Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Федотова, М. Е.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Елкина, Л. Г.
Формирование информационной базы разработки стратегии эколого-экономического развития предприятия [Текст] / Л. Г. Елкина, М. Е. Федотова // Экономика природопользования. - 2007. - N 3. - С. . 3-12. - Библиогр.: с. 12 (11 назв. ). - Табл.

УДК

^a658

ББК 65.29
Рубрики: Экономика--Экономика предприятия
Россия
Кл.слова (ненормированные):
предприятия -- стратегия предприятия -- эколого-экономическое развитие -- информационная база -- устойчивое развитие -- законодательство -- экономические методы -- метод функционально-стоимостного анализа -- метод оценки жизненного цикла -- процессный подход

Доп.точки доступа:
Федотова, М. Е.

Найти похожие

Федотова, М. Е. (канд. пед. наук ; доц.).
Дифференциация обучения и уровни усвоения знаний [Текст] = Differentiation of training and the levels of mastering of knowledge / М. Е. Федотова // Философия образования. - 2008. - N 2 (23). - С. 120-126. - Библиогр.: с. 125-126 (13 назв. ) . - ISSN 1811-0916

ГРНТИ	14.07.07
УДК	^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- обучение -- исследования -- ученые -- усвоение знаний -- уровень усвоения знаний -- уровни овладения материалом -- применение знаний -- базовый уровень -- основной уровень -- повышенный уровень -- оценка результатов
Аннотация: В статье рассматриваются различные подходы к проблеме исследования разных уровней усвоения знаний.

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)