Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Zborovsky, Garold E.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Zborovsky, Garold E. (doctor of science (philosophy) ; professor; research professor).
Universities and Cities in Provincial Russia [Text] = Университеты и города в провинциальной России / Garold E. Zborovsky, Polina A. Ambarova // Высшее образование в России. - 2019. - № 5. - С. 37-51. - Библиогр.: с. 48-50 (37 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- периферийные вузы -- провинциальные вузы -- региональные университеты -- самостоятельные вузы
Аннотация: The ways of solving the problems of interconnection between provincial Russian universities and cities are considered. The preservation of independent universities in cities is an important prerequisite for their strengthening and growth, and the development of universities in them.
Рассматриваются пути решения проблем взаимосвязи провинциальных российских вузов и городов. Сохранение самостоятельных вузов в городах является важной предпосылкой как их укрепления и роста, так и развития университетов в них.

Доп.точки доступа:
Ambarova, Polina A. (doctor of science (sociology) ; professor)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Zborovsky, Garold E. (doctor of philosophy; research Professor, ORCID).
The Educational Failure of Pupils and Students as a Social Phenomenon: A Research Methodology [Text] = Образовательная неуспешность учащихся и студентов как социальный феномен: методология исследования / Garold E. Zborovsky, Polina A. Ambarova // Высшее образование в России. - 2020. - № 5. - С. 34-44. - Библиогр.: с. 42-43 (27 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарная методология -- методология исследования -- образовательная неуспешность -- образовательные мотивации -- педагогические подходы -- профессиональное самоопределение -- психологические подходы -- социально-психологические подходы -- социологические подходы -- студенты -- учащиеся -- экономические подходы
Аннотация: A social diagnosis is made and characterized part of students and students, which is defined by the authors as"educational failure". The potential of interdisciplinary use of sociological, economic, psychological, socio-psychological, and pedagogical approaches in the study of educational failure and ways to overcome it is revealed.
Ставится и характеризуется социальный диагноз значительной части учащихся и студентов, который определяется авторами как "образовательная неуспешность". Раскрывается потенциал междисциплинарного использования социологического, экономического, психологического, социально-психологического, педагогического подходов в изучении образовательной неуспешности и путей её преодоления.

Доп.точки доступа:
Ambarova, Polina A. (doctor of social Sciences; Professor; ORCHID)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)