Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Высшее профессиональное образование -- История образования, 19 в.<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Шакирова, Л. (доцент).
Система подготовки ученых-педагогов в Казанском университете в начале XIX в. [Текст] / Л. Шакирова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2004. - N 9. - С. 46-50, 53. - Библиогр.: с. 53 (10 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--История образования, 19 в.
Россия
Казань
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- педагоги -- университеты -- образовательные учреждения -- преподавательские кадры -- история университетов
Аннотация: История обеспечения Казанского университета преподавательскими кадрами в период его становления и в последующие годы.

Доп.точки доступа:
Казанский государственный педагогический университет.

Найти похожие

Шакирова, Л. (доцент).
М. Л. Магницкий как попечитель Казанского университета [Текст] / Л. Шакирова // Высшее образование в России. - 2005. - N 8. - С. . 162-164. - Библиогр.: с. 164 (8 назв. ). - 0; Магницкий как попечитель Казанского университета. - s, 2005, , rus. - RUMARS-vobr05_000_008_0162_1. - Научная библиотека Челябинского государственного университета. - N 8. - С. 162-164. - vobr05_000_008_0162_1, 8, 162-164

УДК

^a37.015

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--История образования, 19 в.
Россия
Казань
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- попечители -- учебный процесс -- лекции -- студенты -- реорганизация учебного процесса
Аннотация: О деятельности М. Л. Магницкого по реорганизации учебного дела в Казанском университете.

Доп.точки доступа:
Магницкий \м. Л.\; Казанский государственный университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Колесников, В. (акад. РАН).
Дорога длиной в два с половиной столетия [Текст] / В. Колесников, Е. Олесеюк, А. Шулус // Высшее образование в России. - 2006. - N 5. - С. . 95-101. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vobr06_000_005_0095_1. - Научная библиотека Челябинского государственного университета. - N 5. - С. 95-101. - vobr06_000_005_0095_1, 5, 95-101

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--История образования, 19 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
история высшей школы -- высшая школа -- вузовские реформы -- реформирование высшего образования -- высшее образование -- Великая Отечественная война -- войны
Аннотация: Прослеживается исторический путь отечественного высшего образования.

Доп.точки доступа:
Олесеюк, Е. (проф.); Шулус, А. (проф., ректор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кларк, Бертон Р. (заслуж. проф.).
Интеграция исследований и обучения [Текст] : модели XIX и XX столетий / Бертон Р. Кларк ; подгот. к публ. О. Попов // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 35-37

УДК

^a378

^a37.015

ББК 74.58 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--История образования, 19 в.
Германия
США
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- научные исследования -- научно-исследовательская работа -- университеты -- обучение -- доктрины -- методы -- лаборатории -- учебные лаборатории
Аннотация: Немецкие университеты XIX в. позволяли студентам стать действительно образованными людьми за счет участия в научно-исследовательской работе. Американские университеты модифицировали эту модель в XX в. В условиях массового высшего образования исследовательски-ориентированное обучение может быть с успехом реализовано и в наши дни.

Доп.точки доступа:
Попов, О. \.\; Гумбольдт, Вильгельм \в. фон\; Либих, Юстус \ю.\

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)