Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Найдено в других БД:

Период.издания науч.абонемента (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Сыманюк, Э. Э.$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Сыманюк, Э. Э.
Психологические характеристики выученной беспомощности у педагогов [Текст] / Сыманюк Э. Э., Девятовская И. В. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2006. - N 9, ч. 1. - С. 71-78. - Библиогр.: с. 78 (3 назв. ) . - ISSN 1814-6457

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- профессиональное развитие -- поведение педагога -- личность педагога -- беспомощность педагога -- самооценка
Аннотация: Одним из ведущих факторов профессионального развития педагога является его активность. Именно активность определяет, как преобразуется совокупность обстоятельств, формируется профессиональное самосознание и направляется профессиональная траектория.

Доп.точки доступа:
Девятовская, И. В.; Денисовская, Т. М.; Элерс, Т.; Куль, Ю.

Найти похожие

Зеер, Э. Ф. (член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор).
Институциональный подход к инновациям в образовании [Текст] / Э. Ф. Зеер, С. А. Новоселов, Э. Э. Сыманюк // Инновации в образовании. - 2010. - N 1. - С. 52-64. - Библиогр.: с. 63 (3 назв. ) . - ISSN 1609-4646. - ISSN 1995-0055

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- институционализм -- образовательные инновации -- педагогические инновации -- экспертиза инноваций
Аннотация: Анализируются инновации в педагогической деятельности, рассматриваются возможности их институционализации, предлагаются критерии оценки и экспертизы инноваций в образовании, а также их внедрения. Новизной обсуждаемой в статье проблемы является обоснование институционального подхода к инновациям в образовании.

Доп.точки доступа:
Новоселов, С. А. (доктор педагогических наук, профессор); Сыманюк, Э. Э. (доктор психологических наук, профессор)

Найти похожие

УДК

^a37.013

Шемятихина, Лариса Юрьевна (канд. пед. наук, доцент).
Всероссийский форум "Образование в современном мире: проблемы миграции, управления и экономики, социального партнерства" [Текст] / Л. Ю. Шемятихина // Мир образования - образование в мире. - 2010. - N 2 (38). - С. 93-96. - Примеч. в сносках

УДК

^a37

^a371

ББК 74.6 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика, 2009 г.
Социальная педагогика--Екатеринбург--Россия--Свердловская область
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские форумы -- доклады -- круглые столы -- миграционные проблемы -- миграционные процессы -- образовательная политика -- поликультурное образование -- развитие образования -- система российского образования -- социально-культурные проблемы -- социокультурная адаптация -- ученые -- форумы -- экономические проблемы -- обзоры
Аннотация: На базе Уральского государственного педагогического университета при научной и информационной поддержке Российской академии образования и Московского психолого-социального института 17 декабря 2009 г. состоялся Всероссийский форум ученых и специалистов "Образование в современном мире: проблемы миграции, управления и экономики, социального партнерства". Представлен обзор основных тем и вопросов.

Доп.точки доступа:
Бондырева, С. К. (д-р психол. наук, профессор); Кашицын, С. С.; Лысаков, В. П.; Мелентьева, Т. В.; Сырнева, Т. А. (д-р мед. наук, профессор); Василюк, Е. А.; Мурзина, И. Я. (д-р культурологии, профессор); Кусова, М. Л. (д-р филол. наук, профессор); Синякова, М. Г. (канд. пед. наук, профессор); Фоменко, С. Л. (канд. пед. наук, доцент); Сыманюк, Э. Э. (д-р психол. наук, профессор); Печеркина, А. А. (канд. психол. наук, доцент); Уральский государственный педагогический университет; УрГПУ; "Образование в современном мире: проблемы миграции, управления и экономики, социального партнерства", Всероссийский форум; Образование в современном мире: проблемы миграции, управления и экономики, социального партнерства, Всероссийский форум
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Полякова, Ольга Борисовна (кандидат психологических наук; доцент; главный специалист).
Психологические детерминанты профессиональных деформаций [Текст] / О. Б. Полякова // Мир образования - образование в мире. - 2013. - № 1 (49). - С. 148-156. - Библиогр.: с. 155-156 (28 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a159.923

^a159.9

ББК 88.37 + 88.4
Рубрики: Психология
Психология личности
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
внутренние факторы -- выгорание -- зарубежные исследования -- индивидуально-психологические особенности -- личностные факторы -- личность специалиста -- педагоги -- профессиональное выгорание -- профессиональные деформации -- психологи -- психологические детерминанты -- синдром выгорания -- специалисты -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Рассмотрены психологические детерминанты (личностные факторы) профессиональных деформаций: возрастные, мотивационно-потребностные, особенности высших психических процессов, особенности психических познавательных процессов, профессиональный стаж, самооценочные, темпераментальные, характерологические, эмоционально-волевые.

Доп.точки доступа:
Бойко, В. В. (психолог; профессор); Ковальчук, В. И.; Зеер, Э. Ф. (психолог); Сыманюк, Э. Э. (психолог; профессор); Кузьмина, Н. В.; Бабанов, С. А.; Фонарев, А. Р.; Форманюк, Т. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)