Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=функции масс-медиа<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Хренов, Николай Андреевич (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
    Информационная, просветительская и суггестивная функции массовой коммуникации: образовательный процесс [Текст] / Хренов Николай Андреевич // Ученый совет. - 2017. - № 11. - С. 24-31 : 1 фот. - Библиогр.: с. 31 (15 назв.) . - ISSN 2074-9953
УДК
^a002
^a316.32
ББК 76 + 60.52
Рубрики: Средства массовой информации
   СМИ в целом
   Социология
   Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
анархоплюрализм -- архаика -- влияние масс-медиа -- гуманитарная культура -- гуманитарная наука -- древнегреческие философы -- интернет-коммуникации -- информация -- канадские философы -- книги -- коммуникации -- контрсуггестия -- культура -- лекции -- масс-медиа -- массовые коммуникации -- немецкие социологи -- немецкие философы -- письменность -- программы -- просветительство -- психологи -- советские социологи -- социологи -- средства коммуникации -- суггестия -- философы -- французские психологи -- французские социологи -- функции масс-медиа -- экранная культура
Аннотация: В статье автор рассуждает относительно функции массовых коммуникаций в современной жизни и в том числе в образовательном процессе. Показано, что масс-медиа успешно выполняют функции не только информационные и просветительско-образовательные, но также и суггестивные. Автор связывает эту особенность масс-медиа с их архаической природой. В статье рассмотрены некоторые книги современных авторов, которые используются в учебном процессе, показаны их достоинства и недостатки. Проанализировано влияние письменности и экрана на воспринимающее сознание.


Доп.точки доступа:
Третьяков, В. (декан); Леви-Стросс, К. (французский социолог; этнолог; философ); Бодрийяр, Ж. (французский социолог); Поршнев, Б. Ф. (советский социолог; историк); Луман, Н. (немецкий социолог); Моль, А. (французский социолог); Московичи, С. (французский психолог); Маклюэн, М. (канадский философ); Ницше, Ф. (немецкий философ); Платон (древнегреческий философ)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)