Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования [Текст] : приказ М-ва образования и науки РФ от 26 нояб. 2009 г., N 673 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования. - 2010. - N 5. - С. 47-52. - Прил. . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Среднее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- нормативные акты -- приказы -- положения -- среднее профессиональное образование -- основные образовательные программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- студенты -- курсанты -- производственная практика -- учебная практика -- организация практики -- программы профессионального образования Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Положения об учебной практике (производственном обучении) и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования [Текст] : приказ М-ва образования и науки РФ от 26 нояб. 2009 г., N 674 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования. - 2010. - N 5. - С. 53-59. - Прил. . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Начальное профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): начальное профессиональное образование -- нормативные акты -- официальные материалы -- приказы -- положения -- учебная практика -- производственная практика -- производственное обучение -- организация практики -- федеральные государственные образовательные стандарты -- программы профессионального образования Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Интеграция программ среднего и высшего профессионального образования на базе вузов [Текст] / Татьяна Михайловна Трофимова [и др.] // Ректор вуза. - 2012. - № 5. - С. 6-10 : 6 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- бакалавриат -- инновационные образовательные программы -- профессиональное образование -- образовательные учреждения -- развитие вузов -- менеджмент вузов -- непрерывное образование -- профессиональное обучение -- среднее образование -- высшее образование -- качество образования -- подготовка кадров -- сетевое взаимодействие вузов -- программы профессионального образования -- многоуровневое образование -- структурные подразделения -- филиалы вузов -- головные вузы -- многопрофильное образование -- образовательные комплексы Аннотация: Статья посвящена вопросам создания интегрированного образовательного комплекса на базе головного вуза. Доп.точки доступа: Трофимова, Т. М.; Лыков, М. М.; Попов, А. М.; Перевертайло, А. С. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шеремет, Анатолий Данилович (доктор экономических наук; профессор). Концепция подготовки стандарта "образование аудитора" [Текст] / А. Д. Шеремет ; рец. В. Т. Чая // Аудит и финансовый анализ. - 2012. - № 2. - С. 199-202. - Библиогр.: с. 202 (4 назв.). - Рец. Чая В. Т. на ст. автора приведена в конце . - ISSN 0236-2988
Рубрики: Экономика Аудит Кл.слова (ненормированные): бухгалтеры -- стандарты профессионального образования -- программы профессионального образования -- бухгалтерский учет -- система повышения квалификации Аннотация: В работе достоверно и обоснованно отражены необходимость повышения роли образования аудиторов, а также содержание стандарта "Образование аудитора". Доп.точки доступа: Чая, В. Д. (доктор экономических наук; профессор) \.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения [Текст] : приказ М-ва образования и науки от 18 апр. 2013 г., № 292 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования. - 2013. - № 13 (2763). - С. 48-51. - Прил. . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия, 2013 г. Кл.слова (ненормированные): нормативные акты -- образовательная деятельность -- официальные материалы -- приказы -- программы профессионального образования -- профессиональное обучение Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования [Текст] : приказ Министерства образования и науки от 18 апр. 2013 г., № 291 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования. - 2013. - № 14 (2764). - С. 54-61. - Прил. . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия, 2013 г. Кл.слова (ненормированные): нормативные акты -- образовательная деятельность -- официальные материалы -- положения -- приказы -- программы профессионального образования -- профессиональное обучение -- среднее профессиональное образование Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования [Текст] : приказ М-ва образования и науки от 16 авг. 2013 г., № 968 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования. - 2013. - № 23 (2773). - С. 60-73. - Прил. . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): государственная итоговая аттестация -- итоговая аттестация -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- нормативные акты -- образовательные программы -- официальные материалы -- подача апелляций -- приказы -- программы профессионального образования -- профессиональное обучение -- среднее профессиональное образование Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. О внесении изменения в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апр. 2013 г., № 292 [Текст] : приказ М-ва образования и науки РФ от 21 авг. 2013 г., № 977 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования. - 2013. - № 23 (2773). - С. 74 . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): нормативные акты -- образовательная деятельность -- образовательные программы -- организация образовательной деятельности -- официальные материалы -- приказы -- программы профессионального образования Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Забелина, Ольга Владимировна (доктор экономических наук; профессор: заведующий кафедрой). Формирование общественно-профессионального рейтинга программ профессионального образования [Текст] / О. В. Забелина, Т. М. Козлова // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 3 (55). - С. 126-134 : Ил.: 1 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 134 (4 назв. ) . - ISSN 2073-8536
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- критерии оценки -- методика рейтингования -- образовательные программы -- общественно-профессиональная аккредитация -- общественно-профессиональные рейтинги -- оценка качества подготовки -- программы профессионального образования -- профессиональное образование -- профессиональные образовательные программы -- рейтинги вузов -- рейтинги программ -- рейтингование вузов Аннотация: Описывается модель формирования общественно-профессионального рейтинга программ профессионального образования и его методическое обеспечение. Рассматриваются основные элементы методики составления рейтинга: цель, задачи, объекты рейтингования, группы потребителей и их интересы, принципы ранжирования, информационное обеспечение, составляющие рейтинга и их характеристика. Приводятся примеры используемых средств оценки. Предлагаемая авторами методика может быть использована в процессе общественно-профессиональной аккредитации в качестве дополнительного элемента сравнительной оценки и ранжирования образовательных программ, выявления их положения относительно аналогичных программ других образовательных организаций. Доп.точки доступа: Козлова, Татьяна Михайловна (кандидат экономических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Методические рекомендации по организации приемной кампании лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на обучение по программам среднего профессионального образования и профессионального обучения [Текст] : [приложение к письму Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 мая 2017 г., № 06-517 "О дополнительных мерах"] // Вестник образования. - 2017. - № 12. - С. 56-64 . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): методические рекомендации -- нормативные документы -- образовательная деятельность -- обучение инвалидов -- ограниченные возможности здоровья -- официальные документы -- официальные материалы -- приемные кампании -- программы профессионального образования -- профессиональное обучение Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
100 российских вузов запустили сетевой проект по развитию технологий в области искусственного интеллекта [Текст] // Ученый совет. - 2019. - № 9. - С. 11-12 : 1 фот. . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21в. Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- интенсивы -- искусственный интеллект -- компетенции -- модернизация образовательных программ -- образовательные интенсивы -- образовательные форумы -- подготовка кадров -- программы профессионального образования -- продвижение технологий искусственного интеллекта -- профессиональное образование -- профессиональные компетенции -- развитие искусственного интеллекта -- российские вузы -- сетевые проекты -- технологии искусственного интеллекта -- технологические инициативы -- технологическое развитие -- университеты Аннотация: 100 российских вузов подписали соглашение об участии в сетевом проекте продвижения технологий искусственного интеллекта и развития соответствующих компетенций у сотрудников университетов и студентов. Проект призван объединить усилия университетов, частных и государственных организаций по созданию условий, которые обеспечат мировое лидерство России в области технологий искусственного интеллекта. Также проект подразумевает создание и широкое применение этих технологий в образовании для повышения доступности и конкурентоспособности обучения. Доп.точки доступа: Образовательный интенсив "Остров 10-22"; Остров 10-22, образовательный интенсив; Университет 20. 35 Национальной технологической инициативы; Национальная технологическая инициатива \университет 20. 35\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Российская Федерация. Министерство просвещения. О направлении программы и плана [Текст] : [письмо Министерства просвещения РФ] от 17. 08. 2020 г., № ГД-1219/05 / Российская Федерация, Министерство просвещения // Администратор образования. - 2020. - № 19. - С. 32-37. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): новая коронавирусная инфекция -- официальные материалы -- письма -- программы профессионального образования Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |