Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=левоэкстремистские организации<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Федотова, О. Д.
У истоков проблемы педагогической превенции терроризма: подход западногерманского исследователя [Текст] / О. Д. Федотова // Российский психологический журнал. - 2010. - Т. 7, № 5/6. - С. 121-126. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1812-1853

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- антитеррористические ценности -- антиэкстремизм -- безопасность личности -- борьба с терроризмом -- борьба с экстремизмом -- борьба с экстремистами -- вооруженные конфликты -- гражданское общество -- домашнее насилие -- идеология терроризма -- идеология экстремизма -- культура безопасности -- леворадикальная молодежь -- левоэкстремистские организации -- личность потенциального террориста -- межнациональные конфликты -- межэтнические противоречия -- ментальность -- молодежный терроризм -- насилие -- национализм -- националистические организации -- национальная безопасность страны -- национальные интересы -- педагогическая превенция терроризма -- педагогическая проекция молодежного терроризма -- политически мотивированное насилие -- политические конфликты -- противодействие идеологии терроризма -- противодействие терроризму -- противодействие экстремизму -- профилактика агрессии -- профилактика терроризма -- профилактика экстремизма -- самоопределение -- сепаратизм -- сепаратисты -- теракты -- терроризм -- террористические акты -- террористические группы -- террористические действия -- террористические угрозы -- террористы -- толерантная личность -- феномен терроризма -- экстремизм -- экстремистские группировки -- экстремисты -- этнические группы -- этнические конфликты -- этноконфессиональность -- этноконфессиональные проблемы -- этнонациональные проблемы -- этнос
Аннотация: В статье представлена одна из первых попыток рассмотрения педагогической проекции феномена молодежного терроризма, принадлежащая известному западногерманскому теоретику политической дидактики Г. Гизеке. Характеризуется его оценка специфики ментальных оснований представителей левоэкстремистских организаций, осуществляющих политически мотивированное насилие, влияние внешних и внутренних факторов формирующего воздействия на личность потенциального террориста.

Доп.точки доступа:
Гизеке, Г. (немецкий педагог; ученый)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Фоменко, В. Т.
Ценностно-смысловые установки как компонент формирования антитеррористического мышления [Текст] / В. Т. Фоменко, И. В. Абакумова // Российский психологический журнал. - 2010. - Т. 7, № 5/6. - С. 127-133 : рис. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1812-1853

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- антитеррористические ценности -- антитеррористическое мышление -- антиэкстремизм -- безопасность личности -- борьба с терроризмом -- борьба с экстремизмом -- борьба с экстремистами -- вооруженные конфликты -- гражданское общество -- гуманизация учебного процесса -- гуманизм -- гуманистические ценности -- идеология терроризма -- идеология экстремизма -- культура безопасности -- левоэкстремистские организации -- межнациональные конфликты -- межэтнические противоречия -- модель убеждающей коммуникации -- национализм -- националистические организации -- национальная безопасность страны -- национальные интересы -- подростки -- подростковый возраст -- политические конфликты -- противодействие идеологии терроризма -- противодействие терроризму -- противодействие экстремизму -- профилактика агрессии -- профилактика терроризма -- профилактика экстремизма -- реципиенты -- сепаратизм -- сепаратисты -- смысловая сфера человека -- смысложизненные ориентации -- смыслообразование учащихся -- социальная среда -- социальные установки -- теракты -- терроризм -- террористические акты -- террористические группы -- террористические действия -- террористические угрозы -- террористы -- технологии направленной трансляции -- толерантная личность -- трансляторы -- убеждающее воздействие -- учебный процесс -- феномен терроризма -- ценности индивидуального мира -- ценностно-смысловые установки -- экстремизм -- экстремистские группировки -- экстремисты -- этнические группы -- этнические конфликты -- этноконфессиональность -- этноконфессиональные проблемы -- этнонациональные проблемы -- этнос
Аннотация: О технологиях направленного формирования ценностно-смысловых установок у подростков.

Доп.точки доступа:
Абакумова, И. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Шкурко, Т. А.
Личностные и социально-психологические факторы боеготовности воинских подразделений - участников контртеррористических операций [Текст] / Т. А. Шкурко, О. С. Гольдин // Российский психологический журнал. - 2010. - Т. 7, № 5/6. - С. 134-139. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1812-1853

УДК

^a159.923

Юшко, Г. Н.
Формирование гуманистического мировоззрения учащихся как основа противодействия терроризму и экстремизму (на примере изучения предметов естественнонаучного цикла) [Текст] / Г. Н. Юшко // Российский психологический журнал. - 2010. - Т. 7, № 5/6. - С. 140-145. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1812-1853

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- антитеррористические ценности -- антиэкстремизм -- безопасность личности -- борьба с терроризмом -- борьба с экстремизмом -- борьба с экстремистами -- валеологическое воспитание -- взгляды -- вооруженные конфликты -- гражданское общество -- гуманизм -- гуманистическое мировоззрение -- идеология терроризма -- идеология экстремизма -- культура безопасности -- левоэкстремистские организации -- межнациональные конфликты -- межэтнические противоречия -- мировоззрение -- национализм -- националистические организации -- национальная безопасность страны -- национальные интересы -- политические конфликты -- предметы естественнонаучного цикла -- противодействие идеологии терроризма -- противодействие терроризму -- противодействие экстремизму -- профилактика агрессии -- профилактика терроризма -- профилактика экстремизма -- сепаратизм -- сепаратисты -- теракты -- терроризм -- террористические акты -- террористические группы -- террористические действия -- террористические угрозы -- террористы -- толерантная личность -- толерантное сознание -- толерантность -- убеждения -- учащиеся -- ученики -- феномен терроризма -- формирование гуманистического мировоззрения -- школьники -- экологическое воспитание -- экстремизм -- экстремистские группировки -- экстремисты -- этнические группы -- этнические конфликты -- этноконфессиональность -- этноконфессиональные проблемы -- этнонациональные проблемы -- этнос
Аннотация: Проблемы формирования гуманистического мировоззрения школьников на примере изучения предметов естественнонаучного цикла. Описаны этапы формирования гуманистического мировоззрения, показана роль экологического и валеологического воспитания в развитии толерантного сознания учащегося.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)