Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=приверженность организации<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Смирнова, Вероника Владимировна (канд. психол. наук).
Организационная приверженность как показатель референтных отношений в организации [Текст] / В. В. Смирнова // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии. - 2008. - N 2 (8). - С. 227-230 : Ил.: 1 табл., 1 схема. - Библиогр.: с. 230

УДК

^a316.354

ББК 60.55
Рубрики: Социология
Социология организаций
Кл.слова (ненормированные):
организационная приверженность -- референтные отношения -- управление персоналом -- приверженность организации -- лояльность персонала -- персонал организации
Аннотация: Проанализированы различные подходы к исследованию организационной приверженности, выделены два фактора организационной приверженности, анализ которых позволяет иметь более полное представление об организационных отношениях.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ловаков, Андрей Владимирович (младший научный сотрудник).
Приверженность вузу и приверженность профессии у преподавателей российских вузов [Текст] / А. В. Ловаков // Вопросы образования. - 2015. - № 2. - С. 109-128 : 4 табл. - Библиогр.: с. 125-126 (22 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
академический инбридинг -- приверженность организации -- приверженность профессии -- профессорско-преподавательский состав -- удовлетворенность работой -- университеты
Аннотация: Анализируются результаты онлайн-опроса 317 преподавателей государственных вузов из нескольких регионов России. Приверженность вузу и приверженность профессии оцениваются в рамках : 3-компонентной модели Дж. Мейера и Н. Аллен, выделяющих эмоциональную приверженность (эмоциональную привязанность к вузу или профессии), нормативную приверженность (воспринимаемые обязательства перед вузом или профессией), приверженность, основанную на оценке издержек (субъективную оценку издержек, которыми сопровождалась бы смена вуза или профессии). Показано, что нет оснований говорить о конфликте между приверженностью вузу и приверженностью профессии, но разным группам преподавателей свойственны разные соотношения между этими установками. Наиболее значима в дифференциации приверженности вузу и приверженности профессии роль опыта работы в другом вузе. Публикационная активность преподавателей не связана с эмоциональной приверженностью профессии или вузу, но связана с приверженностью вузу и профессии, основанной на оценке издержек, и с нормативной приверженностью профессии и вузу. На этом основании автор приходит к выводу, что российские преподаватели не воспринимают публикацию статей — а значит, и научно-исследовательскую деятельность в целом — как привлекательную часть своей работы и занимаются ею, скорее, вынужденно.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)