Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Тарская, О. Ю.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Тарская, О. Ю.
Социальное управление функционированием образовательного учреждения [Текст] / О. Ю. Тарская // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. - 2005. - N 3. - С. . 12-19. - Библиогр.: с. 19 (7 назв. ). - s, 2005, , rus. - RUMARS-izpo05_000_003_0012_1. - Научная библиотека Пензенского государственного университета. - N 3. - С. 12-19. - izpo05_000_003_0012_1, 3, 12-19

УДК

^a371

^a316.33

ББК 60.56 + 74.04
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни
Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
социальное управление -- управление образовательными учреждениями -- управленческая деятельность
Аннотация: В статье раскрывается специфика содержания управления как особой деятельности и даны отличительные черты социального управления функционированием образовательного учреждения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тарская, О. Ю.
Региональный контекст социокультурных аспектов повышения качества образования [Текст] / О. Ю. Тарская // Регионология. - 2007. - N 1. - С. . 199-205. - Библиогр.: c. 205 (6 назв. ). - RUMARS-regi07_000_001_0199_1

УДК

^a37.013

^a316.334.52

ББК 74.00 + 60.59
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
   Социология--Региональная социология
   Российская Федерация
    Россия
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
акме-социальные модели образования -- качество образования -- модели образования -- образовательное пространство -- повышение качества образования -- региональное образование -- реформы образования
Аннотация: В статье предложены новые параметры и принципы инновационной демократической модели постнеклассического образовательного пространства. Предлагаемые пока на региональном уровне акме-социальные модели, на взгляд автора, вполне могут вписаться в процесс интеграции России в идущие процессы реформирования образовательных систем и общую структуру образовательного пространства Европы и мира.

Найти похожие

Тарская, О. Ю. (канд. социол. наук).
Профессионализм деятельности субъектов образовательного процесса военного вуза [Текст] / О. Ю. Тарская // Вестник Поволжской академии государственной службы. - 2008. - N 4 (17). - С. 134-141. - Библиогр.: с. 141 (7 назв. ) . - ISSN 1682-2358

УДК

^a316.74:37

^a378

ББК 60.561.9 + 74.58
Рубрики: Социология
   Педагогическая социология
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионализм деятельности -- военные специалисты -- военные вузы -- качество профессиональной подготовки -- моделирование образовательных систем -- квалиметрические методы -- инновации
Аннотация: Формулируется авторское определение профессионализма деятельности. Рассматривается специфика формирования профессионализма в военном вузе. Предлагается применять специальный инструментарий, позволяющий оценивать профессиональную деятельность методом квалиметрии.

Найти похожие

Тарская, О. Ю. (кандидат социологических наук).
Концептуальная модель культурно-информационной парадигмы образования [Текст] / О. Ю. Тарская // Вестник Поволжской академии государственной службы. - 2011. - N 3 (28). - С. 117-122. - Библиогр.: с. 122 (3 назв. ) . - ISSN 1682-2358

УДК

^a316.74:37

^a371

ББК 60.561.9 + 74.04
Рубрики: Социология
   Педагогическая социология
   Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- моделирование образовательных систем -- парадигмы образования -- принципы образования -- военное образование -- модернизация управления образованием -- ценностно-нормативные регуляторы
Аннотация: Автор раскрывает социальную сущность новой культурно-информационной парадигмы образования, основанной на особой управленческой деятельности субъектов образовательной системы.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)