Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психологический стресс<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Жукина, Е. В.
Стратегии совладания со стрессом на разных этапах профессионализации инженеров [Текст] / Е. В. Жукина // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6, Философия, политология, социология, психология и право. - 2007. - N 2. - С. 177-183 : Вып. 2, ч. 1. - Библиогр.: с. 183 (5 назв. ) . - ISSN 1563-1390

УДК

^a159.983

ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
инженерно-технические работники -- инженеры -- ИТР -- профессиональная психология -- психологический стресс -- психология профессий -- психология профессионализма -- стресс -- стрессовые состояния -- эмоциональные состояния -- эмоциональные стрессы
Аннотация: Статья посвящена анализу копинг-стратегий в профессионально трудных ситуациях и деятельности инженерно-технических работников с позиции когнитивной теории стресса и адаптации.

Найти похожие

Ваганов, П. А. (профессор).
Как люди принимают решения [Текст] / П. А. Ваганов // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2013. - № 11. - С. 33-41. - Продолж. следует

УДК

^a159.923

^a159.9

ББК 88.37 + 88.4
Рубрики: Психология
Психология личности
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
Маслоу пирамида -- безопасность жизнедеятельности -- кризисные ситуации -- моделирование личности человека -- национальная психология -- пирамида Маслоу -- потребность в безопасности -- принятие решений -- психологические модели -- психологические потребности человека -- психологические типы -- психологический стресс -- русские люди -- техногенные катастрофы -- человеческий фактор
Аннотация: Влияние психологических особенностей человека на принятие решений в кризисных ситуациях.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Караяни, Александр Григорьевич (доктор психологических наук).
Теория и практика психологической помощи участникам боевых действий в годы Второй мировой войны [Текст] / А. Г. Караяни, Ю. М. Караяни // Юридическая психология. - 2014. - № 3. - С. 15-23. - Библиогр.: с. 22-23 (17 назв.) . - ISSN 2071-1204

УДК

^a159.9:355/359

^a159.9(091)

ББК 88.42 + 88.1
Рубрики: Психология
Военная психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
Вторая мировая война -- военнослужащие -- психическая травматизация -- психические травмы -- психологическая помощь -- психологическая реабилитация -- психологический стресс -- психотравматизация -- реабилитация -- участники боевых действий
Аннотация: Обсуждаются теоретические подходы к пониманию психологической помощи в армиях воевавших государств. Представлены схемы и принципы психологической реабилитации военнослужащих. Описываются методы психологической помощи.

Доп.точки доступа:
Караяни, Юлия Михайловна (кандидат психологических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Забегалина, Светлана Викторовна (кандидат психологических наук; старший преподаватель).
Психологические подходы и модели развития стресса у субъекта экстремальной деятельности [Текст] / С. В. Забегалина, Н. И. Калаков // Мир образования - образование в мире. - 2016. - № 1 (61). - С. 225-234 : Ил.: 1 рис. - Библиогр.: с. 233-234 (27 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
информационный стресс -- механизмы регуляции -- модели стресса -- посттравматические стрессовые расстройства -- преодоление стресса -- прогностический подход -- психологические модели -- психологические подходы -- психологический стресс -- психология личности -- развитие стресса -- регуляторный подход -- регуляция деятельности -- стресс-факторы -- стрессовые состояния -- стрессоры -- стрессы -- субъекты деятельности -- трансактный подход -- тревожность -- экологический подход -- экстремальная деятельность -- экстремальные ситуации -- эмоциональная напряженность -- эмоциональный стресс
Аннотация: Рассматриваются психологические понятия, связанные с понятием "стресс": эмоциональная напряженность, тревожность. Указываются факторы стресса и повышения риска развития посттравматического стрессового расстройства. Показываются механизмы регуляции деятельности. Анализируются психологические подходы и модели, условия и факторы развития стресса у субъекта экстремальной деятельности. Обосновывается необходимость прогностического подхода. Выявляются основные этапы прогностического преодоления стресса на психологическом уровне.

Доп.точки доступа:
Калаков, Николай Ильич (доктор педагогических наук; профессор; старший научный сотрудник)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Особенности психологического стресса у учителей в условиях дистанционного преподавания во время пандемии COVID-19 [Текст] / А. В. Петракова, Т. Н. Канонир, А. А. Куликова, Е. А. Орел // Вопросы образования. - 2021. - № 1. - С. 93-114. - Библиогр.: с. 109-114 (45 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

^a159.9:370

ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых--Российская Федерация--Россия
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- дистанционное обучение -- дистанционное преподавание -- копинг-стратегии -- преодоление стресса -- психологический стресс
Аннотация: По данным современных исследований, учителя подвержены стрессу больше, чем представители многих других профессий. С целью изучения особенностей психологического стресса и способов совладания с ним в условиях резкого перехода на дистанционное преподавание из-за пандемии COVID-19 проведены полуструктурированные интервью с 14 учителями из разных регионов России. При дистанционном обучении перед учителями встает задача реализовывать образовательную программу, несмотря на собственные тревоги, вызванные пандемией, эмоционально поддерживать учеников, стимулировать их мотивацию к учебе. Факторами, усиливающими стресс у преподавателей, судя по результатам интервью, являются отсутствие или недостаточная поддержка со стороны администрации школы, существенно возросшая рабочая нагрузка, обусловленная необходимостью искать новые средства преподавания и подготовки материалов с учетом дистанционного формата, увеличившимся объемом коммуникации с учениками и их родителями, ростом количества домашних заданий для проверки. Специфическим для исследуемой ситуации фактором стресса является новый формат работы из дома и изменившийся баланс рабочего и личного времени. Наиболее распространенные стратегии совладания со стрессом и уменьшения его последствий - поиск в происходящем позитивного смысла и/или новых возможностей, общение с близкими, обращение за помощью к коллегам, физическая активность, хобби.

Доп.точки доступа:
Петракова, Анастасия Владимировна (научный сотрудник); Канонир, Татьяна Николаевна (доцент); Куликова, Алена Александровна (кандидат наук об образовании; младший научный сотрудник); Орел, Екатерина Алексеевна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ван Цзинцзэ (преподаватель).
Влияние музыкальной терапии на уровень психологического стресса и тревожности студентов: история вопроса [Текст] / Ван Цзинцзэ // Вопросы истории. - 2023. - № 7, ч. 2. - С. 246-253. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 252-253 . - ISSN 0042-8779

УДК

^a378

^a159.93/.94

ББК 74.58 + 88.35
Рубрики: Образование. Педагогика--Китай
   Высшее профессиональное образование
   Психология--Китай
   Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная терапия -- психологический стресс -- стресс -- студенты -- тревожность
Аннотация: В статье рассматриваются история влияния музыкальной терапии на уровень психологического стресса и тревожности студентов университета Саньи, различные виды музыкальной терапии, примеры ее успешного применения в Китае и в мире в целом, а также возможности ее дальнейшего развития.

Доп.точки доступа:
Университет Саньи
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)