Ильин, А. С. Мотивация педагога к инновационной деятельности как психолого-педагогическая проблема [Текст] / А. С. Ильин // Инновации в образовании. - 2012. - № 6. - С. 116-122. - Библиогр.: с. 121-122 (12 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- мотивация -- формирование мотивации -- мотивация педагогов -- инновационная деятельность -- психолого-педагогические проблемы -- психологическая готовность Аннотация: В статье обсуждается проблема готовности педагога к инновационной деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ильин, А. С. Обеспечение готовности педагога к введению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования [Текст] / Ильин А. С. // Методист. - 2013. - № 3. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): ФГОС НОО -- внутришкольное планирование -- интерактивная доска -- информационно-педагогическое обеспечение -- информационные технологии -- исследовательская деятельность -- курсы повышения квалификации -- мультимедийные объекты -- начальное школьное образование -- образовательные программы -- образовательные учреждения -- образовательный процесс -- педагогические знания -- педагогические семинары -- познавательная деятельность -- программы развития -- системные нововведения -- учебно-воспитательный процесс -- учебное проектирование -- федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования -- школьное воспитание Аннотация: О необходимости освоения педагогами новых интерактивных методов и средств обучения в начальной школе. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ильина, Н. Ф. (доктор педагогических наук; доцент). Метакомпетенции педагога как ресурс реализации школьных стандартов нового поколения [Текст] / Н. Ф. Ильина, А. С. Ильин // Инновации в образовании. - 2017. - № 4. - С. 35-46. - Библиогр.: с. 44-45 (14 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- метакомпетенции -- метакомпетенции педагога -- модернизация образования -- образовательные программы -- образовательные результаты -- развитие образования -- система образования -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: В статье оформлены основные тенденции развития образования, показано влияние уровня квалификации педагога на уровень образовательных результатов школьников, выявлены ключевые особенности понятия "метакомпетенции педагога", метакомпетенции педагога представлены как основа формирования социального капитала образовательной организации, дана характеристика основных метакомпетенций педагога и предложены возможные пути их формирования. Доп.точки доступа: Ильин, А. С. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ильин, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент). Подготовка будущего учителя в условиях цифровизации образования [Текст] / А. С. Ильин // Инновации в образовании. - 2021. - № 8. - С. 19-28. - Библиогр.: с. 27-28 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): будущие учителя -- образовательная деятельность -- подготовка учителей -- профессиональная деятельность -- смешанное обучение -- учителя -- цифровая образовательная среда -- цифровизация Аннотация: Рассматриваются подходы к подготовке учителя для осуществления им профессиональной деятельности в условиях цифровой образовательной среды. Для такой подготовки предложена организация образовательной деятельности на основе интеграции аудиторной и внеаудиторной работы с использованием и взаимным дополнением технологий смешанного обучения и коллективной мыслительной деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ильин, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент). Исследование отношения родителей обучающихся к инклюзивному образованию [Текст] / А. С. Ильин // Инновации в образовании. - 2024. - № 2. - С. 50-62. - Библиогр.: с. 61-62 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- исследования -- научные труды -- обучающиеся -- общеобразовательные школы -- родители Аннотация: Рассматривается проблема отношения родителей обучающихся к инклюзивному образованию. Приведены результаты анализа научных прудов по обозначенной проблематике, представлены результаты исследования отношения родителей обучающихся общеобразовательных школ к инклюзивному образованию. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |