Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=контроль качества знаний<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Абрамов, В. П.
Тестирование в инженерной геодезии [Текст] / В. П. Абрамов [и др. ] // Интеграция образования. - 2006. - N 4. - С. . 34-38. - RUMARS-inob06_000_004_0034_1

УДК

^a372.8

^a371.3

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов
   РФ
    Россия
    Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- инженерная геодезия -- классификация тестов -- формы обучения -- оценка знаний -- вузы -- контроль качества знаний
Аннотация: В статье обобщается опыт применения тестирования для оценки знаний студентов по инженерной геодезии в двух вузах - Тульском и Мордовском государственных университетах. Авторами предлагается условная классификация тестов по уровням сложности, что следует учитывать при составлении заданий в зависимости от вида контроля (промежуточного или итогового) .

Доп.точки доступа:
Ивлиева, Н. Г.; Манухов, В. Ф.; Разумов, О. С.; ГОУ ВПО "Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева"; Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева; Мордовский государственный университетГОУ ВПО "Тульский государственный университет"; Тульский государственный университет

Найти похожие

Оганесян, Е. В. (д-р пед. наук, проф., ректор Моск. соц. -гуманитар. ин-та).
Метод динамического тестирования в определении структуры знаний студентов [Текст] / Е. В. Оганесян // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 9. - С. 43-46 : ил. . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- качество знаний -- контроль качества знаний -- методы -- методики -- тестирования -- динамическое тестирование -- педагогическое тестирование -- тесты
Аннотация: Модернизация учебного процесса должна осуществляться по объективным критериям и опираться на конечный результат обучения. Поэтому важной составляющей является разработка объективных методик контроля и оценки качества обучения.

Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

Монгуш, М. В. (асп.).
Инновационный подход к контролю качества знаний по математике [Текст] = An innovative approach to monitoring the quality of knowledge in mathematics / М. В. Монгуш // Философия образования. - 2010. - N 2 (31). - С. 82-86. - Библиогр.: с. 86 (11 назв. ). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. . - ISSN 1811-0916

ГРНТИ	14.35.09
УДК	^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модульно-рейтинговые системы -- контроль качества знаний -- модульное обучение -- высшее образование -- обучение
Аннотация: Анализируется опыт применения модульно-рейтинговой системы контроля знаний студентов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Железняк, Н. С. (специалист по тестированию).
Ограничения использования классической и современной теории тестов при анализе результатов компьютерного тестирования [Текст] = Limiting the use of Classic and Modern Test Theory in Analyzing the Results of Compputer-Based Testing / Н. С. Железняк // Качество. Инновации. Образование. - 2012. - № 2. - С. 36-41 : 2 табл. - Библиогр.: с. 41 (4 назв.)

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
тесты -- современная теория тестов -- классическая теория тестов -- теория тестов -- компьютерное тестирование -- тестирование -- контроль знаний -- контроль качества знаний -- обработка результатов
Аннотация: Об основных недостатках классической и современной теории тестов. В частности показывается их неприменимость для обработки результатов компьютерного тестирования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Аракелов, А. В. (кандидат педагогических наук).
Система образования в условиях глобализации [Текст] / А. В. Аракелов, М. Ф. Алиева // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер.: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. - 2014. - Вып. 4. - С. 94-102. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 2074-1065

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- ЕГЭ -- бакалавриат -- глобализация образования -- двухуровневая система образования -- единый государственный экзамен -- интеграция -- информатизация общества -- контроль качества знаний -- магистратура -- модернизация системы образования -- профессорско-преподавательский состав -- студенты -- труды преподавателей АГУ
Аннотация: Рассматриваются особенности модернизации системы образования в условиях глобализации, приведены основные элементы глобализации системы образования, обсуждаются положительные моменты модернизации и проблемы, связанные с реформированием системы образования. Особое внимание в статье уделено проблемам интеграции системы высшего профессионального образования Российской Федерации в мировую систему высшего образования в рамках присоединения России к Болонскому процессу.

Доп.точки доступа:
Алиева, М. Ф. (кандидат социологических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Овчинникова, Л. Н. (кандидат психологических наук; доцент; докторант).
Контроль качества знаний студентов и пути повышения его эффективности [Текст] / Л. Н. Овчинникова // Совет ректоров. - 2016. - № 4. - С. 48-54 : ил. - Библиогр.: с. 53-54 (10 назв.) . - ISSN 1997-6119

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- качество знаний -- контроль качества знаний -- мониторинг качества -- мотивация преподавателей -- система контроля знаний -- студенты -- учебный процесс
Аннотация: В статье рассматривается один из "вечных" вопросов образования - система оценки качества знаний студентов. Отмечается, что сложившаяся система оценки качества в настоящее время не дает объективной информации о ходе учебного процесса и качестве знаний обучающихся. Причиной такой ситуации, по мнению автора, является отсутствие мотивации основных субъектов учебного процесса и вузовского менеджмента среднего звена. Основная мысль статьи состоит в том, что при нормальном функционировании традиционной системы оценивания не могли потребоваться инновации в виде мониторинга качества образования. Автор полагает, что введение такого мониторинга представляет собой попытку заменить отсутствующую систему мотивации преподавателей мерами административного воздействия на учебный процесс.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Влазнев, Алексей Иванович (доктор педагогических наук; профессор).
Самостоятельная работа как фактор формирования и развития компетенций студента [Текст] / А. И. Влазнев // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. - 2015. - № 3 (35). - С. 140-148 : ил. - Библиогр.: с. 147-148 (9 назв.). - Заглавие, аннотация, ключевые слова, список литературы на русском и английском языках . - ISSN 2072-3024

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- контроль качества знаний -- оценка знаний -- проверка знаний -- самостоятельная работа -- студенты -- учебный процесс
Аннотация: Цель работы - рассмотреть самостоятельную работу как фактор формирования компетенций студента, предложить уровни их подготовленности и функции проверки знаний, разработать блок-схему анализа самостоятельных заданий. На основе анализа литературных источников дано уточнение понятия самостоятельной работы, предложены уровни подготовленности студентов и функции проверки знаний, разработана блок-схема анализа самостоятельных заданий для студентов, изучающих конструкторско-технологические дисциплины.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Седов, Максим Сергеевич (аспирант; ассистент).
Исследование влияния формы проведения педагогического теста на объективность оценки [Текст] / М. С. Седов, Н. Е. Соколов, Е. В. Соколова // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. - 2015. - № 4 (36). - С. 269-279 : ил. - Библиогр.: с. 277-278 (11 назв.). - Заглавие, аннотация, ключевые слова, список литературы на русском и английском языках . - ISSN 2072-3024

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- компьютерное тестирование -- контроль знаний -- контроль качества знаний -- педагогическое тестирование -- студенты -- тестирование -- тесты -- электронное обучение -- электронное тестирование
Аннотация: Исследование, результаты которого отражены в настоящей статье, было предпринято с целью проверки гипотезы о том, что при контроле знаний студентов вузов, обучающихся по экономическим и техническим направлениям подготовки, проведение педагогического тестирования в компьютерной форме не приводит к негативному искажению результатов тестирования по сравнению с традиционным бланковым тестированием на бумажных носителях.

Доп.точки доступа:
Соколов, Николай Евгеньевич (кандидат педагогических наук; доцент); Соколова, Екатерина Васильевна (аспирант; ведущий специалист)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)