Аркусова, Ирина Владимировна (канд. психол. наук; доцент; чл. -кор. Академии педагогических и социальных наук; докторант).     О перспективных подходах к интенсификации обучения иностранному языку в военных вузах [Текст] / И. В. Аркусова // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 1. - С. 84-88. - Библиогр.: с. 88 (7 назв. ) . - ISSN 1726-667X УДК ^a378 ^a371.3 ББК 74.58 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика    Высшее профессиональное образование    Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- военные вузы -- иностранные языки -- обучение иностранному языку -- интенсификация обучения -- научно-педагогические подходы -- комплексность -- системный подход -- методологические подходы -- коммуникативно-когнитивный подход -- коммуникативный подход -- когнитивный подход -- гуманно-личностно-ориентированный подход -- личностно-ориентированный подход -- адаптивно-социально-деятельностно-компетентностный подход -- деятельностный подход -- компетентностный подход -- технологический подход -- синергетический подход -- исследования Аннотация: Обоснование наиболее значимых для обучения иностранному языку студентов научно-педагогических подходов, интенсифицирующих образовательный процесс.

Новиков, Алексей Валерьевич.     Научно-педагогические подходы к оценке дидактической эффективности процесса обучения в образовательных организациях высшего образования Федеральной службы исполнения наказаний Российской Федерации [Текст] / Новиков Алексей Валерьевич // Юридическое образование и наука. - 2013. - № 4. - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5 (5 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 1813-1190 УДК ^a378 ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика    Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- дидактическая эффективность -- дидактические критерии -- комплексное использование -- научно-педагогические подходы -- образовательные организации -- оценка эффективности -- процесс обучения -- учебный процесс Аннотация: О комплексном использовании дидактических критериев для оценки эффективности учебного процесса в вузах Федеральной службы исполнения наказаний РФ. Доп.точки доступа: Федеральная служба исполнения наказаний Российской Федерации; Российская Федерация \федеральная служба исполнения наказаний\; ФСИН РФ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)