированных занятий для студентов вуза. Отмечена возможность проведения практико-ориентированных, а также итоговых занятий в двух форматах: офлайн и онлайн. Рассмотрена роль индивидуального консультирования в обучении информационной грамотности. Сделан вывод: информационная грамотность - неотъемлемое условие непрерывного образовательного процесса. Вузовская библиотека имеет все возможности стать для своих пользователей проводником, консультантом и помощником в мире информации.


Доп.точки доступа:
Новосибирский государственный университет экономики и управления \научная библиотека\; Научная библиотека Новосибирского государственного университета экономики и управления; НГУЭУ \научная библиотека\; Научная библиотека НГУЭУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)