Ахмадуллин, Вадим Кадинович. Особенности составления учебных программ в медресе "Галия" [Текст] / В. К. Ахмадуллин> // Политика и общество. - 2011. - N 9 (87). - С. 101-106. - Библиогр.: с. 106 (10 назв. ) . - ISSN 1812-8696
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): мусульманская интеллигенция -- медресе -- учебные планы -- шакирды -- джадидизм -- имам -- мусульманский приход -- конфессиональное образование Аннотация: Статья посвящена изучению особенностей составления учебных планов, организации учебного процесса одного из самых известных медресе Уральского региона, раскрытию его внутренней структуры, целей и учебных планов, дисциплин и особенностей преподавания. В статье особое внимание уделено сравнению особенностей преподавания "Галии" с "Гусманией", отличию джадидистских медресе от старометодных (кадимистских), соотношению дисциплин джадидистских и кадимистских медресе. Дается описание методики преподавания и традиций учебного заведения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гарипов, Я. (кандидат философских наук). Мусульманская молодежь Татарстана: конфессиональная социализация и ценностные ориентации [Текст] / Ягфар Гарипов, Роза Нурулина> // Россия и мусульманский мир. - 2011. - N 12 (234). - С. 32-42 . - ISSN 1998-1813
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие Религиоведение--Татарстан Социология Социология идеологии Кл.слова (ненормированные): религиозность -- молодежь -- мусульманская молодежь -- конфессиональная социализация -- ценностные ориентации -- толерантность -- мусульмане -- межконфессиональные отношения -- шакирды -- мусульманские учебные заведения -- татары -- этноконфессиональные отношения -- религиозная толерантность Аннотация: Рассмотрен процесс конфессиональной социализации и ценностных ориентаций мусульманской молодежи в контексте формирования толерантных отношений в российском обществе. Эмпирическую базу исследования составили результаты и выводы, полученные в ходе опроса учащихся-шакирдов мусульманских учебных заведений. Доп.точки доступа: Нурулина, Р. (кандидат социологических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гумирова, С. Мотивы поступления мусульман в религиозные образовательные учреждения [Текст] / С. Гумирова> // Россия и мусульманский мир. - 2015. - № 3 (273). - С. 33-40. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1998-1813
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие Ислам--Оренбург--Россия Кл.слова (ненормированные): медресе -- мусульмане -- религиозное образование -- религиозные образовательные учреждения -- шакирды Аннотация: На религиозного человека, в частности мусульманина, значительное влияние оказывает его религиозное окружение, будь то община верующих, исламские авторитеты или мусульманское образовательное учреждение. В понимании процесса социализации мусульман важно учитывать мотивацию людей, поступающих обучаться в мусульманские религиозные учебные заведения, а именно в медресе. Ведь в период обучения их сложившиеся к моменту поступления индивидуальный и социальный полюсы интегрируются в новую среду с получением соответствующих навыков и мировоззренческих установок, которые важны при вторичной социализации личности, то есть вхождении в общую социальную среду с обновленными духовными, культурными, нравственными позициями. Доп.точки доступа: Хусаиния, медресе; Медресе "Хусаиния" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |