Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=уровень академической подготовки<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Бойер, П. Г.
Портрет коррективных инструкций: рабочая нагрузка на факультете и техника оценки [Текст] = рабочая нагрузка на факультете и техника оценки / П. Г. Бойер, Б. К. Батнер // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - N 5. - С. 96-98. - Реф. ст.: Boyer P. G. & Butner B. K. A portait of remedial instruction: faculty workload and assessment technigues // Higher Education. 2007. October. Vol. 54, N 4. P. 605-613 . - ISSN 1561-2449

УДК

^a371.66:004.3

^a378

ББК 74 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Высшее профессиональное образование--США
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- вузы -- дистанционное обучение -- оценка знаний -- электронное тестирование -- компьютерные технологии -- корректирующее обучение -- уровень академической подготовки -- успеваемость -- качество обучения
Аннотация: Проблема коррекционной подготовки студентов вузов в условиях массового доступа к высшему образованию в США. Цель работы: 1) анализ методов преподавания на коррекционых и обычных курсах обучения; 2) анализ проблем и перспектив широкомасшабного введения в высшей школе программ дистанционного обучения и технологий электронной оценки знаний. Статья написана в духе полемики между сторонниками и противниками программ электронного обучения.

Доп.точки доступа:
Батнер, Б. К.

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)