Налетова, И. В. Образовательная политика как модуль современного высшего образования [Текст] / И. В. Налетова // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. - 2005. - N 3. - С. . 20-29. - Библиогр.: с. 28-29 (12 назв. ). - s, 2005, , rus. - RUMARS-izpo05_000_003_0020_1. - Научная библиотека Пензенского государственного университета. - N 3. - С. 20-29. - izpo05_000_003_0020_1, 3, 20-29
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20в. 2-я пол. Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- государственная образовательная политика -- глобализация -- политика высшего образования Аннотация: Образовательная политика во второй половине XX в. стала одним из направлений внутренней политики государств. Современные процессы глобализации, размывание национальных границ делают необходимым поиск новых парадигм политики высшего образования. Статья посвящена анализу целого ряда общих черт в образовательной политике развитых стран мира. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Налетова, И. В. (канд. социол. наук). Национальная эклектичность и политика интеграции в европейском образовательном пространстве [Текст] / И. В. Налетова // Социально-гуманитарные знания. - 2005. - N 6. - С. . 65-75. - Библиогр.: с. 75 (12 назв. ). - s, 2005, , rus. - RUMARS-sgum05_000_006_0065_1. - Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич Саратовского государственного университета. - N 6С. 65-75. - sgum05_000_006_0065_1, 6, 65-75
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Организация образования, 21 в. нач. Европа Кл.слова (ненормированные): интеграция (образование) -- образовательное пространство -- европейское образовательное пространство -- болонский процесс Аннотация: Рассматривая системы образования европейских стран, автор приходит к выводу, что надо всемерно защищать и поощрять национальное, культурное и образовательное разнообразие, противостоять растущему американскому влиянию на существующую европейскую культурную традицию в образовании. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Копытова, Н. Е. (кандидат химических наук; доцент). Преподаватели вузов о системе образования, повышении квалификации и мотивах повышения квалификации [Текст] / Н. Е. Копытова, И. В. Налетова // Образование и общество. - 2011. - N 4 (69). - С. 76-80 : табл. - Библиогр.: с. 80 (4 назв. ) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тамбовская область Высшее профессиональное образование--Россия--Тамбовская область Кл.слова (ненормированные): система образования -- повышение квалификации педагогов -- курсы повышения квалификации педагогов -- мотивы повышения квалификации -- профессорско-преподавательский состав -- преподаватели вузов -- образовательные потребности -- социологические исследования Аннотация: Представлены результаты исследования, проведенного в Тамбовском государственном университете им. Г. Р. Державина, целью которого явилось выявление потребностей профессорско-преподавательского состава вузов в курсах повышения квалификации. Доп.точки доступа: Налетова, И. В. (доктор философских наук; профессор); ГОУ ВПО "Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина"Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Налетова, И. В. (доктор философских наук; профессор кафедры теоретической и прикладной социологии; проректор по учебной работе). Проектирование программ магистратуры по социально-гуманитарным направлениям в условиях цифровизации образования [Текст] / И. В. Налетова // Социально-гуманитарные знания. - 2020. - № 4. - С. 22-31. - Библиогр. в сносках (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тамбов Высшее профессиональное образование--Россия--Тамбов Кл.слова (ненормированные): магистерские программы -- цифровая экономика -- цифровизация образования Аннотация: В Тамбовском государственном университете им. Г. Р. Державина ведется проектирование магистерских программ в интересах социально-экономического развития региона и реализации программы "Кадры для цифровой экономики". Изначально было принято решение, что эти программы должны быть междисциплинарными, ориентироваться на максимальную гибкость образовательной траектории в партнерстве с ведущими университетами, научными центрами, бизнесом и учреждениями социальной сферы. Доп.точки доступа: Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |