Азарова, О. А. (кандидат филологических наук). Использование элементов моделирования для создания активной иноязычной обучающей среды при подготовке менеджеров [Текст] / О. А. Азарова // Инновации в образовании. - 2021. - № 2. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 64-65 (9 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): английский язык -- иностранный язык -- иноязычная подготовка -- менеджеры -- моделирование -- обучение -- обучение письму -- подготовка -- речевая деятельность -- студенты -- учебные действия Аннотация: Рассматриваются эффективные стратегии обучения такому виду речевой деятельности, как письмо. Предлагаемые к использованию тексты-модели как элемент процесса моделирования в ходе иноязычной подготовки студентов позволяют построить и отработать на практике общие схемы учебных действий при создании письменных работ по деловому иностранному языку (на примере английского). Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Азарова, О. А. (кандидат филологических наук). Лингводидактическая роль преподавателя в андрагогике [Текст] / О. А. Азарова // Инновации в образовании. - 2021. - № 7. - С. 5-11. - Библиогр.: с. 10-11 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): андрагогика -- иноязычная подготовка специалистов -- лингводидактика -- преподаватели Аннотация: Рассматриваются вопросы педагогического сопровождения взрослых обучаемых в процессе иноязычной подготовки специалистов с опытом работы. Проведен анализ навыков, которыми обладают люди в возрасте от 35 лет и старше, и возможности их использования в лингводидактике. Предложены педагогические условия по мотивации взрослых обучаемых, выполнение которых может способствовать активизации навыков коммуникации на иностранном языке в ходе профессиональной деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Азарова, О. А. (кандидат филологических наук). Развитие интеллектуальных способностей студентов вуза как фасилитатор при обучении иностранному языку для профессиональных целей [Текст] / О. А. Азарова // Инновации в образовании. - 2022. - № 11. - С. 31-39. - Библиогр.: с. 38 (8 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- иноязычная подготовка -- интеллект -- интеллектуальные способности -- профессиональные цели -- студенты -- фасилитатор Аннотация: Рассматриваются некоторые конструкты интеллекта обучаемых, которые востребованы в ходе иноязычной подготовки. Показана связь между изучением иностранного языка и развитием интеллектуальных способностей студентов вуза. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Азарова, О. А. (кандидат филологических наук). Технология развития навыков критического мышления на занятиях иностранного языка у студентов-социологов и студентов-политологов с помощью применения ситуационных задач [Текст] / О. А. Азарова, Н. А. Путилина // Инновации в образовании. - 2023. - № 1. - С. 34-45. - Библиогр.: с. 44-45 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): иноязычное обучение -- кейс-стади -- критическое мышление -- надпрофессиональная компетентность -- организационно-управленческие качества -- педагогические технологии -- ситуационный анализ -- студенты -- студенты-политологи -- студенты-социологи Аннотация: Описывается прямая связь между развитым критическим мышлением и профессиональным развитием студентов-социологов и студентов-политологов. По итогам анализа основных признаков и принципов критического мышления был сделан вывод, касательно эффективности методики применения ситуационных задач на занятиях. Данная технология способствует развитию таких надпрофессиональных компетенций, как умение работать в коллективе, коммуникативные и организационно-управленческие качества. Доп.точки доступа: Путилина, Н. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |