Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Книги фонда НБ СГЮА - результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Авторефераты (2)

Диссертации (2)

Период.издания науч.абонемента (13)

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=поколения<.>)

Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-58

36
А-65

   Андреев, В. С.
    Социальное обеспечение в СССР [Текст] : советское право социального обеспечения. Курс лекций / В. С. Андреев. - М. : [б. и.], 1970 - .
   Темы IX-XIV. - 0.25 р., 0.25 р.
    Содержание:
Тема IX. Пенсии по инвалидности . - С .3
Тема X. Пенсии по случаю потери кормильца . - С .35
Тема XI. Исчисление заработка. Назначение пенсий . - С .58
Тема XII. Пособия по социальному обеспечению . - С .70
Тема XIII. Медицинская помощь и общественные формы содержания и воспитания подрастающего поколения . - С .87
Тема XIV. Социальное обслуживание престарелых и инвалидов . - С .98

УДК

Кл.слова (ненормированные):
ПРАВО -- СССP -- СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ПЕНСИЯ -- СЕМЬЯ -- ПОСОБИЯ

Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

34
А59

    Альхименко, Владимир Владимирович.
    Правовое воспитание молодого поколения [Текст] / В. В. Альхименко, А. Б. Козловский ; под общ. ред. М. М. Славина. - М. : Московский рабочий, 1985. - 95 с. - (Беседы о советском законе). - ISBN Б. и. : 0.15 р.
    Содержание:
Требование жизни . - С .6
Все начинается со школы . - С .30
Опираясь на трудовой коллектив . - С .60

УДК

Рубрики: Право
Теория права
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- молодое поколение -- поколение -- право
Аннотация: С чего начинается подлинная гражданственность? Что принято называть правовой грамотностью? Где закладываются основы правового воспитания? Какую роль в нем играют школа, семья, социалистический трудовой коллектив? На эти и многие другие вопросы отвечает данная брошюра. Особое внимание уделяется в ней показу путей и направлений использования правовых знаний и навыков, полученных молодежью, в повседневной жизни и общественной практике. Для комсомольского актива, руководителей предприятий и учреждений, преподавателей, всех, интересующихся вопросами воспитания молодежи.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Козловский, Андрей Борисович; Славин, М. М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

32И
А79

    Арбатов, Алексей Георгиевич.
    Безопасность в ядерный век и политика Вашингтона [Текст] / А. Арбатов. - М. : Политиздат, 1980. - 288 с. - ISBN Б. и. : 1.20 р.
Примеч.: с. 274
    Содержание:
От автора . - С .3
Глава I. Тупики политики силы . - С .6
§ 1. Ядерный «бумеранг» и кризис американской глобальной стратегии на пороге 60-х годов . - С .7
§ 2. «Новые рубежи» Кеннеди в сфере политики и военной силы США . - С .15
§ 3. Рывок к ядерному превосходству: стратегия и программы ракетного строительства 1961—1967 гг. . - С .24
§ 4. Эволюция взглядов Макнамары на безопасность и стратегический баланс . - С .37
§ 5. Цена ошибок демократического руководства . - С .48
§ 6. Финал администрации Джонсона — на переломном этапе ракетно-ядерной политики США . - С .61
Глава II. Внешняя политика республиканской администрации: отступление американской мощи . - С .65
§ 1. Теория «баланса сил» в новом исполнении . - С .67
§ 2. «Реальная политика» в действии: концепции Вашингтона в столкновении с окружающим миром . - С .73
§ 3. Военная сила в политическом курсе республиканцев . - С .87
Глава III. Ограничение стратегических вооружений и ядерные «козыри» правительства сша . - С .104
§ 1. На подступах к ОСВ: можно ли увязать «сцепление» с переговорами? . - С .106
§ 2. Концепция «достаточности» и система противоракетной обороны США . - С .116
§ 3. Подход республиканской администрации к программам наступательных стратегических вооружений . - С .125
§ 4. Наращивание количества ядерных боеголовок США и эволюция концепции «достаточности» . - С .134
§ 5. Москва, май 1972г.— конкретные шаги к прочному миру . - С .141
Глава IV. Разрядка напряженности и маневры пентагона . - С .149
§ 1. Оздоровление международного климата и подспудные течения американской политики . - С .150
§ 2. Дебаты вокруг очередного поколения стратегических вооружений США . - С .157
§ 3. Стратегия Шлесинджера: опять «контрсила»? . - С .180
§ 4. Программы Шлесинджера: реальности и иллюзии ракетно-ядерной политики на 80-е годы . - С .197
Глава V. Взаимная безопасность, паритет и динамика вооружений . - С .213
§ 1. На пути к безопасности и равенству: Владивосток, ноябрь 1974г. . - С .215
§ 2. Натиск милитаризма внутри США в 1975—1976 гг. и политические зигзаги администрации Форда . - С .226
§ 3. Трудный путь к ОСВ-2 . - С .246
Заключение . - С .270
Примечания . - С .274

УДК

32И

ББК 66.4(7США)
Рубрики: Политика--Внешняя политика
Кл.слова (ненормированные):
ракетно-ядерное оружие -- милитаристские силы -- гонка вооружений
Аннотация: В монографии ученого-американиста А. Г. Арбатова анализируется внешнеполитический курс США в 60—70-е годы. Особое внимание уделено политике Вашингтона в области ракетно-ядерного оружия. Автор рассматривает вопрос о том, как и с какой целью милитаристские силы США взвинчивают гонку вооружений. Вместе с тем в дальновидных кругах страны есть тенденция к переговорам с Советским Союзом по ограничению стратегических вооружений, по распространению разрядки на военную сферу. Все это отражает острейшую борьбу в правящих кругах США по вопросам внешней политики и безопасности в ядерный век.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие

1МИ
Б18

Байчоров, А. М.
От "разбитого" поколения к контркультуре [Текст] : (парадоксы молодежного протеста в США) / А. М. Байчоров. - Минск : Изд-во БГУ, 1982. - 142 с. - ISBN Б. и. : 1.20 р.

УДК

1МИ

Рубрики: Философия
Политика
США
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРА -- КОНТРКУЛЬТУРА -- МОЛОДЕЖЬ -- ПРОТЕСТ

Держатели документа:
НБ СГАП
Свободных экз. нет
Найти похожие

342
С40

    Сироткин, Сергей.
    Старшеклассникам о праве и правах человека [Текст] : беседы / С. Сироткин. - М. : Магистр, 1998. - 264 с. - ISBN 5-89317-092-X : 30.00 р.
    Содержание:
Беседа первая о том, кем вы не станете после наших бесед, о там, что я не хотел бы увязнуть в частных юридических вопросах, и о внутренней логике всех наших следующих встреч . - С .10
Беседа вторая, которая и составляет основу всего нашего дальнейшего общения и которая кратко может быть обозначена так: «Государство - общество - личность» или «Личность - общество - государство» . - С .24
Беседа третья, в которой к вопросу о государстве и личности добавится вопрос о праве . - С .48
Беседа четвертая, которая есть продолжение третьей и в которой все сказанное о личности, государстве праве рассматривается через исторический опыт разных стран . - С .69
Беседа пятая, в которой обсуждается вопрос о том, что же стоит за писаным законом и как оный закон может противоречить праву . - С .91
Беседа шестая, в которой права человека уподобляются траве, пробивающейся сквозь асфальт, а также предпринята попытка доказать, что они - вовсе не рассуждения либералов, а самая практичная вещь, и что поняли это не только высоколобые интеллектуалы, а и все мировое сообщество. . - С .114
Беседа седьмая, в которой наконец-то конкретно говорится об основных правах и свободах, их поколениях и допускается легкое ворчание в адрес младшего из поколений . - С .137
Беседа восьмая, продолжающая предыдущую и повествующая о «подводных камнях» второго поколения прав человека, а также ставящая вопрос о пределах свободы и прав личности . - С .158
Беседа девятая и последняя, в которой содержится краткий обзор основных институтов защиты и поощрения прав человека, а также подводятся общие итоги всех бесед . - С .179
Приложение №1 к беседе четвертой, которое на самом деле вовсе с ней не связано, а есть только текст лекции, содержащей изложение элементарных основ знаний о государстве и демократии . - С .195
Приложение №2 к шестой беседе, которое просто знакомит с некоторыми международными документами и механизмами в области прав человека . - С .225
Приложение №3 к шестой беседе, которое содержит краткое описание того, как обращаться в Европейскую Комиссию и Европейский Суд по правам человека . - С .241
Приложение № 4 к беседе девятой и последней, содержащее сухое изложение мирового опыта работы института омбудсмена, который все же создается в России под названием Уполномоченный по правам человека . - С .250

УДК

342

342.7(075.2)

ББК 67.400.7
Рубрики: Право
Конституционное право--Права человека
Кл.слова (ненормированные):
ПРАВА ЧЕЛОВЕКА -- СТАРШЕКЛАССНИКИ
Аннотация: Эта книжка появилась в ответ на исследование, которое позволило выяснить, что хотят знать нынешние старшеклассники о праве и правах человека. Предлагаемые беседы будут интересны и любому учителю, который работает в 9-11 классах и хочет быть готовым к вопросам своих учеников и к дискуссиям. Они помогут также родителям подростков лучше понимать своих детей, которые интересуются вопросами, связанными с правом и правами человека.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

34
П78

    Проблемы повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в условиях реализации государственных образовательных стандартов второго поколения [Текст] : материалы научно-методической конференции, посвященной 200-летию образования МВД России, 29-30 мая 2001 года. - Саратов : Изд-во Саратовского юрид. ин-та МВД России.
   Ч. 2. - 2001. - 160 с. - ISBN 5-7485-0156-2 : 20.00 р.
    Содержание:
Комиссаров, С. Б. Особенности методики чтения лекций по правовым дисциплинам / С. Б. Комиссаров. - С .3
Рабаданов, А. С. Проблемы профилизации преподавания уголовного права в свете новых требований учебной программы / А. С. Рабаданов. - С .4
Харламова, И. Ю. Математические дисциплины в гуманитарном вузе: необходимость и достаточность / И. Ю. Харламова. - С .6
Симашенков, П. Д. Нравственно-культурологические аспекты формирования профессионального правосознания сотрудников правоохранительных органов / П. Д. Симашенков. - С .11
Курнев, М. М. Влияние педагогических стилей общения на формирование личности / М. М. Курнев. - С .16
Ковалев, Ю. В. Об актуальных вопросах совершенствования методики обучения юридическим дисциплинам / Ю. В. Ковалев. - С .17
Белов, М. В. Проблемы в преподавании трудового права на этапе внедрения в учебный процесс государственного образовательного стандарта второго поколения / М. В. Белов. - С .20
Чернушенко, С. С. Преподавание экологического права на этапе внедрения в учебный процесс государственного образовательного стандарта второго поколения / С. С. Чернушенко. - С .22
Жильцова, Н. А. Проблемы преподавания дисциплины гражданско-правового цикла в вузах МВД / Н. А. Жильцова. - С .23
Савинов, С. В. Особенности преподавания дисциплины «Судебная бухгалтерия» с учетом введения государственных образовательных стандартов высшего образования второго поколения / С. В. Савинов. - С .25
Зелепукин, А. А. Проблемы преподавания конституционного права РФ в условиях реализации государственных стандартов второго поколения / А. А. Зелепукин. - С .26
Егоров, В. А. Проблемы преподавания дисциплины «Финансовое право» на современном этапе / В. А. Егоров. - С .29
Бочкарев, А. А. Проблемы преподавания экономики в условиях реализации государственных стандартов высшего образования второго поколения / А. А. Бочкарев. - С .31
Крашенинников, К. А. Учебный курс «Конфликтология» в структуре подготовки дипломированных специалистов по специальности 021100 юриспруденция (специализация - уголовно-правовая, ведомственная специализация - предварительное следствие в органах внутренних дел) / К. А. Крашенинников. - С .33
Иванов, Л. Н. Теоретико-методологические и методические проблемы преподавания судебной психиатрии в условиях реализации государственных образовательных стандартов нового поколения / Л. Н. Иванов. - С .35
Вахлаев, В. Д. Место спецкурса «Защита населения, территорий при чрезвычайных ситуациях и в военное время» в структуре нового общеобразовательного стандарта / В. Д. Вахлаев. - С .37
Можаев, С. Н. Роль и место профессиональной подготовки курсантов и слушателей учебных заведений МВД РФ к действиям в условиях чрезвычайных обстоятельств / С. Н. Можаев. - С .40
Сальников, С. П. Особенности преподавания теории права и государства в Санкт-Петербургском университете МВД России / С. П. Сальников. - С .42
Хафизов, Э. Д. Социология права как учебная дисциплина в системе подготовки кадров правоохранительных органов / Э. Д. Хафизов. - С .45
Лобанов, А. В. Значение изучения политологии для формирования личности работника органов внутренних дел / А. В. Лобанов. - С .48
Лобанов, А. В. Роль преподавания специального курса «Деятельность органов внутренних дел по охране прав личности» в формировании профессионального правосознания будущих сотрудников органов внутренних дел / А. В. Лобанов. - С .50
Дорогин, В. Г. Преподавание дисциплины специализации «Административная деятельность органов внутренних дел (спецкурс)» / В. Г. Дорогин. - С .52
Ульянова, В. Н. Проблемы преподавания дисциплины «Административное право» в условиях реализации государственных образовательных стандартов второго поколения и последних достижений науки / В. Н. Ульянова. - С .55
Байниязов, Р. С. Значение теории государства и права для формирования профессионального правосознания работников органов внутренних дел / Р. С. Байниязов. - С .58
Мильшин, Ю. Н. Преподавание дисциплины «Муниципальное право» / Ю. Н. Мильшин. - С .61
Разгильдиева, М. Б. Преподавание дисциплины «Налоговое право» в высших учебных заведениях России / М. Б. Разгильдиева. - С .63
Переверзев, М. М. «Негативные обстоятельства» как составная часть преподавания криминалистических дисциплин / М. М. Переверзев. - С .68
Степанов, В. В. О системе Российской криминалистики / В. В. Степанов, Р. Б. Хаметов. - С .70
Бочкарев, А. В. Методические особенности преподавания дисциплины «Специальная техника, применяемая в деятельности органов внутренних дел» для курсантов специализации «Судебная экспертиза» / А. В. Бочкарев. - С .75
Берсенев, A. M. Подготовка и проведение семинарских занятий по курсу «ОРД ОВД» со слушателями экспертной специализации / A. M. Берсенев. - С .80
Зайцева, С. А. Подготовка к проведению занятий по курсу прокурорского надзора / С. А. Зайцева. - С .83
Малышева, И. А. Особенности подготовки и проведения занятий по курсу «Предварительное следствие в ОВД» / И. А. Малышева. - С .85
Погребной, А. А. Применение цифровых технологий в образовательной подготовке экспертов-баллистов / А. А. Погребной. - С .87
Рычкалова, Л. А. Лекция-беседа как один из способов оптимизации учебного процесса при преподавании дисциплины «Судебное почерковедение» / Л. А. Рычкалова, М. Н. Шухнин. - С .89
Полунин, С. А. Особенности методики проведения практических занятий по криминалистической тактике со слушателями следственной специализации / С. А. Полунин. - С .91
Колотушкин, С. М. Об использовании методов трасологической экспертизы в спецкурсе «Взрывные устройства и следы их применения» / С. М. Колотушкин, В. Г. Булгаков, А. А. Курин. - С .93
Кочубей, А. В. Использование методов моделирования при проведении учебных криминалистических игр в курсе криминалистики / А. В. Кочубей, С. Н. Путивка. - С .95
Исхаков, Э. Р. Элементы рефлексивной диагностики и трансформации мотивов при проведении занятий на кафедре «Психология и педагогика в деятельности ОВД» Уфимского юридического института МВД России / Э. Р. Исхаков. - С .97
Кувакин, С. И. Особенности служебной дисциплины в органах внутренних дел / С. И. Кувакин. - С .99
Булгаков, В. Г. Использование АКОС при изучении курсов «Криминалистическая фотография» и «Криминалистическая видеозапись» / В. Г. Булгаков, А. А. Курин. - С .102
Исаченко, Н. П. Использование запаховых следов при раскрытии и расследовании преступлений / Н. П. Исаченко, С. В. Захарова, А. А. Сафонов. - С .104
Коссович, А. А. Классификация объектов экспертного исследования / А. А. Коссович. - С .109
Коссович, А. А. Криминалистическое использование следов крови, запаховых следов человека в ходе проведения следственных действий / А. А. Коссович. - С .112
Шамонова, Т. Н. Осмотр места происшествия по делам о половых преступлениях (алгоритм действий) / Т. Н. Шамонова. - С .116
Старовойтов, В. И. Применение экспертизы запаховых следов человека в следственной практике / В. И. Старовойтов, Н. В. Чекунчикова. - С .120
Старовойтов, В. И. Выполнение экспертизы запаховых следов человека / В. И. Старовойтов. - С .128
Фролов, М. Ю. Влияние физической подготовки на развитие личности курсанта образовательных учреждений МВД / М. Ю. Фролов. - С .135
Малин, Е. Г. Психолого-педагогические аспекты обучения методикам техники боевых приемов борьбы / Е. Г. Малин. - С .137
Макаров, М. В. Психологические аспекты физической подготовки курсантов / М. В. Макаров. - С .139
Саранцев, А. В. Методы активного обучения огневой подготовки / А. В. Саранцев. - С .143
Герасимов, К. А. Теоретические основы построения комбинационной техники при обучении боевым приемам борьбы курсантов вузов МВД / К. А. Герасимов. - С .145
Косневский, А. В. Реализация социальных потребностей личности как фактор ее совершенствования потребность в общении / А. В. Косневский. - С .148
Скрыпников, О. И. Влияние воинской деятельности на развитие профессиональных качеств курсантов военного института / О. И. Скрыпников. - С .150

УДК

34(082)

34:378.147

ББК 67
Рубрики: Право , 2001 г., май
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- СТАНДАРТы -- ЭКСПЕРТЫ -- КРИМИНАЛИСТЫ -- ЭКСПЕРТИЗА -- конференции
Аннотация: Межвузовский сборник, составленный по материалам межрегиональной научно-методической конференции, освещает актуальные проблемы деятельности высших учебных заведений России по совершенствованию подготовки экспертов-криминалистов по специальности 350600 Судебная экспертиза, особенности преподавания учебных дисциплин по специальности "Юриспруденция", выясняет роль гуманитарных и социально-экономических дисциплин в подготовке специалистов ХХI века, а также организационные и методические вопросы повышения эффективности учебного процесса в рамках реализации государственных образовательных стандартов второго поколения.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 6
ч/з6 (1), н/а (4), ч/з1 (1)
Свободны: ч/з6 (1), н/а (4), ч/з1 (1)
Найти похожие

34
П78

    Проблемы повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в условиях реализации государственных образовательных стандартов второго поколения [Текст] : материалы научно-методической конференции, посвященной 200-летию образования МВД России, 29-30 мая 2001 года. - Саратов : Изд-во Саратовского юрид. ин-та МВД России.
   Ч. 1. - 2001. - 169 с. - ISBN 5-7485-0156-2 : 20.00 р.
    Содержание:
Сальников, В. П. Университетское юридическое образование и формирование правовой культуры в регионе / В. П. Сальников. - С .3
Лысенко, В. В. Проблемы реализации нового государственного образовательного стандарта высшего профессиональной образования по специальности «юриспруденция» в вузах МВД России / В. В. Лысенко. - С .5
Украинский, В. Н. Некоторые критические замечания по поводу госстандартов высшего образования в свете гуманизации юридического образования / В. Н. Украинский. - С .13
Рассказова, В. В. Содержание и особенности принципов организации учебного процесса на первом курсе в специализированном вузе мвд России / В. В. Рассказова, Н. А. Силантьева. - С .14
Иванов, П. В. Актуальные вопросы подготовки кадров для органов внутренних дел по специальности 023100 правоохранительная деятельность / П. В. Иванов. - С .16
Черкасов, В. Н. Информатика: требования к абитуриенту XXI века / В. Н. Черкасов. - С .19
Зинченко, Н. И. Проблемы оптимизации обучения на основе новых образовательных технологий / Н. И. Зинченко. - С .21
Анисимова, И. Д. Гуманистическая направленность профессиональной подготовки будущих сотрудников органов внутренних дел в вузе / И. Д. Анисимова. - С .22
Гортинский, А. В. Использование сетевых информационных технологий в учебном процессе юридических вузов / А. В. Гортинский. - С .25
Водополов, Н. Н. Применение современных информационных технологий как способ повышения эффективности учебно-воспитательного процесса / Н. Н. Водополов, П. А. Голиков. - С .27
Нестеров, В. Н. Актуальность обучения будущих юристов основам информационной безопасности и защиты информации / В. Н. Нестеров, В. Н. Нестеров, Ю. Н. Лазарев. - С .28
Брусенцова, И. В. Возможности компьютерных технологий в решении дидактической задачи информационного обеспечения учебного процесса / И. В. Брусенцова. - С .32
Сафонов, А. А. Компьютерные технологии в преподавании курса криминалистики / А. А. Сафонов, Н. П. Исаченко. - С .35
Пояркин, А. С. Использование компьютерных технологий в преподавании спецдисциплин / А. С. Пояркин, А. К. Ткаченко. - С .37
Гурьянов, К. В. Активизация познавательной деятельности слушателей / К. В. Гурьянов, В. И. Новиков. - С .41
Тареев, С. Е. Научная работа курсантов и слушателей как составляющий элемент процесса становления специалиста / С. Е. Тареев. - С .46
Тареев, С. Е. Проблемы дипломного проектирования / С. Е. Тареев, О. А. Косыгин. - С .47
Панова, Ю. А. Организация работы научного кружка студентов (слушателей, курсантов) / Ю. А. Панова. - С .48
Новак, О. Э. Использование активных форм обучения слушателей специализации судебной экспертизы по курсу «ОРД ОВД» / О. Э. Новак. - С .50
Осипов, Ю. Ю. Деловая игра как форма активизации работы слушателей на практических занятиях по криминалистике / Ю. Ю. Осипов, А. А. Коссович. - С .52
Осипов, Ю. Ю. Активизация научной работы курсантов и слушателей в рамках межкафедрального слушательского семинара «совершенствование методов криминалистических экспертиз» / Ю. Ю. Осипов. - С .57
Сухарев, А. Г. Организация самостоятельной подготовки слушателей на кафедре трасологии / А. Г. Сухарев. - С .59
Сухарев, А. Г. Некоторые аспекты взаимоотношений преподавателя и слушателя как способ поддержания творческой активности обучаемого / А. Г. Сухарев. - С .62
Назарова, Ю. С. Мотивация познания курсантов вузов МВД РОССИИ / Ю. С. Назарова. - С .64
Фомичев, М. Н. Интегральные задачи воспитания / М. Н. Фомичев. - С .66
Чернышев, Б. В. Из опыта работы кафедры истории и философии по организации проблемных творческих групп слушателей и студентов / Б. В. Чернышев. - С .69
Шнайдер, А. А. Место новой учебной дисциплины «теория судебной экспертизы» в структуре профессиональной подготовки судебных экспертов (тезисы выступления) / А. А. Шнайдер. - С .71
Хрусталев, В. Н. О Целесообразности введения учебного направления судебная экспертиза / В. Н. Хрусталев. - С .74
Гришин, А. И. Уголовно-процессуальное право в юридической подготовке эксперта / А. И. Гришин. - С .79
Третьяков, О. Е. Профессионально-психологическая подготовка судебных экспертов в вузах МВД РОССИИ / О. Е. Третьяков. - С .84
Шухнин, М. Н. Проблемы стандартизации дополнительного профессионального образования в области судебной экспертизы / М. Н. Шухнин. - С .98
Шашкин, С. Б. Проблемы преподавания дисциплин специализации при подготовке судебных экспертов / С. Б. Шашкин. - С .101
Шведова, Н. Н. Практическая направленность учебного процесса как необходимое условие совершенствования преподавания дисциплины «технико-криминалистическая экспертиза документов» / Н. Н. Шведова, Е. В. Давыдов, В. В. Серегин. - С .103
Кочубей, А. В. Специфика изучения курса кимви в юридических вузах МВД РФ / А. В. Кочубей. - С .106
Зотчев, В. А. О содержании некоторых экспертных дисциплин в условиях реализации нового государственного образовательного стандарта / В. А. Зотчев. - С .110
Покатаев, Л. И. Гуманитарная и техническая составляющие в подготовке судебных экспертов / Л. И. Покатаев. - С .114
Мишаков, И. Е. К вопросу подготовки экспертов-криминалистов в системе повышения квалификации и переподготовки сотрудников органов внутренних дел / И. Е. Мишаков. - С .117
Мишаков, И. Е. Роль дисциплины «концепции современного естествознания» в формировании специалистов -юристов и экспертов-криминалистов с высшим профессиональным образованием / И. Е. Мишаков. - С .122
Сапожников, К. С. Проблемы правового института судебной экспертизы в российском законодательстве / К. С. Сапожников, М. Н. Шухнин. - С .128
Иванов, А. Н. Актуальные вопросы преподавания криминалистики в юридических высших учебных заведениях / А. Н. Иванов, О. В. Евстигнеева. - С .132
Иванов, А. Н. Актуальные аспекты реализации в учебном процессе государственного образовательного стандарта по специальности 350600 судебная экспертиза / А. Н. Иванов. - С .134
Соклакова, Н. А. Некоторые аспекты введения спецкурса «криминалистическое исследование материалов документов» в соответствии со вторым поколением стандарта по специальности «судебная экспертиза» / Н. А. Соклакова. - С .136
Соклакова, Н. А. Проблемы преподавания учебного курса «экспертиза холодного оружия» / Н. А. Соклакова. - С .139
Райгородский, В. М. Совершенствование преподавания дисциплины «криминалистическое исследование веществ, материалов и изделий» по специальности «судебная экспертиза» / В. М. Райгородский. - С .142
Финогенов, В. Ф. Использование игровых ситуаций при изучении дисциплины «судебное почерковедение» / В. Ф. Финогенов, М. Н. Шухнин. - С .144
Федоренко, В. А. Преподавание курса «взрывные устройства и следы их применения» в вузах МВД РОССИИ / В. А. Федоренко. - С .147
Переверзев, М. М. Проблемы повышения эффективности преподавания на курсах повышения квалификации МВД РФ / М. М. Переверзев. - С .149
Новиков, В. И. Роль преподавателя в повышении эффективности учебно-воспитательного процесса / В. И. Новиков. - С .1853
Потапова, Н. Ф. Задачи и пути решения проблем, стоящих перед кафедрой ИЯКР в условиях реализации государственных образовательных стандартов второго поколения / Н. Ф. Потапова. - С .159
Калугина, Л. В. Дифференциация как условие личностно-ориентированного обучения иностранному языку / Л. В. Калугина. - С .161

УДК

34:378.147

34(082)

ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- СТАНДАРТЫ -- ЭКСПЕРТЫ -- КРИМИНАЛИСТЫ -- ЭКСПЕРТИЗА -- КОНФЕРЕНЦИИ
Аннотация: Межвузовский сборник, составленный по материалам межрегиональной научно-методической конференции, освещает актуальные проблемы деятельности высших учебных заведений России по совершенствованию подготовки экспертов-криминалистов по специальности 350600 Судебная экспертиза, особенности преподавания учебных дисциплин по специальности "Юриспруденция", выясняет роль гуманитарных и социально-экономических дисциплин в подготовке специалистов ХХI века, а также организационные и методические вопросы повышения эффективности учебного процесса в рамках реализации государственных образовательных стандартов второго поколения. Для научных и практических работников, преподавателей, адъюнктов, курсантов и слушателей юридических вузов.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 4
ч/з6 (1), н/а (2), ч/з1 (1)
Свободны: ч/з6 (1), н/а (2), ч/з1 (1)
Найти похожие

3КМ
Б95

Быков, В. М.
От молчаливого поколения к бунтующему.(Трансформация молодого поколения США) [Текст] / В. М. Быков. - М. : Молодая гвардия, 1974. - 96 с. - ISBN Б. и. : 0.14 р.

УДК

3КМ

Рубрики: Политика--Политические партии
Кл.слова (ненормированные):
МОЛОДЕЖЬ -- КОММУНИСТИЧЕСКИЙ СОЮЗ

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие

3КМ
Б95

Быков, В. М.
В поисках будущего. Политическая эволюция молодого поколения США (50-80-е гг.) [Текст] / В. М. Быков. - М. : Политиздат, 1988. - 207 с. : ил. - ISBN Б. и. : 0.50 р.

УДК

3КМ

Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
МОЛОДЕЖЬ -- ОРГАНИЗАЦИЯ -- КОММУНИЗМ

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 2
н/а (2)
Свободны: н/а (2)
Найти похожие

10.

Р2
Б81

   Бондарев, Юрий Васильевич
    Собрание сочинений [Текст] : в 4 т. / Ю. В. Бондарев. - М. : Молодая гвардия.
   Т. 1 : Батальоны просят огня: повесть; Последние залпы: повесть; Рассказы. - 1973. - 528 с. : ил. - ISBN Б. и. : 1.16 р.
    Содержание:
Кузнецов, М. Исповедь поколения . - с. 7
Батальоны просят огня : повесть. - с. 41
Последние залпы : повесть. - с. 243
"Простите нас!" : рассказ. - с. 413
Игра : рассказ. - с. 427
Незабываемое : рассказ. - с. 449
Клара : рассказ. - с. 461
Щенок : рассказ. - с. 468
Поздним вечером : рассказ. - с. 471
Река : рассказ. - с. 479
Скворцов : рассказ. - с. 507
Степь : рассказ. - с. 516
Быки : рассказ. - с. 520
УДК
Р2
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
повести -- рассказы -- советская литература
Аннотация: Повести "Батальоны просят огня" и "Последние залпы" - о войне. В них - суровая и мужественная правда, высокая нравственная сила советского солдата, прошедшего через испытания огнем. Герои повестей Ю. Бондарева принадлежат к тому же поколению, что и автор, - поколению, шагнувшему на поля сражений со школьной скамьи, из студенческих аудиторий.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Максин, В. \оформ.\; Носков, В. \грав.\
Экземпляры всего: 1
х/о (1)
Свободны: х/о (1)
Найти похожие

11.

341
В11


    В защиту общественных интересов. Руководство для юристов и правозащитников [Текст] : пер. с англ. / под ред. Э. Рекоша [и др.]. - М. : Юристъ, 2004. - 506 с. - ISBN 5-7975-0704-8 : 399.20 р.
    Содержание:
Глава первая. Создание организации, осуществляющей правовую защиту общественных интересов . - С .25
Глава вторая. Мониторинг в общественных интересах: принципы эффективного расследования и документирования . - С .73
Глава третья. Стратегическая судебная защита общественных интересов . - С .121
Глава четвертая. Проведение кампании в защиту общественных интересов . - С .171
Глава пятая. Защита общественных интересов в международных межправительственных организациях . - С .220
Глава шестая. Доступ к правосудию: предоставление правовой помощи малоимущим . - С .314
Глава седьмая. Клиническое юридическое образование: формирование нового поколения юристов . - С .378
Глава восьмая. Просвещение в области прав человека, права и демократии: модель живого права . - С .445

УДК

ББК 67.400+67.412
Рубрики: Международное право--Международное публичное право--Права человека
   Теория права
   Правоохранительные органы--Адвокатура
   Право
Кл.слова (ненормированные):
общественные интересы -- мониторинг -- юридическое образование -- демократия -- правосудие -- защита -- интересы -- общественные организации -- правовая защита
Аннотация: В настоящем издании освещается опыт правовой защиты общественных интересов, в частности, стран Центральной и Восточной Европы, а также некоторых российских неправительственных организаций, успешно работающих в различных сферах права общественных интересов. Для студентов и преподавателей юридических вузов, юристов, государственных служащих, а также всех интересующихся данной проблематикой.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Рекош, Э. \ред.\; Бучко, К. \ред.\; Терзиева, В. \ред.\; Шабельников, Д. \ред.\
Экземпляры всего: 9
ч/з1 (1), ч/з4 (1), ч/з6 (1), н/а (6)
Свободны: ч/з1 (1), ч/з4 (1), ч/з6 (1), н/а (6)
Найти похожие

12.

343.9
Н29


    Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления [Текст] : пособие для педагогов и родителей / под общ. ред. А. Н. Гаранского. - М. : Владос-Пресс, 2003. - 352 с. - (Психология безопасности и успеха). - ISBN 5-305-00084-X : 93.39 р., 70.95 р., 71.00 р.
    Содержание:
От авторов . - С .3
Часть I. Самая страшная болезнь цивилизации
Глава I. Наркотики. наркомания. наркотизм . - С .8
1. Что такое наркотики . - С .8
2. Классификация наркотиков. Их воздействие на организм и сознание человека . - С .12
3. Наркомания и ее общественная опасность . - С .33
4. Наркотизм: сущность и основные тенденции . - С .41
Глава II. Человечество и наркотики в xx веке . - С .47
Краткая предыстория наркомании . - С .47
1. Распространение наркомании по планете. Начало противодействия наркотизму на международном уровне . - С .48
2. Проникновение наркотиков в Россию в 60-90-х годах . - С .58
Глава III. Ускорение темпов наркотизации в России на рубеже веков . - С .66
1. Усложнение общей наркоситуации . - С .66
2. Рост наркомании среди учащейся молодежи: причины и тенденции . - С .77
3. Общественное мнение в России о проблемах наркомании . - С .90
Глава IV. Государственная политика противодействия наркотизму . - С .99
1. Законодательные акты и общественные мероприятия, направленные против наркотиков . - С .99
2. Учет мирового опыта в поисках эффективных путей борьбы с наркотизмом . - С .118
3. Возможные параметры развития наркоситуации . - С .127
Часть II. Преодоление наркомании - стратегическая задача России
Глава V. Взаимодействие семьи и школы в спасении молодого поколения от наркомании . - С .134
1. Как распознать наркомана на начальной стадии наркотизации . - С .134
2. Повседневное общение с наркоманом в семье и школе . - С .147
3. Растущее отчуждение детей и взрослых и наркоагрессия . - С .162
4. На каком языке говорят наркоманы? . - С .176
Глава VI. Практические меры помощи наркоманам в преодолении наркотической зависимости . - С .179
1. Как родителям обрести навыки и умения в помощи детям-наркоманам . - С .179
2. Оказание первой помощи наркоманам в домашних условиях . - С .181
3. Как убедить ребенка лечиться . - С .183
4. Выбор места лечения . - С .193
Глава VII. Что может и чего не может современная медицина . - С .199
1. Трудное начало: когда наркоман обращается за помощью к врачам . - С .199
2. Методы лечения наркомании . - С .202
3. Причины и последствия рецидивов . - С .208
4. Не поощрять самолечения . - С .213
5. Оказание неотложной помощи . - С .217
Глава VIII. Как закрепить результаты лечения . - С .228
1. Реабилитация и социальная адаптация наркоманов . - С .228
2. Сообщества «Анонимные наркоманы» . - С .234
3. Реабилитационно-адаптационная программа «Двенадцать шагов» . - С .236
Глава IX. Главное в преодолении наркомании - профилактика . - С .243
1. Предупреждение наркомании - дело всего общества . - С .243
2. Активизировать профилактический потенциал семьи . - С .264
3. Поднять роль правового воспитания в деле предупреждения наркомании . - С .277
4. Место и роль школьного воспитания в системе профилактики наркомании . - С .288
5. Антинаркотический всеобуч - необходимость времени . - С .300
6. Святоотеческая Вера поможет . - С .313
Вместо заключения . - С .319
Литература . - С .321
ПРИЛОЖЕНИЯ
I. Федеральная целевая программа «Комплексные меры противодействия потреблению наркотиков и их незаконному обороту на 1999-2001 годы» . - С .323
II. Примерная структура и содержание региональной Программы борьбы с наркотизмом . - С .331
III. Словарь наркоманов . - С .337
IV. Анкета для определения подростковой наркомании . - С .340
V. Методика экспресс-тестирования . - С .343
VI. Тезисы для листовок и плакатов . - С .345

УДК

343.9

371.049

343.976.1

ББК 74.200.55
Рубрики: Криминология--Личность преступника--Предупреждение преступности
Образование--Педагогика
Право
Кл.слова (ненормированные):
наркотики -- наркотизм -- болезнь цивилизации -- наркотическая зависимость -- профилактика наркотизма -- медицина -- наркомания
Аннотация: Книга посвящена борьбе с наркоманией среди молодежи. Она адресована педагогам, руководителям образовательных учреждений, всем наставникам молодежи, работающим в сфере воспитания, родителям. Книга написана на базе большого конкретно- социологического материала, а также наблюдений педагогов и врачей- наркологов, посвятивших работе с наркоманами многие годы.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Байкова, Валентина Гавриловна; Брюн, Евгений Алексеевич; Гаранский, Александр Никитич; Гаранский, А. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 8
ч/з1 (1), н/а (5), ч/з4 (1), ч/з6 (1)
Свободны: ч/з1 (1), н/а (5), ч/з4 (1), ч/з6 (1)
Найти похожие

13.

15
К57

Когда отступает фантастика [Текст] / сост. Т. И. Грекова; ред. Т. И. Зенюк. - Л. : Лениздат, 1990. - 220 с. : ил. - ISBN 5-289-00559 : 0.70 р.

УДК

Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
человек -- психика -- наука -- ученые -- личность -- организм -- здоровье -- мозг -- память -- молекулы памяти -- мышление -- поколения -- медицина -- экспериментальная медицина
Аннотация: Книга рассказывает о достижениях в области медицины и биологии. Как помочь человеку раскрыть колоссальные неиспользуемые резервы его психики? До каких пределов можно без ущерба для личности вмешиваться во внутренние процессы человеческого организма? Что может сделать наука для здоровья будущих поколений? Над этими и другими непростыми вопросами размышляет академик Н. П. Бехтерев, члены-корреспонденты АМН СССР Е. А. Корнева, Г. А. Вартанян и другие ученые Института экспериментальной медицины АМН СССР. Книга рассчитана на широкий круг читателей.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Грекова, Т. И. (канд. биолог. наук) \сост.\; Зенюк, Т. И. \ред.\; Бехтерев, Н. П. \о нем\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

14.

Р2
К62

    Кольцов, Михаил Ефимович.
    Восторг и ярость [Текст] : очерки и фельетоны, статьи, воспоминания современников / М. Е. Кольцов . - М. : Правда, 1990. - 480 с. - ISBN 5-253-00094-1 : 2.30 р.
    Содержание:
Яковлева, С. Слово и дело Михаила Кольцова / С. Яковлева. - С .3
Очерки и фельетоны
Статьи
Воспоминания современников
Октябрь . - С .23
Ленин . - С .45
Творцы нового мира, или Революция продолжается . - С .71
Бурна вода истории... . - С .187
Разная дрянь и ерунда... . - С .217
Миру - мир, война - войне . - С .263
Заславский, Давид. Михаил Кольцов, каким он был / Д. Заславский. - С .459
Тэсс, Татьяна. Отпечаток сердца / Т. Тэсс. - С .464
Полевой, Борис. Боец переднего края / Б. Полевой. - С .469
Симонов, Константин. Глазами человека моего поколения (отрывок) / К. Симонов. - С .471

УДК

Р2

Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
советская литература -- очерки -- фельетоны -- статьи -- воспоминания
Аннотация: В сборнике представлено многообразное творчество одного из крупнейших представителей советской журналистики, публициста Михаила Кольцова. В книгу вошли очерки, фельетоны, статьи, печатавшиеся в газете "Правда", а также воспоминания некоторых современников М. Кольцова о нём.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Яковлева, С. В. \сост. и вступ. ст.\
Экземпляры всего: 1
х/о (1)
Свободны: х/о (1)
Найти похожие

15.

312
В19

Васильева, Э. К.
Социально-экономическая структура населения СССР [Текст] : (статистико-демографический анализ) / Э. К. Васильева. - М. : Статистика, 1978. - 207 с. : табл. - ISBN Б. и. : 1.50 р.

УДК

312

Рубрики: Статистика , 1959-1970 гг.
СССР
Кл.слова (ненормированные):
население -- структура населения -- образование -- уровень образования -- семья -- поколения -- городское население -- анализ -- исследования
Аннотация: Монография посвящена социально-экономической структуре населения СССР. В ней рассказывается о том, как складывается эта структура и под влиянием каких факторов. В работе использованы материалы переписей и ряда специальных обследований; так и методические вопросы изучения мобильности населения. Книга адресована социологам, демографам, экономистам.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

16.

33
Х15

    Хайек, Фридрих фон.
    Судьбы либерализма в XX веке [Текст] / Ф. фон Хайек ; пер. с англ. Б. Пинскера под ред. Т. Даниловой и А. Куряева. - М. : ИРИСЭН : Мысль, 2009. - 335, [1] с. - (История). - ISBN 978-5-91066-028-5 (Ирисэн). - ISBN 978-5-244-01113-5 (Мысль). - ISBN 978-5-91066-027-8 (Социум). - ISBN 0-8179-4722-1 (англ.) : 200.00 р.
    Содержание:
Введение . - С .9
Часть I. Австрийская экономическая школа . - С .27
Пролог. Состояние экономической теории в 1920-е годы: взгляд из Вены . - С .29
Приложение: Джон Бейтс Кларк (1847-1938) . - С .50
Приложение: Уэсли Клэр Митчелл (1874-1948) . - С .52
Глава 1. Австрийская экономическая школа . - С .55
Теория ценности до 1871 г. . - С .55
Менгер и основание школы . - С .59
Вклад Бём-Баверка и Визера . - С .63
Спор с исторической школой . - С .64
Третье и четвертое поколения . - С .66
Приложение: В Британии и США . - С .68
Библиография: Работы представителей австрийской школы . - С .73
Глава 2. Карл Менгер (1840-1921) . - С .79
Приложение: Место «Оснований» Менгера в истории экономической мысли . - С .119
Глава 3. Фридрих фон Визер (1851-1926) . - С .135
Глава 4. Людвиг фон Мизес (1881-1973) . - С .155
Людвиг фон Мизес: Очерк . - С .155
В честь профессора Мизеса . - С .159
«Социализм» . - С .167
«Интервенционизм» . - С .175
«Эпистемологические проблемы экономической теории» . - С .179
«Nationalokonomie» . - С .182
«Заметки и воспоминания» . - С .186
Глава 5. Йозеф Шумпетер (1883-1950) . - С .195
Методологический индивидуализм . - С .195
«История экономического анализа» . - С .196
Глава 6. Эвальд Шамс (1899-1955), Рихард фон Штригль (1891-1942) . - С .201
Эвальд Шамс . - С .201
Рихард фон Штриглъ . - С .201
Приложение: Теория заработной платы Штригля . - С .205
Глава 7. Эрнст Мах (1838-1916) и общественные науки в Вене . - С .209
Кода. Воспоминания о моем кузене Людвиге Витгенштейне (1889-1951) . - С .212
Часть II. Судьбы либерализма . - С .221
Пролог. Новое открытие свободы: личные воспоминания . - С .221
Приложение: Дань уважения Рёпке . - С .231
Приложение: Теория капиталообразования Рёпке . - С .234
Приложение: Хоплоуэлл об упадке либерализма как идеологии . - С .236
Глава 8. Историки и будущее Европы . - С .239
Глава 9. Возрождение: О Лорде Актоне (1834-1902) . - С .257
Глава 10. Существует ли германская нация? . - С .261
Глава 11. План будущего Германии . - С .265
Приложение: Будущее Австрии . - С .277
Глава 12. Вступительное слово на конференции в Мон-Пелерен . - С .283
Глава 13. Трагедия организованного человечества: де Жувенель о власти . - С .297
Глава 14. Бруно Леони (1913-1967) и Леонард Рид (1898-1983) . - С .303
Бруно Леони . - С .303
Леонард Рид . - С .309
Содержание в хронологическом порядке . - С .314
Предметно-именной указатель . - С .316
Именной указатель . - С .327

УДК

330.88

329.12

ББК 65.02(4Авс)

Аннотация: Все эссе связаны между собой темой места истории в социальном развитии и роли историков в выработке национального самосознания. В конечном итоге судьбы либерализма зависят от объективности историков и от «возможности истории, которая была бы написана не ради прислуживания особым интересам». Автор решает следующую интеллектуальную задачу: как совместить «верховенство истины» как критерий для всех историков с неопределенностью событий, которые приходится изучать экономистам? Ведь, по его мнению: «Экономист, являющийся только экономистом, не может быть хорошим экономистом». Книга является ценным источником по истории европейского либерализма, европейской социальной и политической мысли, а также по истории европейского общества начала и середины XX в. Будет полезна историкам, политологам, экономистам и широкому кругу читателей, интересующихся новейшей историей Европы.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Пинскер, Б. \пер.\; Данилова, Т. \ред.\; Куряев, А. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ч/з1 (1), н/а (1)
Свободны: ч/з1 (1), н/а (1)
Найти похожие

17.

61
Т19

    Тарантул, Вячеслав Залманович.
    Имя ему СПИД: четвертый всадник Апокалипсиса [Текст] / В. З. Тарантул. - М. : Языки славянской культуры, 2005. - 398 с. - (Studia naturalia). - ISBN 5-9551-0050-4 : 180.00 р.
    Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
Зверев, В. В. Предисловие научного редактора / В. В. Зверев. - С .13
Введение . - С .15
Часть I
ЭТИОЛОГИЯ, ПАТОГЕНЕЗ И СТАТИСТИКА
Эпидемии - вечные спутники человечества . - С .25
Что такое СПИД? (Morbus insanabilis - неизлечимая болезнь) . - С .34
Что и как защищает нас от внешних врагов? (иммунная система - основной щит) . - С .40
ВИЧ - causa causarum (причина причин) . - С .61
Жизненный цикл ВИЧ (круговорот ВИЧ в клетке) . - С .75
Вирусный штурм иммунной системы (veni, vidi, vici - пришел, увидел, победил) . - С .82
Дороги, которые ВИЧ выбирает (пути передачи инфекции) . - С .96
Вне человека - не жилец . - С .122
А я СПИДом не заболею! . - С .125
Многоликий враг (генетическое разнообразие ВИЧ) . - С .128
Чей ты родом, откуда ты? (происхождение и миграция ВИЧ) . - С .135
Унесенные СПИДом (статистика об эпидемии) . - С .152
Как протекает СПИД . - С .167
Сопутствующие заболевания - основная причина смерти . - С .179
Болезни и простейшие микроорганизмы . - С .181
Пневмоцистная пневмония . - С .181
Токсоплазмоз . - С .182
Криптоспоридоз . - С .183
Кандидоз . - С .183
Вирусы и болезни . - С .184
Вирус простого герпеса . - С .184
Герпес-зостер - вирусная инфекция . - С .185
Цитомегаловирус . - С .185
Вирусы гепатитов . - С .185
Болезни и бактерии . - С .186
Туберкулез . - С .186
Микобактериоз . - С .187
Страшен не ВИЧ сам по себе! . - С .188
Рак - продукт СПИДа . - С .189
Поломки нервной системы . - С .196
Поражения желудочно-кишечного тракта . - С .197
СПИД и ИППП - «горькая парочка» . - С .199
Инфекции и животные . - С .202
Чем полезен ВИЧ? (вирус на службе у ученых) . - С .205
Часть II
ДИАГНОСТИКА И ЛЕЧЕНИЕ
Диагностика ВИЧ - разведка перед боем . - С .211
ИФА - не прямой, но точный метод . - С .215
Иммуноблоттинг - дополнительный непрямой метод . - С .219
ПЦР - высокочувствительный прямой метод . - С .222
Без антигенов и антител . - С .225
Против СПИДа все средства хороши . - С .227
Основная надежда - вакцина . - С .229
Имеются ли реальные средства против СПИДа? . - С .242
Антиретровирусные препараты . - С .243
Ингибиторы обратной транскриптазы . - С .248
Ингибиторы протеазы . - С .250
Битерапия . - С .251
Три и более (высокоактивная антиретровирусная терапия (ВААРТ)) . - С .252
Лечить или не лечить? . - С .255
Противоретровирусные препараты нового поколения . - С .257
В бой идут генные терапевты (из арсеналов молекулярной генетики) . - С .260
Антисмысловые молекулы . - С .261
Рибозимы . - С .264
РНК-интерференция . - С .265
Аптамеры . - С .269
Химеры . - С .271
И простые средства могут быть полезны . - С .274
Гидроксимочевина . - С .275
Эритропоэтин . - С .275
Человеческий гормон роста . - С .275
Иммуномодуляторы и иммуностимуляторы . - С .275
Альтернативные подходы . - С .276
Как защитить себя и своих близких . - С .281
О презервативе замолвим слово . - С .285
Микробициды - «невидимые презервативы» . - С .292
Modus vivendi (образ жизни) ВИЧ-носителей . - С .294
Поддерживающая диета . - С .294
Физические упражнения . - С .299
Силовые упражнения . - С .300
Аэробные упражнения . - С .300
Вредные пристрастия . - С .300
Часть III
ОБЩЕСТВО И БОЛЕЗНЬ
Сопутствующие угрозы . - С .305
СПИД замедляет рост населения . - С .305
Экономическая чума . - С .310
СПИД увеличивает рост числа самоубийств . - С .312
Стресс и СПИД . - С .314
Мораль и религия . - С .316
СПИДофобия и СПИД-терроризм . - С .319
Осторожно: «СПИД-диссиденты» . - С .325
Морально-этические проблемы . - С .329
Стигма, дискриминация и права человека . - С .329
Всем миром лицом к СПИДу . - С .340
За себя и за того парня . - С .349
Законодательство и СПИД . - С .354
Несколько заключительных слов . - С .360
Словарь терминов, составленный в помощь читателю . - С .363
Приложения:
Приложение 1
Сухов, А. «Полцарства за лекарство» / А. Сухов. - С .375
Приложение 2. Календарь профилактических прививок в России . - С .381
Приложение 3. Краткие сведения о медицинских препаратах, используемых для ВИЧ-терапии . - С .382
Приложение 4. Закон РФ о ВИЧ-инфекции . - С .386
Литература . - С .396

УДК

61.13/14

ББК 28.704
Рубрики: Медицина--Гигиена
Религия
Философия--Этика
Аннотация: О новом заболевании - синдроме приобретенного иммунодефицита (СПИД) - мир узнал чуть менее четверти века назад. Сегодня слово СПИД уже известно почти всем. Однако мало кто знает о причине этого смертельного заболевания, об истории его возникновения, о путях распространения, о средствах лечения и других многочисленных аспектах, связанных со СПИДом. Обо всем этом и идет речь в настоящей книге, написанной в научно-популярной форме. Книга предназначена для самого широкого круга читателей: для медицинского персонала и врачей всех специальностей, для учителей, студентов и преподавателей вузов медицинского и биологического профиля, для молодых людей, вступающих в жизнь, и вообще для всех образованных людей, желающих больше знать о себе и об опасностях, которые их окружают.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

18.

316
С30

    Семенова, Виктория Владимировна.
    Социальная динамика поколений: проблема и реальность [Текст] / В. В. Семенова. - М. : РОССПЭН, 2009. - 271 с. - ISBN 978-5-8243-1300-0 : 150.00 р.
    Содержание:
Введение . - С .5
Часть I. ПОКОЛЕНИЯ КАК ПРОБЛЕМА В СОЦИОЛОГИИ
Глава 1. Социологические подходы к проблематике поколений . - С .13
Описание поля социологии поколений . - С .13
Активизация интереса к поколенческой проблематике . - С .14
Основные понятия социологии поколений . - С .17
Классификация современных поколений . - С .22
Типология поколений в истории России XX в. Ю. Левады . - С .24
Концепции социального времени и поколения . - С .27
Коллективная память поколений . - С .30
Глава 2. Теоретические истоки изучения поколений . - С .35
Исторические поколения: концепции К. Манхейма . - С .35
«Дух времени» в сознании поколения (Дж. Ортега-и-Гассет) . - С .45
Межпоколенный контакт в исторической перспективе (М. Мид) . - С .49
Формы возрастной солидарности (С. Н. Эйзенштадт) . - С .51
Биографизация поколений (Л. Розенмайер) . - С .53
Глава 3. Поколения как новая форма социального неравенства: современные концепции и подходы к проблеме . - С .54
Социальные изменения . - С .55
Дискурс социальной справедливости и поколения . - С .58
Сосуществование поколений: конфликт или контракт . - С .63
Микросоциальный подход: отношения между поколениями в семье . - С .68
Культурная символика поколений. Дискурсивный подход . - С .70
Культурная адаптация мигрантов в межпоколенном ракурсе . - С .73
Глава 4. Эмпирические подходы к изучению поколений . - С .74
Эмпирические критерии X. Беккера . - С .74
Стратегии в исследовании поколений . - С .74
Стратегии количественных исследований . - С .82
Стратегии качественных исследований . - С .89
Методология сочетания качественных и количественных данных . - С .93
Основные принципы микс-стратегии . - С .95
Часть II. Поколения в России как реальность
Историческое время и тематизация поколений: дискурсивный подход . - С .101
Глава 1. Символический мир современных поколений России . - С .106
Методологическая база исследования . - С .106
Результаты исследования . - С .110
Глава 2. Жизненный путь и социальное самочуствие в когорте 30-летних: от эйфории к разочарованию . - С .139
Глава 3. Два мира в одной семье в историческом контексте советского общества . - С .158
Глава 4. Трансляция культурного капитала . - С .186
Глава 5. Частное и государственное предприятие: взгляд изнутри . - С .214
Глава 6. Возраст как социальный ресурс . - С .235
Глава 7. Поколение советской интеллигенции: особенности культурной матрицы . - С .246
Заключение . - С .257
Библиография . - С .263
Список таблиц и схем . - С .271

УДК

ББК 60.54
Рубрики: Социология--Социология групп--Социология личности--Социология общества
   История
   Демография
   Культурология , 20-21 вв.
Аннотация: Автор монографии доктор социологических наук В. Семенова, ведущий российский специалист в области исследования поколений — участвовала в подготовке национального доклада о поколениях для «Программы развития» ООН, публиковалась в зарубежных и отечественных изданиях. Ее новая книга посвящена феномену поколений как культурному и социальному явлению. В издании рассмотрено состояние поколенческой проблематики в социальных науках в России и на Западе, а также приведены результаты многолетних исследований автора в этой области. Книга предназначена социологам, историкам, культурологам и широкой читательской аудитории.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

19.

340
Т33


    Теория государства и права [Текст] : учебник / В. Батлер [и др.]; под общ. ред. О. В. Мартышина. - М. : Норма, 2009. - 495 с. - ISBN 978-5-468-00009-0 : 250.00 р.
    Содержание:
Раздел I. Теория государства и права как наука
Глава 1. Предмет теории государства и права . - С .12
§ 1. Место теории государства и права среди общественных и юридических наук . - С .12
§ 2. Предмет науки теории государства и права . - С .15
§ 3. Наименование и соотношение общетеоретических правовых дисциплин . - С .17
§ 4. Философия права . - С .19
§ 5. Социология права . - С .21
§ 6. Теория государства и права в узком смысле (юридическая догматика) . - С .23
§ 7. Теория государства и права как комплексная общетеоретическая наука . - С .24
§ 8. Единство теории государства и теории права . - С .26
§ 9. Цели изучения теории государства и права . - С .27
Глава 2. Методология теории государства и права . - С .29
§ 1. Научное познание и теоретико-правовая наука . - С .29
§ 2. Философия как метод . - С .35
§ 3. Общенаучные и частнонаучные методы . - С .40
Глава 3. Ценностный подход к государству и праву . - С .43
§ 1. Понятие ценности . - С .43
§ 2. Об универсальном характере ценностей . - С .45
§ 3. Набор ценностей, имеющих отношение к государству и праву . - С .46
§ 4. Свобода . - С .49
§ 5. Равенство . - С .50
§ 6. Справедливость . - С .52
§ 7. Государство и право как ценности. Юридические ценности . - С .57
Раздел II. Происхождение государства и права
Глава 4. Первобытное общество . - С .59
§ 1. Основные этапы развития первобытного общества . - С .59
§ 2. Организация власти и социальные регуляторы . - С .61
Глава 5. Происхождение государства и права . - С .65
§ 1. Происхождение государства . - С .65
§ 2. Происхождение права . - С .77
§ 3. Теории происхождения государства и права . - С .79
Раздел III. Теория государства
Глава 6. Понятие и сущность государства . - С .87
§ 1. Определение государства . - С .87
§ 2. Термины, употреблявшиеся для обозначения государства . - С .90
§ 3. Элементы определения государства . - С .93
§ 4. Население . - С .94
§ 5. Территория . - С .99
§ 6. Государственная власть. Суверенитет . - С .101
§ 7. Социальная природа государства . - С .119
Глава 7. Типы государства . - С .127
§ 1. Понятие и значение типологии государства . - С .127
§ 2. Формационная типология государства . - С .129
§ 3. Цивилизационный подход к типологии государства . - С .139
Глава 8. Форма государства . - С .146
§ 1. Понятие формы государства . - С .146
§ 2. Форма правления . - С .147
§ 3. Форма государственного устройства . - С .152
§ 4. Государственно-политический режим . - С .156
Глава 9. Функции государства . - С .159
§ 1. Понятие и классификация функций государства . - С .159
§ 2. Внутренние функции государства . - С .161
§ 3. Внешние функции государства . - С .168
§ 4. Формы и методы реализации функций государства . - С .170
Глава 10. Механизм государства . - С .172
§ 1. Понятие механизма государства . - С .172
§ 2. Структура механизма государства . - С .174
§ 3. Основные принципы организации и функционирования механизма государства . - С .176
Глава 11. Государство в политической системе общества . - С .180
§ 1. Понятие политической системы общества . - С .180
§ 2. Государство и другие институты политической системы общества . - С .186
§ 3. Нормативно-ценностная основа политической системы общества . - С .194
Раздел IV. Теория права
Глава 12. Право в системе регулирования общественных отношений . - С .196
§ 1. Понятие и виды социальных норм . - С .196
§ 2. Право и обычай . - С .199
§ 3. Право и религия . - С .202
§ 4. Право и мораль . - С .204
§ 5. Право и корпоративные нормы . - С .208
Глава 13. Понятие и функции права . - С .209
§ 1. Разные значения слова «право» . - С .209
§ 2. Основные типы понимания права . - С .213
§ 3. Нормативизм (юридический позитивизм) . - С .214
§ 4. Социологическая школа права (социологический позитивизм) . - С .224
§ 5. Теории естественного права . - С .229
§ 6. Философское понимание права . - С .239
§ 7. Взаимодополняемость основных типов понимания права . - С .245
§ 8. Соотношение четырех основных определений права . - С .250
§ 9. Объективное и субъективное право . - С .257
§ 10. Функции права . - С .259
§ 11. Факторы, влияющие на формирование и содержание права . - С .261
§ 12. Социальный характер права . - С .263
Глава 14. Норма права . - С .267
§ 1. Понятие нормы права . - С .267
§ 2. Структура нормы права . - С .269
§ 3. Изложение норм права в нормативных актах . - С .272
§ 4. Виды правовых норм . - С .274
Глава 15. Источники (формы) права . - С .278
§ 1. Понятие источника (формы) права . - С .278
§ 2. Виды источников (форм) права . - С .279
Глава 16. Система права . - С .295
§ 1. Понятие системы права и ее элементы . - С .295
§ 2. Основания объединения норм права в отрасли . - С .300
§ 3. Система права в современной России. Формирование новых отраслей российского права . - С .303
§ 4. Материальное и процессуальное право. Публичное и частное право. Международное и национальное право . - С .309
Глава 17. Сравнительное правоведение. Основные правовые системы . - С .313
§ 1. Формирование и задачи сравнительного правоведения . - С .313
§ 2. Методологические трудности сравнительного анализа права . - С .318
§ 3. Критерии классификации национальных правовых систем . - С .319
§ 4. Общая характеристика основных правовых систем . - С .322
Глава 18. Механизм правового регулирования . - С .328
§ 1. Механизм правового регулирования и его элементы. Соотношение понятий «механизм правового регулирования и «правовая система» . - С .328
§ 2. Условия эффективности действия механизма правового регулирования. Стадии, способы, методы и типы правового регулирования . - С .330
Глава 19. Правотворчество . - С .333
§ 1. Понятие и виды правотворчества . - С .333
§ 2. Принципы правотворчества . - С .337
§ 3. Стадии законотворческого процесса . - С .339
§ 4. Пределы действия нормативных правовых актов . - С .344
§ 5. Систематизация законодательства . - С .346
Глава 20. Правовые отношения . - С .350
§ 1. Понятие и признаки правоотношения. Соотношение понятий «правоотношение» и «правонарушение» . - С .350
§ 2. Классификация правоотношений . - С .354
§ 3. Состав правоотношения . - С .355
§ 4. Предпосылки правоотношений. Юридические факты, презумпции, фикции . - С .363
Глава 21. Реализация права . - С .365
§ 1. Реализация права как процесс и как достижение целей права . - С .365
§ 2. Формы реализации права и методы их обеспечения . - С .367
§ 3. Правоприменение как особая форма реализации права . - С .369
§ 4. Реализация права при пробелах в правовом регулировании . - С .371
§ 5. Правоприменительные акты . - С .375
Глава 22. Толкование права . - С .376
§ 1. Понятие толкования норм права . - С .376
§ 2. Способы толкования . - С .378
§ 3. Виды толкования . - С .382
Глава 23. Правомерное поведение и правонарушение . - С .386
§ 1. Понятие и виды правомерного поведения . - С .386
§ 2. Понятие и состав правонарушения. Классификация правонарушений . - С .388
§ 3. Причины правонарушений и борьба с ними . - С .395
Глава 24. Юридическая ответственность . - С .398
§ 1. Понятие, цели и принципы юридической ответственности . - С .398
§ 2. Виды юридической ответственности . - С .403
§ 3. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность. Основания освобождения от юридической ответственности . - С .407
Глава 25. Законность и правопорядок . - С .410
§ 1. Понятие законности . - С .410
§ 2. Принципы (требования) законности . - С .414
§ 3. Гарантии законности . - С .417
§ 4. Понятие правопорядка . - С .420
Глава 26. Правосознание и правовая культура . - С .423
§ 1. Понятие правосознания . - С .423
§ 2. Понятие правовой культуры . - С .429
§ 3. Понятие правового воспитания . - С .432
Глава 27. Юридическая техника . - С .434
§ 1. Понятие и виды юридической техники . - С .434
§ 2. Правила, приемы и средства юридической техники . - С .438
§ 3. Язык и терминология правовых актов . - С .442
§ 4. Правовое регулирование требований юридической техники . - С .446
Раздел V. Личность, общество, государство и право
Глава 28. Государство и общество. Гражданское общество . - С .448
§ 1. Государство и общество в традиционную эпоху . - С .450
§ 2. Государство и общество при вступлении в техногенную (буржуазную) стадию . - С .452
§ 3. Возникновение термина и эволюция концепции гражданского общества . - С .453
§ 4. Современные представления о гражданском обществе . - С .457
Глава 29. Государство и личность. Права человека и гражданина . - С .464
§ 1. Подходы к взаимоотношению государства и личности . - С .464
§ 2. Права человека и права гражданина . - С .466
§ 3. Первые законодательные акты, провозгласившие права человека . - С .467
§ 4. Устав ООН и международные пакты и конвенции - новый этап в обеспечении прав человека . - С .468
§ 5. Три поколения прав человека . - С .471
§ 6. Международно-правовое сотрудничество в осуществлении прав человека . - С .475
Глава 30. Политическая обязанность . - С .477
§ 1. Понятие политической обязанности . - С .477
§ 2. Долг гражданина и долг государства . - С .478
§ 3. Пределы политической обязанности. Варианты решения коллизий между гражданами и государством . - С .479
§ 4. Формы протеста против тирании, угнетения, несправедливости . - С .481
Глава 31. Правовое и социальное государство . - С .487
§ 1. Значение концепции правового государства . - С .487
§ 2. Признаки правового государства . - С .488
§ 3. Задачи социального государства . - С .491
§ 4. Формирование концепции социального государства . - С .492

УДК

340

340(075.8)

ББК 67.0я73
Рубрики: Право
Теория права
Теория государства
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с государственным образовательным стандартом коллективом кафедры теории государства и права МГЮА с привлечением известных специалистов из других вузов. При подготовке издания широко использованы отечественная и зарубежная литература, классическое наследие, нормативные материалы. Проблемность, анализ разных точек зрения сочетается с простотой изложения. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов.

Доп.точки доступа:
Батлер, В.; Гафуров, З. Ш.; Денисов, Г. И.; Жуков, В. Н.; Керимов, Д. А.; Мартышин, О. В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

20.

81(Рус)
Я41


    Язык русского зарубежья. Общие процессы и речевые портреты [Текст] : коллективная монография / отв. ред. Е. А. Земская. - М. ; Вена : Языки славянской культуры, 2001. - 492 с. : ил. - (Studia philologica). - ISBN 5-7859-0175-7 : 200.00 р.
    Содержание:
Земская, Е. А. Введение / Е. А. Земская. - С .19
Часть 1
Земская, Е. А. Общие языковые процессы и индивидуальные речевые портрет / Е. А. Земская
От автора . - С .25
Глава 1. Введение . - С .27
Возможные направления исследования . - С .27
Материал исследования . - С .29
Характер записей . - С .30
Сведения об информантах . - С .31
Уточнение некоторых понятий . - С .33
Глава II. Волны эмиграции . - С .35
Первая волна . - С .36
Вторая волна . - С .38
Третья волна . - С .41
Четвертая волна . - С .43
Глава III. Два полюса . - С .50
Первый полюс . - С .50
Второй полюс . - С .63
Глава IV. Типические особенности речи эмигрантов первой волны и их потомков . - С .71
Вводные замечания . - С .71
Фонетика . - С .75
Черты разговорности . - С .77
Черты архаичности . - С .77
Иноязычное влияние . - С .78
Интонация . - С .79
Консонантизм . - С .79
Сандхи . - С .82
Вокализм . - С .82
Произношение иноязычных слов . - С .83
Грамматика . - С .84
Морфология . - С .85
Существительное . - С .85
Прилагательное . - С .92
Глагол . - С .93
Предлог . - С .94
Синтаксис . - С .96
Кальки . - С .96
Пассивные конструкции . - С .100
Черты разговорности . - С .102
Выводы . - С .103
Лексика . - С .110
Вводные замечания . - С .110
Устарелая лексика . - С .111
О языковой рефлексии эмигрантов первой волны . - С .115
Иноязычные слова и выражения . - С .119
Кальки . - С .121
Наименования родственных отношений . - С .122
Типические неправильности . - С .123
Черты разговорности . - С .124
Черты просторечия . - С .126
Словообразование . - С .128
Отрицательный языковой материал . - С .130
Языковая игра . - С .131
Слова-гибриды . - С .134
Особенности речевого поведения . - С .135
О роли индивидуальных свойств человека и его личной истории в сохранении русского языка . - С .140
«Что было бы, если бы...» . - С .145
Выводы . - С .148
Глава V. Об угасании письменной формы русского языка в среде эмиграции . - С .152
Приложение № 1 . - С .166
Приложение № 2 . - С .173
Приложение № 3 . - С .180
Глава VI. Функции английской лексики в речи эмигрантов разных волн, живущих в США . - С .184
Выводы . - С .197
Глава VII. Речь эмигрантов как свидетельство роста аналитизма в русском языке . - С .200
Выводы . - С .207
Глава VIII. Факторы, способствующие сохранению русского языка . - С .209
Глава IX. Тексты . - С .222
Вступительные замечания . - С .222
Из рассказа дизайнера . - С .223
Глава X. Речевые портреты . - С .229
Лена Бузина . - С .229
Отклонения от норм русского языка . - С .230
Фонетика и интонация . - С .230
Лексика . - С .230
Грамматика . - С .233
Черты разговорности . - С .235
Фонетика . - С .235
Синтаксис . - С .235
Лексика . - С .236
Построение текста . - С .237
Мать и дочь . - С .238
Аленька Оболенская . - С .241
Фонетика . - С .242
Консонантизм . - С .242
Вокализм . - С .244
Сандхи . - С .244
Морфология . - С .244
Существительное . - С .245
Прилагательное . - С .246
Числительное . - С .247
Глагол . - С .247
Предлог . - С .248
Синтаксис . - С .248
Лексика . - С .249
Русская лексика . - С .249
Иноязычная лексика . - С .250
Кальки . - С .250
Типические неправильности . - С .253
Неправильное использование словообразовательных средств . - С .253
Черты разговорности и элементы просторечия . - С .254
Фонетика . - С .254
Лексика . - С .254
Синтаксис . - С .254
Элементы просторечия . - С .255
Выводы . - С .255
Заключение . - С .257
Список использованных сокращений . - С .269
Список фотографии . - С .270
Литература . - С .271
Бобрик, М. А. Приложение. Очерк языка семьи / М. А. Бобрик. - С .278
1.Няня Фима . - С .287
2. Игорь Алексеевич . - С .294
3. Наталья Владимировна . - С .299
4. Ваня . - С .304
5. Алёша . - С .309
6. Мура . - С .317
7. Вова . - С .323
8. Николай Алексеевич . - С .323
Литература . - С .338
Часть 2
Гловинская, М. Я. Общие и специфические процессы в языке метрополии и эмиграции / М. Я. Гловинская
Глава I. Вводные замечания . - С .341
Цель и предмет исследования . - С .341
Отличия языка первого поколения эмиграции от языка их потомков . - С .341
Принципы отбора авторов и информантов . - С .345
Материал исследования . - С .346
Статус письменных и устных ошибок . - С .347
Глава II. Явления, общие для языка эмиграции и метрополии . - С .349
Из фонетических наблюдений: «вокализованные» предлоги . - С .349
Существительное: ослабление формального противопоставления падежей . - С .351
Морфологические явления . - С .351
Флексии существительных . - С .352
Путаница флексий родительного и предложного падежей . - С .353
Синтаксические явления . - С .357
Конкуренция родительного и винительного падежей . - С .357
Именительный вместо родительного в счетных конструкциях . - С .361
Родительный падеж вместо дательного . - С .362
Дательный падеж вместо творительного . - С .362
Дательный падеж вместо винительного . - С .363
Путаница именительного и косвенных падежей в предикативной, копредикативной и близких к ней валентных конструкциях . - С .363
Предложное управление вместо беспредложного . - С .364
Беспредложное управление вместо предложного . - С .366
Зависимый инфинитив вместо косвенного падежа . - С .368
Глагол: видо-временная система . - С .369
Функционирование видо-временных форм в русском языке . - С .369
Вводные замечания . - С .369
Выражение кратности формами совершенного вида (Форма СОВ ПРОШ.-Форма СОВ БУД.-Аналитические тенденции в выражении идеи кратности) . - С .370
Выражение длительности формами совершенного вида (Длительная конструкция.- Конструкции, близкие к длительной) . - С .383
Вид в контексте отрицания и модальных слов и смыслов . - С .388
Заключительные замечания . - С .390
Разрозненные ошибки в употреблении видо-временных форм . - С .391
Синтаксис: семантически не мотивированные правила . - С .395
Абсолютные обороты. Рассогласование по кореферентности . - С .395
Выбор притяжательного местоимения . - С .398
Лексика: утрата терминов дальнего родства . - С .400
Глава III. Специфические явления в языке эмиграции . - С .401
Морфология: число существительных . - С .401
Синтаксис . - С .403
Синтаксис словосочетаний . - С .403
Комитативные конструкции . - С .403
Сравнительные конструкции (Устаревшее употребление суперлатива.- Выражение идеи тождества вместо идеи подобия.- Выражение идеи подобия (сравнения) вместо идеи тождества.-Семантическое противоречие между словами со значением степени.- Нарушение синтаксической однотипности ком-паратов.-Опущение катафорического местоимения так или в такой мере.- Неправильный выбор сравнительного союза) . - С .405
Сочинительные конструкции (Нарушение синтаксического параллелизма при сочинении.- Неправильное применение сочинительного сокращения при совмещении сочинительной и сравнительной конструкций) . - С .408
Отрицательные конструкции . - С .409
Временные конструкции . - С .412
Пассивная конструкция . - С .414
Посессивные конструкции . - С .416
Полные и краткие прилагательные в роли предикатива . - С .417
Управление (Придание слову управляющих свойств, которых оно не имеет. - Контаминация управления близких по смыслу слов. - Перенос глагольного управления на имя субъекта действия. - Некорректное управление в случае анафоры. - Управление как результат влияния языка окружения) . - С .419
Синтаксис простого предложения . - С .422
Порядок слов . - С .422
Препозиция дополнения . - С .422
Постпозиция определения . - С .423
Некорректная препозиция атрибутивной группы . - С .423
Некорректное размещение валентного зависимого . - С .423
Неправильное размещение препозитивной частицы . - С .424
Нарушение правила проективности синтаксических структур . - С .424
Необычный порядок слов в группе сказуемого Коммуникативная организация высказывания . - С .424
Некорректный вынос в рему нерематического элемента . - С .425
Некорректный вынос в тему нетематической именной группы . - С .425
Две ремы в одном высказывании . - С .426
Опущения и повторы . - С .426
Опущение подлежащего . - С .426
Запрещенный повтор подлежащего . - С .429
Опущение дополнения . - С .430
Опущение управляющего слова . - С .431
Опущение эксплетивного местоимения то . - С .432
Опущение связки . - С .432
Лексика . - С .432
Альтернативные номинации покинутой страны и ее реалий . - С .433
Заимствования из языка окружения . - С .437
Лексические кальки . - С .446
Лексические функции (Magn. - Орегь - Func0- Caus. – Real) . - С .446
Сочетаемость отдельных слов . - С .452
Буквальный перевод чужого слова или выражения . - С .454
Семантические кальки . - С .454
Антикалька . - С .455
Ложные друзья (faux amis) . - С .455
Неправильный выбор синонима или семантически близкого слова . - С .455
Смешение слов с близким звучанием (и иногда с частичным совпадением по смыслу) . - С .458
Мелочи (достать, подъехать в, надевать-одевать, где-то) . - С .459
Союзы, частицы, предлоги . - С .461
Союзы . - С .461
Частицы . - С .468
Предлоги . - С .470
Заключительные замечания. Язык эмиграции как свидетельство о неустойчивых участках языка метрополии . - С .475
Ошибки на развивающихся участках языка . - С .475
Ошибки на «идиоматичных» участках языка . - С .480
Ошибки на универсально слабых участках языка . - С .481
Литература . - С .484
Список авторов (помимо охарактеризованных в тексте) . - С .491
Резюме (на английском языке) . - С .493

УДК

81(Рус)

811.161.1

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание--Славянские языки
   Италия
    Франция
    Германия
    Финляндия
    США
Аннотация: Монография состоит из двух частей. Часть первая «Общие процессы и индивидуальные речевые портреты» (автор Е. А. Земская) основана на сделанных автором в 90-е годы магнитофонных и ручных записях речи русских эмигрантов разных волн, Живущих в Италии, Франции, Германии, Финляндии и США. Дополнительно привлекались данные письменной речи - материалы семейных архивов (воспоминания, переписка, дневники). Автор предпринял комплексный путь исследования, поставив перед собой задачу в многообразии фактов обнаружить общие закономерности, найти корреляции между историческими, социальными, культурными, индивидуальными особенностями и степенью сохранности разрушения русского языка. Часть I включает Приложение «Речевой портрет семьи», написанный М. А. Бобрик. Во второй части монографии «Общие и специфические процессы в языке метрополии и эмиграции» (автор М. Я. Гловинская) исследуется язык первых поколений (людей, покинувших Россию взрослыми) всех четырех волн эмиграции. Материалом главным образом служили письменные источники. Дается типология ошибок эмигрантов и устанавливаются языковые факторы, способствующие их появлению. Анализ грамматических ошибок производится на фоне языковых процессов, протекающих в русском языке в последнем столетии. Книга представляет интерес для социолингвистики, для теоретического языкознания, так как она дает возможность ответить на вопрос, какие участки системы языка в первую очередь поддаются воздействию чужих языков и по каким причинам, а какие являются наиболее устойчивыми, а также для историков русской культуры и быта, для всех, кто интересуется языком и жизнью русских людей за рубежом.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Земская, Е. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-58

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)