Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Богданова, О. Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Богданова, О. Н. (кандидат педагогических наук).
    Сетевое сообщество как форма сопровождения профессиональной деятельности учителя по организации исследовательской и проектной деятельности школьников [Текст] / О. Н. Богданова, Н. Ф. Ильина // Инновации в образовании. - 2021. - № 2. - С. 66-78. - Библиогр.: с. 77-78 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальное проектирование -- исследовательская деятельность -- образовательная деятельность -- повышение квалификации -- проектная деятельность -- профессиональные инструменты -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- учителя -- школьники
Аннотация: Рассматриваются подходы к организации тьюторского сопровождения учителя в процессе повышении квалификации на площадке сетевого методического объединения. Предлагаются профессиональные инструменты и способы развития тьюторской позиции педагога, раскрывается сущность тьюторской позиции в организации исследовательской и проектной деятельности школьников.


Доп.точки доступа:
Ильина, Н. Ф. (доктор педагогических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Богданова, О. Н. (кандидат педагогических наук).
    Информационное общество и роль учителя в его становлении [Текст] / О. Н. Богданова, М. Ф. Фридман // Инновации в образовании. - 2021. - № 4. - С. 26-34. - Библиогр.: с. 32-33 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
знания -- информационное общество -- информация -- образовательная среда -- образовательные организации -- общество -- проекты -- учителя -- цифровая образовательная среда -- цифровая трансформация
Аннотация: Рассматриваются международные и отечественные принципы и подходы создания и развития информационного общества; основные категории "общество", "знание" и "информация"; концепция и идеи шестого технологического уклада, направленного на изменение представлений общества о перечисленных категориях. Рассматривается роль учителя в эпоху цифровой трансформации информационного общества как первичного и основного ресурса в формировании нового знания обучающихся.


Доп.точки доступа:
Фридман, М. Ф. (доктор философских наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Богданова, О. Н. (кандидат педагогических наук).
    "Учебный стартап" как инновационная технология становления компетенций и появления персональных проектов у обучающихся [Текст] / О. Н. Богданова // Инновации в образовании. - 2023. - № 9. - С. 39-50. - Библиогр.: с. 49-50 (7 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- информационное общество -- информация -- компетенции -- образовательные организации -- образовательные стандарты -- педагогические технологии -- педагогические условия -- проекты -- учебный стартап -- учебный стартап-проект -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Раскрывается роль и возможности учебного стартапа как инновационной технологии, позволяющей обеспечить ряд значимых образовательных результатов, предусмотренных новыми федеральными государственными образовательными стандартами. Подробно описывается полный цикл реализации учебного стартапа как педагогической технологии. Проанализированы педагогические условия и технологии, благодаря которым "учебный стартап-проект" может реализоваться с наибольшим успехом.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)