Волкова, Е. С. (доцент; кандидат физико-математических наук). Реализация принципа вариативности образования в рамках подготовки бакалавров по направлению «Прикладная математика и информатика» [Текст] / Е. С. Волкова, Л. П. Коннова , С. А. Посашков // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 3. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (7 назв.) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): актуарная математика -- бакалавры -- вариативность образования -- вариативность обучения -- вариативные дисциплины -- высшее образование -- индивидуализация обучения -- индивидуальные образовательные траектории -- математическое образование -- образовательный процесс -- прикладная информатика -- прикладная математика -- студенты -- финансовые аналитики Аннотация: В статье рассматриваются условия реализации вариативного обучения студентов посредством построения индивидуальных образовательных траекторий. Приводятся примеры индивидуальных образовательных траекторий финансового аналитика и бакалавров, специализирующихся в области актуарной математики, в рамках подготовки по направлению "Прикладная математика и информатика". Доп.точки доступа: Коннова, Л. П. (доцент; кандидат педагогических наук); Посашков, С. А. (доцент; кандидат физико-математических наук; декан) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Луценко, А. Н. Системно-деятельностный подход в преподавании истории [Текст] : [опыт работы школы № 3 г. Лянтора] / А. Н. Луценко // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2015. - № 4. - С. 78-83
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ--Лянтор, город Методика преподавания учебных предметов--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ--Лянтор, город Кл.слова (ненормированные): вариативность обучения -- деятельностный подход в обучении -- диалоговое общение -- игры в обучении -- инновации в обучении -- инновационные технологии -- ключевые компетенции в обучении -- мотивации в обучении -- навыки -- образовательный процесс -- опыт работы -- педагоги -- педагогика сотрудничества -- преемственность в обучении -- преподавание истории в школе -- профессиональная компетентность -- самопроверка -- саморазвитие -- самостоятельная работа -- система минимакса -- системно-деятельностный подход -- социализация учеников -- творческая деятельность -- умения -- учащиеся -- ученики -- учителя -- формирование мышления -- школьники -- эффективность управления Аннотация: Формирование ключевых компетенций, связанных с развитием у школьников умений и навыков самостоятельности и саморазвития. Эффективность управления образовательным процессом на уроках истории, инновационные методы обучения и подготовки учеников к социализации. Доп.точки доступа: Школа № 3 Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Вачкова, С. Н. (директор). Проектирование основной образовательной программы образовательной организации с учетом примерной основной образовательной программы: региональный и школьный аспекты [Текст] / С. Н. Вачкова // Вестник образования. - 2015. - № 23. - С. 29-33 : фот. . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия Кл.слова (ненормированные): вариативность обучения -- внеурочная деятельность -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- индивидуальные учебные планы -- интересы детей -- кадровые ресурсы -- образовательные организации -- обязательные учебные предметы -- одаренные дети -- основные образовательные программы -- примерные основные образовательные программы -- реализация образовательного процесса -- региональный компонент -- содержание образования -- участники образовательного пространства -- учебные планы -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: О разработке основной образовательной программы образовательными организациями с учетом регионального и школьного компонентов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мухин, О. И. (кандидат технических наук; доцент; профессор). Технология деятельностного интеллектуального обучения на интерактивных моделях. Система мониторинга и целесопровождения учащихся [Текст] / О. И. Мухин // Вестник образования. - 2015. - № 23. - С. 34-39 : фот. . - ISSN 0130-8882
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия Кл.слова (ненормированные): вариативность обучения -- деятельностный подход -- инновационные проекты -- интерактивные модели -- качество образования -- мониторинги (образование) -- оценивание знаний -- профессиональное самоопределение -- формирование компетенций -- экспертные системы Аннотация: Об использовании нового инновационного проекта "Интеллектуальная школа" в процессе обучения школьников для повышения качества образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |