Яворская, И. Н. Психологические характеристики решения сюжетно-логических задач младшими школьниками [Текст] / И. Н. Яворская // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 2. - С. . 27-34. - Библиогр.: с. 34 (17 назв. ). - RUMARS-jprp04_000_002_0027_1
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- младший школьный возраст -- мышление -- логическое мышление -- развитие мышления -- логические задачи -- умозаключения -- суждения -- педагогические эксперименты Аннотация: Изучение способов решения младшими школьниками логических задач, построенных по форме опосредствованных и непосредственных умозаключений, включающих в качестве посылок атрибутивные и реляционные суждения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Полстьянова, М. Н. Некоторые проблемы определения содержания гражданско-правовой презумпции [Текст] / М. Н. Полстьянова // Вестник Саратовской государственной академии права. - 2004. - Т. 1, N 4. - С. . 93-94. - s, 2004, , rus. - RUMARS-vsgp04_001_004_0093_1. - Научная библиотека Саратовской государственной академии права. - Т. 1, N 4. - С. 93-94. - vsgp04_001_004_0093_1, 1, 4, 93-94
Рубрики: Право--Гражданское право, 2004 г. Саратов Кл.слова (ненормированные): презумпции -- содержание -- кодексы -- конференции -- суждения -- умозаключения -- гражданско-правовая презумпция -- признаки Аннотация: Определение содержания правовой презумпции как суждения и как умозаключения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зиновьев, А. Логический интеллект. Дедукция [Текст] / А. Зиновьев // Социально-гуманитарные знания. - 2005. - N 5. - С. . 146-156. - 0; Дедукция. - s, 2005, , rus. - RUMARS-sgum05_000_005_0146_1. - Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич Саратовского государственного университета. - N 5С. 146-156. - sgum05_000_005_0146_1, 5, 146-156
Рубрики: Логика--Общие вопросы логики Кл.слова (ненормированные): дедукция -- силлогистика -- логический вывод -- знание (философия) -- высказывания (логика) -- умозаключения -- логические исчисления Аннотация: Статья посвящена исследованию правил вывода (дедукции) , которые составляют важнейшую задачу науки логики. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Босова, Л. Л. (канд. пед. наук). Уроки логики в пропедевтическом курсе информатики [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика и образование. - 2007. - N 4. - С. . 64-70. - RUMARS-inio07_000_004_0064_1. - Продолж. . Начало в NN 2-3
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика в школе -- преподавание информатики -- уроки логики -- умозаключения -- мышление -- пропедевтический курс информатики -- определение понятия -- суждения Аннотация: В данной части статьи рассматриваются уроки на темы "Определение понятия" и "Суждение как форма мышления". Приводится материал для изучения, вопросы и задания для учащихся, а также методические рекомендации для учителя. |
Босова, Л. Л. (канд. пед. наук). Уроки логики в пропедевтическом курсе информатики [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика и образование. - 2007. - N 5. - С. . 10-15. - Библиогр.: с. 15 (4 назв. ). - RUMARS-inio07_000_005_0010_1. - Окончание. Начало в NN 2-4
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика в школе -- преподавание информатики -- уроки логики -- умозаключения -- мышление -- пропедевтический курс информатики -- 6 класс Аннотация: Рассматривается изложение темы "Человек и информация" из учебно-методического комплекта по информатике для VI класса. Тема вводит школьников в мир формальной логики. Материал представлен в виде блока из 8 уроков, содержащих теоретический материал и вопросы и задания для его закрепления, а также рекомендации по организации учебного процесса и выполнению заданий. |
Гуленко, Виктор Владимирович (доктор философии в области соционики). Типологическая целостность социона [Текст] / В. В. Гуленко // Психология и соционика межличностных отношений. - 2009. - N 3. - С. 33-43 : 4 табл. - Библиогр.: с. 43 (8 назв. )
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): соционика -- шкалы Юнга -- Юнга шкалы -- группы установки -- темперамент -- перцепция -- коммуникабельность -- стимульные группы -- группы аргументации -- Юнга базис -- базис Юнга -- соционические типы Аннотация: На основании биполярных шкал базиса Юнга рассмотрены группы темперамента, установки, перцепции, коммуникабельности, стимула и аргументации. Описаны варианты образования соционических типов как объединения темперамента и установки, перцепции и коммуникабельности, стимула и аргументации. |
Черкозьянова, Т. В. Специфика представлений о судьбе в философии Платона [Текст] / Черкозьянова Т. В. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2010. - N 4, апрель. - С. 48-54. - Библиогр.: с. 54 (9 назв. ) . - ISSN 1814-6457
Рубрики: Философия Всемирная история философии Кл.слова (ненормированные): философы -- судьба -- рок -- фатум -- необходимость -- умозаключения -- культурные ценности -- мифологические воззрения Аннотация: Платон единственный из философов, чьи мысли не только соответствуют критерию рациональности, но и обладают образностью выражения, яркой метафоричностью и оригинальностью изложения. Доп.точки доступа: Платон; Сократ; Гераклит Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Павлов, Христо (ассистент по криминалистике; член Болгарской ассоциации по криминологии). Характеристика процесса мышления, связанного с выдвижением и проверкой следственных версий [Текст] / Х. Павлов // Российский следователь. - 2012. - № 6. - С. 43-46. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1812-3783
Рубрики: Психология Юридическая психология Кл.слова (ненормированные): следственные версии -- выдвижение следственных версий -- проверка следственных версий -- расследование преступлений -- процессы мышления -- качество деятельности мышления -- критичность мышления -- логичность мышления -- оперативность мышления -- обоснованность суждений -- умозаключения -- характеристика мышления -- познавательный характер мышления -- последовательность мышления Аннотация: Процесс представлен как система качественных характеристик, включающих широту и углубленность мышления, критичность и логичность мысли, оперативность, обоснованность суждений и умозаключений, познавательный характер деятельности мышления, последовательность и многостепенность деятельности мышления. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Угренинова, Е. А. Логическая структура, метод построения и признаки правового презумптивного положения [Текст] / Е. А. Угренинова // Юристъ - правоведъ. - 2012. - № 3. - С. 5-9. - Библиогр.: с. 8-9 (11 назв. ) . - ISSN 1817-7093
Рубрики: Право Общая теория права Кл.слова (ненормированные): логические структуры -- дедукция -- индукция -- правовые презумпции -- умозаключения -- вероятные предположения -- диалектическое мышление -- нормативность -- формальная определенность Аннотация: В данной статье категория "правовая презумпция" рассмотрена в логическом и философско-правовом измерениях. Автор раскрывает структуру и метод построения презумптивных положений, систематизирует основные признаки этого вида нормативно-правового предписания. На основе проведенного исследования в работе предложено авторское определение "правовой презумпции". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ошибки, которые мы совершаем [Текст] // Студенческий меридиан. - 2013. - № 5. - С. 26-29 . - ISSN 0321-3803
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): конфликты -- мышление -- ошибки поведения -- поведение -- реалистичное мышление -- стереотипы -- умозаключения -- эмоции Аннотация: Об ошибках, совершаемых людьми в процессе размышления об обстоятельствах жизни. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Крушинский, Андрей Андреевич (доктор философских наук). Исследования логической мысли Древнего Китая: тупики и выходы [Текст]. Ч. 2. Логика "И-цзина" / А. А. Крушинский // Вопросы философии. - 2015. - № 10. - С. 163-179. - Библиогр.: с. 177-178. - Примеч.: с. 173-177. - Ч. 1 см. в № 4 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Всемирная история философии Кл.слова (ненормированные): древнекитайская логика -- древнекитайская философия -- индуктивное определение -- китаеведение -- китайская логическая традиция -- логика -- логическая мысль -- мышление -- принадлежность к роду -- продвижение по роду -- рассуждения -- умозаключения Аннотация: В статье анализируется логическая природа умозаключения на основании "продвижения по роду", представляющего собой сердцевину логической мысли, содержащейся в "И-цзине" (Книге перемен). Выявляются категориальные основания данного типа умозаключений и своеобразие его культурно детерминированных форм. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лисанюк, Е. Н. [Рецензия] [Текст] / Е. Н. Лисанюк // Вопросы философии. - 2016. - № 9. - С. 217-222. - Рец. на кн.: Драгалина-Черная E. Г. Неформальные заметки о логической форме / Е. Г. Драгалина-Черная. Санкт-Петербург : Алетейя, 2015. 202 с. . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): логика -- логическая форма -- рецензии -- умозаключения Доп.точки доступа: Драгалина-Черная, E. Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Черноскутов, Юрий Юрьевич (кандидат философских наук; доцент). "Современная логика" [Текст] : обзор конференции / Ю. Ю. Черноскутов, О. Ю. Гончарко, Д. Б. Тискин // Вопросы философии. - 2018. - № 5. - С. 209-214 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Логика Общие вопросы логики Кл.слова (ненормированные): история логики -- конференции -- логические исследования -- логические традиции -- международные конференции -- модальные логики -- неклассическая логика -- силлогистика -- умозаключения Аннотация: Обзор работы очередной конференции по проблемам логики. В ходе работы конференции было проведено 6 пленарных заседаний. Пленарные заседания чередовались с работой шести секций, на которых было заслушано 87 докладов по широчайшему спектру современных логических исследований. Доп.точки доступа: Гончарко, Оксана Юрьевна (кандидат философских наук; доцент); Тискин, Денис Борисович (магистрант); Современная логика: проблемы теории, истории и применения в науке, международная конференция Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Михайлов, Игорь Феликсович (кандидат философских наук). Могут ли люди мыслить по-разному? [Текст] / И. Ф. Михайлов // Вопросы философии. - 2019. - № 2. - С. 27-34. - Библиогр.: с. 33-34 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Метафизика. Онтология Кл.слова (ненормированные): арабо-мусульманская культура -- интуиция -- когнитивные интуиции -- логики -- мышление -- онтология -- разные логики -- разум -- умозаключения -- философское наследие Аннотация: Статья представляет собой критический анализ идеи А. В. Смирнова, согласно которой арабский образ мышления основан на процессуальной картине мира и в нем выполняются силлогизмы, основанные на причинном сочленении процессов и несвойственные субстанциальному мышлению европейцев. Следуя за мыслью А. В. Смирнова, автор статьи показывает, что как в европейском, так и в арабском силлогизме логическое следование имеет теоретико-множественную природу. Силлогизм, демонстрируемый автором как пример особого мышления, или основан на том же механизме логического следования, что и аристотелевский, или является не всеобщим и необходимым, а лишь вероятностным умозаключением. Попутно он обнаруживает некоторые уязвимости в идее особых когнитивных интуиций, лежащих в основе арабского языка и логики. Во-первых, разница в когнитивных интуициях не настолько велика, чтобы сделать невозможным понимание представителей этой культуры. Во-вторых, лингвистические интуиции или врождены, или приобретаются в процессе обучения. В первом случае различия грамматик можно объяснить только разными генотипами народов. Во втором случае они исторически случайны и могут быть изменены. Относительно гипотезы о разных логиках, характерных для разных культур и основанных на различных когнитивных интуициях, автор показывает, что и арабская, и европейская логика основаны на интуиции существования объектов, классов объектов и отношений между ними. Статья написана в продолжение личных дискуссий с А. В. Смирновым и имеет целью усиление и совершенствование его аргументации. Доп.точки доступа: Смирнов, А. В. (доктор философских наук; член-корреспондент РАН; директор ; 1958-) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Богуславский, Игорь Михайлович. Семантический анализ с опорой на умозаключения в функциональной модели языка [Текст] / И. М. Богуславский // Вопросы языкознания. - 2021. - № 1. - С. 29-56. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): автоматический анализ текста -- искусственный интеллект -- логико-семантические отношения -- референция -- семантика Аннотация: В статье дана модель семантического анализа, задача которого - строить семантические структуры предложений русского языка. Эта модель представляет собой новую опцию лингвистического процессора ETAP-4 и использует некоторые его лингвистические знания. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Докучаев, Илья Игоревич (доктор философских наук; профессор; заведующий кафедрой). Человек и общество. Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений [Текст] / Докучаев Илья Игоревич // Вопросы культурологии. - 2021. - № 1 (январь). - С. 45-49. - Продолж. Начало: №№ 10-12, 2020 . - ISSN 2073-9702
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов Социальная философия Общество как социальная реальность Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- восприятие -- глобальные проблемы человечества -- дидактические материалы -- знания -- идеологические картины мира -- интегративные курсы -- когнитивное мировоззрение -- коллективная память -- общеобразовательные учреждения -- общественная жизнь -- обществознание -- ощущение -- познание -- понятия -- практические материалы -- рациональное познание -- самостоятельная работа школьников -- суждения -- теоретические материалы -- умозаключения -- учебно-методические пособия -- учебные курсы -- человек -- чувственное познание Аннотация: Публикация из цикла, подготовленного на основе учебно-методического пособия для школьников 10-х классов, изучающих интегративный курс "Обществознание" (раздел "Человек и общество"). Курс представляет собой комплекс теоретических и практических материалов для самостоятельной работы, раскрывающих основные аспекты общественной жизни. Особое внимание уделено определению социального прогресса и глобальных проблем человечества. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Докучаев, Илья Игоревич (доктор философских наук; профессор; заведующий кафедрой). Человек и общество. Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений [Текст] / Докучаев Илья Игоревич // Вопросы культурологии. - 2021. - № 2 (февраль). - С. 124-129. - Продолж. Начало: №№ 10-12, 2020; № 1, 2021 . - ISSN 2073-9702
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов Социальная философия Общество как социальная реальность Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- восприятие -- глобальные проблемы человечества -- дидактические материалы -- знания -- идеологические картины мира -- интегративные курсы -- когнитивное мировоззрение -- коллективная память -- общеобразовательные учреждения -- общественная жизнь -- обществознание -- ощущение -- познание -- понятия -- практические материалы -- рациональное познание -- самостоятельная работа школьников -- суждения -- теоретические материалы -- умозаключения -- учебно-методические пособия -- учебные курсы -- человек -- чувственное познание Аннотация: Публикация из цикла, подготовленного на основе учебно-методического пособия для школьников 10-х классов, изучающих интегративный курс "Обществознание" (раздел "Человек и общество"). Курс представляет собой комплекс теоретических и практических материалов для самостоятельной работы, раскрывающих основные аспекты общественной жизни. Особое внимание уделено определению социального прогресса и глобальных проблем человечества. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Докучаев, Илья Игоревич (доктор философских наук; профессор; заведующий кафедрой). Человек и общество. Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений [Текст] / Докучаев Илья Игоревич // Вопросы культурологии. - 2021. - Т. XVIII, № 3 (март). - С. 244-248. - Продолж. Начало: №№ 10-12, 2020; №№ 1-2, 2021 . - ISSN 2073-9702
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов Социальная философия Общество как социальная реальность Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- восприятие -- глобальные проблемы человечества -- дидактические материалы -- знания -- идеологические картины мира -- интегративные курсы -- когнитивное мировоззрение -- коллективная память -- общеобразовательные учреждения -- общественная жизнь -- обществознание -- ощущение -- познание -- понятия -- практические материалы -- рациональное познание -- самостоятельная работа школьников -- суждения -- теоретические материалы -- умозаключения -- учебно-методические пособия -- учебные курсы -- человек -- чувственное познание Аннотация: Публикация из цикла, подготовленного на основе учебно-методического пособия для школьников 10-х классов, изучающих интегративный курс "Обществознание" (раздел "Человек и общество"). Курс представляет собой комплекс теоретических и практических материалов для самостоятельной работы, раскрывающих основные аспекты общественной жизни. Особое внимание уделено определению социального прогресса и глобальных проблем человечества. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Докучаев, Илья Игоревич (доктор философских наук; профессор; заведующий кафедрой). Человек и общество. Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений [Текст] / Докучаев Илья Игоревич // Вопросы культурологии. - 2021. - Т. XVIII, № 4 (апрель). - С. 324-329. - Продолж. Начало: №№ 10-12, 2020; №№ 1-3, 2021 . - ISSN 2073-9702
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов Социальная философия Общество как социальная реальность Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- восприятие -- глобальные проблемы человечества -- дидактические материалы -- знания -- идеологические картины мира -- интегративные курсы -- когнитивное мировоззрение -- коллективная память -- общеобразовательные учреждения -- общественная жизнь -- обществознание -- ощущение -- познание -- понятия -- практические материалы -- рациональное познание -- самостоятельная работа школьников -- суждения -- теоретические материалы -- умозаключения -- учебно-методические пособия -- учебные курсы -- человек -- чувственное познание Аннотация: Публикация из цикла, подготовленного на основе учебно-методического пособия для школьников 10-х классов, изучающих интегративный курс "Обществознание" (раздел "Человек и общество"). Курс представляет собой комплекс теоретических и практических материалов для самостоятельной работы, раскрывающих основные аспекты общественной жизни. Особое внимание уделено определению социального прогресса и глобальных проблем человечества. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Куприянов, Алексей Анатольевич. Следователь обязан записывать последовательность своих умозаключений [Текст] / А. А. Куприянов // Уголовный процесс. - 2021. - № 11. - С. 8 . - ISSN 2076-4413
Рубрики: Право Уголовное процессуальное право Кл.слова (ненормированные): акты следствия -- доказательства -- защитники -- кодексы -- обвинительные заключения -- следствие -- умозаключения Аннотация: В статье говорится о том, что одного перечня доказательств без их анализа и умозаключений в тексте обвинительного заключения или акта следствия недостаточно. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |